Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок по казахскому языку на тему «Етістік»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по казахскому языку на тему «Етістік»

библиотека
материалов

hello_html_76fabac.gifhello_html_m2d1a0879.gifhello_html_5d3e805d.gifhello_html_m2d1a0879.gifhello_html_m37597a91.gifhello_html_57454a54.gifhello_html_1c412c3e.gifhello_html_m7450619.gifhello_html_5c246fb9.gifТақырыбы: «Етістік» жағалауына саяхат

Мақсаты:

1.Оқушылардың етістік сөз табы бойынша алған білімдерін жетілдіру, толықтыру.

2. «Етістік» жағалауына саяхат жасай отырып, оқушылардың шығармашлығын, қызығушылығын, зейінін, ойлау-қабілеттерін дамыту.

3.Сауаттылық, жолдастыққа, жылдам ойлауға тәрбиелеу.

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрсету, салыстыру, талдау, сипаттау, ойландыру.т.б.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, , суреттер, қима-қағаздар,жетон

Түрі: саяхат сабағы

Пән аралық байланыс: Дүниетану, ана тілі

Өту барысы


Кезеңдері

Сабақтың махмұны

Ұйымдастыру кезеңі

-Амандасу. Сабақтың мақсатымен таныстыру.

-Көңіл күйлерің қандай?


Психологиялық дайындық

Егер көңіл-күйлеріңіз жабырқаулы болса, жұдырығымызды жұмып, бұлтты көрсетеміз, ал егер көтеріңкі болса, алақанымызды ашып, күнді көрсетеміз

-Біз қолымызбен не істедік?

-Қолымызды жұмдық, аштық, яғни іс –қимыл жасадық.

-Іс-қимылды білдіретін сөз табы қандай?

-Етістік. Дұрыс айтасыңдар.


«Үй тапсырмасын тексеру» жағалауы

Бүгінгі сабағымыз ерекше, қазір біз «Балқаш» көліне саяхат жасаймыз.Біз саяхатымызды «Үй тапсырмасын тексеру» жағалауынан бастаймыз.

-Үйге берілген «Білім керек бәріне» тақырыбына құраған әңгімелерінді ауызша оқимыз.

-Енді балалар тақтаға назар аударамыз.

Етістіктер берілген, көп нүктенің орнына сұрақ қою арқылы зат есім тауып жаз.

... ...

... ұшады ... секіреді

... ..

«Ой толғаныс» жағалауы




-Енді балалар келесі « Ой толғаныс» жағалауына

саяхаттайық.

Суреттерге назар аударамыз.

-Суретте не бейнеленген?

-Адамадардың іс-қимылы қандай?


«Сәйкестендіру» жағалауы

Біз «Сәйкестендіру» жағалауына келдік. Онда мынадай тапсырма берілген екен.

Ит шақырады

Қарға үреді

Қасқыр қарқылдайды

Атеш ұлиды


«Оқулықпен жұмыс» жағалауы

«Оқулықпен жұмыс» жағалауына келіп қалдық.

Оқулықтағы 418-жаттығуға назар аударымыз.

-Мақта дегеніміз не?

-Алдымен мәтінді түсініп оқимыз.

-Мәтін не туралы?

-Мақта туралы тірек-сызбаны толтырайық.

Терме диктанты

-Енді балалар осы мәтінде кездесетін етістіктерді тауып жазамыз.

Егер менің жауабыммен сәйкес келсе, + таңбасын қойып отырамыз.

Алынады, ұнатады, өсіріледі, ашылады, көрінеді.

-Жарайсыңдар балалар!


«Демалыс сәті» жағалауы

«Демалыс сәті» жағалауына тоқтап, демалып алайық

1,2,3

Жинап алдық күш

4,5,6

Салақтықтан қашайық

Көрсетілген үлгіге

Әдемілеп жазайық.


«Дәптермен жұмыс» жағалауы

«Дәптермен жұмыс» жағалауынада дәптерімізге көркем жазу жазамыз.

420-жаттығуды орындаймыз.

Етістіктерді қойылған сұрақтарына қарай екіге топтастырамыз.

Не істеді? Не істейді?

Келді, оқыды, көрді, Ұшады, жазады, байқайды,

жинады, сүртті тарқатады


«Деңгейлік тапсырма» жағалауы

«Деңгейлік тапсырма» жағалауына қош келдіңіздер! Сендердің білімдеріңді тексерейік, тапсырманы орындауға дайынбыз ба?

І деңгей

Берілген етістіктерді қатыстырып сөйлем құрау.

Жасады, жинады, баптады, бояды.

ІІ деңгей

Берілген сөздер қатарынан етістікті тап.

1.Аспан, көгершін, жасыл, көшті,қарбыз

2.Әдемі, отырды, он, домбыра

3.Гүл, сағат, күреді, он үш, ертең

ІІІ деңгей

Суретпен жұмыс


«Есте сақта» жағалауы

Біз Балқаш көлі арқылы кемемен саяхаттап жүрміз. Осы «көл» сөзі қандай сөз табына жатады?

-Дұрыс айтасыңдар. Зат есім. Не? Деген сұраққа жауап береді.Енді көл сөзін пайдаланып, сөйлем құрайық.

Бұл сөйлемде зат есім де және етістік те бар.Зат есім мен етістікті салыстырамыз.

Іс-қимылды білдіреді.

Не істеді?

Неқылды? Сұрақтары қойылады. Жүрді, биледі, жылады.

Заттың атын білдіреді. Кім? Не? Сұрақтары қойлады. Ата, өзен, ағаштар

Зат есім Етістік


















Қорытынды

Балалар біз «Етістік» жағалауына жеттік.

Мақсатымыз қандай еді?

-Жарайсыңдар!

-Сындардан өтуге не көмектесті?

