Урок по казахскому языку на тему "Нәтиже сабақ" (итоговый урок)

Қазақ  тілі. Қысқа мерзімді жоспар.

Сыныбы:      7в		Күні: 3.02.16.
Сабақтыңтақырыбы		Нәтиже сабақ.
Мақсаты		Өткен тақырыптарды қайталай отырып, әуес істері  туралы айту. Талдау түрлерін орындап, грамматикалық жаттығуларды орындаудағы білімдерін жетілдіру.
Күтілетіннәтижелер		А /Тақырып бойынша ойларын айқын тұжырымдайды; В/  Диалогтік оқытудағы жуан, жіңішке  сұрақтарды қойып үйренеді.  С / Оқушының сыни ойлауы қалыптасады;
Керекті жабдықтар		«Қазақ  тілі» оқулығы, интербелсенді тақта, суреттер, флипчарт, маркерлер,бағдаршам түстері,үлестірмелі кері байланыс парақтары,сандық бейне
Сабақбарысы:
Сабақкезеңдері	Уақыты Мұғалім  әрекеті		Оқушы әрекеті
Кіріспе	«Сандар» арқылы  топқа бөліну. Оқушылармен амандасу.		Мұғаліммен амандасады.  «Шаттық шеңбері» арқылы бір-біріне тілек айту.    «Тілек айту» -Сәлем, саған денсаулық тілеймін. -Сәлем, саған жақсылық тілеймін. Оқушылар топқа бөлінеді.
Тұсау кесер	Үй тапсырмасын сұрау. «Ыстық  орындық» әдісі арқылы  үй тапсырмасын тексеру «Серпілген сауал» әдісі арқылы өтілген сөздерді қайталау.		Үй  тапсырмасын  орындайды. Жаңа  сөздерді  қайталау.
Негізгі бөлім	Мазмұнді  суреттер   арқылы жаңа  тақырыпты ашу. (слайд) Түрткі  сұрақтары  арқылы өткенді қайталап, еске түсіру. Айтылым: Сан есімдердің  түрлеріне мысал келтіріп жазу. «Еркін  әңгіме» әдісі арқылы топтық әңгіме. Менің әуес іcім ... тақырыбында  топтық әңгіме жүргізу. Айтылым: Әр оқушының  әуес ісі  туралы  сөйлесу. Жазылым: Берілген  сөздерді  жекеше  және көпше  түрде жіктеңдер. Спортпен шұғылдану, ән айту, ас пісіру, кітап оқу. Айтылым: Сурет бойынша  жұмыс. Мына   спорттың  қай  түріне  әуессіңдер, әуес  спорттарың  туралы  әңгімелеңдер.  Топтық  әңгіме: Постер қорғау.       Жеке жұмыс:  Тест  жұмысы.		Мазмұнды  суреттер  арқылы жаңа тақырыпты ашу. Жұптық  жұмыс: Берілген  тақырыпқа  орай  диалог құрып, өзара сөйлесіңдер. Өз бетімен  жұмыс. Берілген  сан есімдерді  қатыстырып сөйлем құрап жаз. Бесінші, үшеу, төрт – төрттен, бір жарым, жиырмадай, он бесінші, он екі. Бағалау критерийі: Жауаптары нақты, дәлелді, түсінікті, жүйелі болса Жасыл түс Жауаптары түсінікті, бірақ нақты болмай, қиын тілде баяндаса Сары түс Жауаптары мүлдем түсініксіз болса Қызыл түс
Қорытынды бөлім	«Кезбе  тілші»  әдісі  арқылы  сабақты  қорытындылау. Үйге тапсырма: диалог айту.		Рефлексия. (балаларға стикерлер таратылады, балалар стикерлерге өздерінің ойларын жазады тақтаға  жапсырады)       Бүгінгі сабақ ұнады ма?       Сабақта қандай қиыншылықтар кездесті?       Қиыншылықты кімнің көмегімен жеңдің?       Қай топтың жауабы сәтті шықты?       Бүгінгі ең үздік топ басшысы деп кімді атар едің?