Достық, білім, өзара көмек.


Үй тапсырмасы

139 бет, 424- жаттығу


Бағалау

Оқушыларды жинаған жетон бойынша бағалау.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тақырыбы: «Етістік» жағалауына саяхат

Мақсаты:

1.Оқушылардың етістік сөз табы бойынша алған білімдерін жетілдіру, толықтыру.

2. «Етістік» жағалауына саяхат жасай отырып, оқушылардың шығармашлығын, қызығушылығын, зейінін, ойлау-қабілеттерін дамыту.

3.Сауаттылық, жолдастыққа, жылдам ойлауға тәрбиелеу.

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрсету, салыстыру, талдау, сипаттау, ойландыру.т.б.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, , суреттер, қима-қағаздар,жетон

Түрі: саяхат сабағы

Пән аралық байланыс: Дүниетану, ана тілі

Өту барысы

Кезеңдері

Сабақтың махмұны

Ұйымдастыру кезеңі

-Амандасу. Сабақтың мақсатымен таныстыру.

-Көңіл күйлерің қандай?

Психологиялық дайындық

Егер көңіл-күйлеріңіз жабырқаулы болса, жұдырығымызды жұмып, бұлтты көрсетеміз, ал егер көтеріңкі болса, алақанымызды ашып, күнді көрсетеміз

-Біз қолымызбен не істедік?

-Қолымызды жұмдық, аштық, яғни іс –қимыл жасадық.

-Іс-қимылды білдіретін сөз табы қандай?

-Етістік. Дұрыс айтасыңдар.

«Үй тапсырмасын тексеру» жағалауы

Бүгінгі сабағымыз ерекше, қазір біз «Балқаш» көліне саяхат жасаймыз.Біз саяхатымызды «Үй тапсырмасын тексеру» жағалауынан бастаймыз.

-Үйге берілген «Білім керек бәріне» тақырыбына құраған әңгімелерінді ауызша оқимыз.

-Енді балалар тақтаға назар аударамыз.

Етістіктер берілген, көп нүктенің орнына сұрақ қою арқылы зат есім тауып жаз.

... ...

... ұшады ... секіреді

... ..

«Ой толғаныс» жағалауы

-Енді балалар келесі « Ой толғаныс» жағалауына

саяхаттайық.

Суреттерге назар аударамыз.

-Суретте не бейнеленген?

-Адамадардың іс-қимылы қандай?

«Сәйкестендіру» жағалауы

Біз «Сәйкестендіру» жағалауына келдік. Онда мынадай тапсырма берілген екен.

Ит шақырады

Қарға үреді

Қасқыр қарқылдайды

Атеш ұлиды

«Оқулықпен жұмыс» жағалауы

«Оқулықпен жұмыс» жағалауына келіп қалдық.

Оқулықтағы 418-жаттығуға назар аударымыз.

-Мақта дегеніміз не?

-Алдымен мәтінді түсініп оқимыз.

-Мәтін не туралы?

-Мақта туралы тірек-сызбаны толтырайық.

Терме диктанты

-Енді балалар осы мәтінде кездесетін етістіктерді тауып жазамыз.

Егер менің жауабыммен сәйкес келсе, + таңбасын қойып отырамыз.

Алынады, ұнатады, өсіріледі, ашылады, көрінеді.

-Жарайсыңдар балалар!

«Демалыс сәті» жағалауы

«Демалыс сәті» жағалауына тоқтап, демалып алайық

1,2,3

Жинап алдық күш

4,5,6

Салақтықтан қашайық

Көрсетілген үлгіге

Әдемілеп жазайық.

«Дәптермен жұмыс» жағалауы

«Дәптермен жұмыс» жағалауынада дәптерімізге көркем жазу жазамыз.

420-жаттығуды орындаймыз.

Етістіктерді қойылған сұрақтарына қарай екіге топтастырамыз.

Не істеді? Не істейді?

Келді, оқыды, көрді, Ұшады, жазады, байқайды,

жинады, сүртті тарқатады

«Деңгейлік тапсырма» жағалауы

«Деңгейлік тапсырма» жағалауына қош келдіңіздер! Сендердің білімдеріңді тексерейік, тапсырманы орындауға дайынбыз ба?

І деңгей

Берілген етістіктерді қатыстырып сөйлем құрау.

Жасады, жинады, баптады, бояды.

ІІ деңгей

Берілген сөздер қатарынан етістікті тап.

1.Аспан, көгершін, жасыл, көшті,қарбыз

2.Әдемі, отырды, он, домбыра

3.Гүл, сағат, күреді, он үш, ертең

ІІІ деңгей

Суретпен жұмыс

«Есте сақта» жағалауы

Біз Балқаш көлі арқылы кемемен саяхаттап жүрміз. Осы «көл» сөзі қандай сөз табына жатады?

-Дұрыс айтасыңдар. Зат есім. Не? Деген сұраққа жауап береді.Енді көл сөзін пайдаланып, сөйлем құрайық.

Бұл сөйлемде зат есім де және етістік те бар.Зат есім мен етістікті салыстырамыз.

Іс-қимылды білдіреді.

Не істеді?

Неқылды? Сұрақтары қойылады. Жүрді, биледі, жылады.

Заттың атын білдіреді. Кім? Не? Сұрақтары қойлады. Ата, өзен, ағаштар

Зат есім Етістік

Қорытынды

Балалар біз «Етістік» жағалауына жеттік.

Мақсатымыз қандай еді?

-Жарайсыңдар!

-Сындардан өтуге не көмектесті?

Достық, білім, өзара көмек.

Үй тапсырмасы

139 бет, 424- жаттығу

Бағалау

Оқушыларды жинаған жетон бойынша бағалау.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров232
Номер материала 275754
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх