Қазақ тілі 8-сынып 26 ақпан 2015 жыл
Тақырыбы: Суды
қадірлейік. Шартты рай
Мақсаты:
Білімділік:Оқушылардың алған білімдерін
кеңейте отырып, су туралы білімдерін толықтыру. Табиғат тақырыбына қатысты
білім дағдыларын тереңдете тиянақтау.Етістіктің шартты райы туралы түсінік беру
Дамытушылық:Сөздердің мағынасын түсіну
және мәтінмен жұмыс істеу арқылы оқушылардың ойлау қабілеттерін, тіл
байлықтарын, сөздік қорларын, ауызекі сөйлеу тілдерін қалыптастыру,
дамыту.Етістіктің райларын бір-бірінен ажырата алуға дағдыландыру.
Тәрбиелік:Табиғатты сүйе білуге, су қорын
үнемді пайдалана білуге тәрбиелеу.
Сабақ түрі: жаңа сабақты игеру
Әдіс – тәсілдер: топтастыру, сұрақ –
жауап, диалог, аударма, сәйкестендіру.
Жұмыс түрлері: жеке, деңгейлік, ұжымдық.
Көрнекілік: компьютер, презентация,
үлестірмелі материал, Бурабайдың суреті
Пәнаралық байланыс: география,
информатика.
Сабақ барысы:
І Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық дайындық.
- Бүгінгі сабақты қызықты етіп
өткізу үшін, өздерің белгілі бір нәрсеге үйрену үшін барлығымыз да қатысып
отыруымыз керек.
Бір-біріне сәттілік тілейді. 2 мин.
ІІ Үй тапсырмасын тексеру
1.Мәтін мазмұны бойынша жұмыс:
Балаларға сұрақтар жазылған топшамалар
үлестіріледі.
-
Өзендер қайдан басталады?
-
Өзендер қайда құйылады?
-
Батыс Қазақстан облысы аумағындағы ең ірі
өзен?
-
Қазақстанда қанша өзен бар?
-
Өзеннің теңізге құятын жерін қалай атайды?
2.Сөздік жұмыс:
Өзен – ірі, шағын, терең .....
Су – таза, мөлдір, салқын ....
Бұлақ – таза, мөлдір, ақ, .....
Тау – биік, аласа, асқар, .....
Теңіз – үлкен, терең, тұзды.....
3.Грамматикалық тапсырма:
Берілген етістіктерден бұйрық рай жасау:
• Алады,болды,атайды
• Құяды,бастады,келді
• Еріді,бірігеді,қолданды
• Береді,
білдіреді,көрінді
• Жүзеді,барды,шығады
• Құйылады,бірікті,өзгереді
ІІІ. Жаңа сабақ
-
Балалар, жер бетіндегі тірі табиғат несіз
тіршілік ете алмайды?
-
Сусыз
-
Дұрыс. Сондықтан суды үнемдеп, ысырап
етпей, қадірлей білуіміз керек. Бүгінгі сабағымызда осы тақырыпқа әңгімелесіп
көрейікші.
1. Мәтінді
балаларға оқытып, бейтаныс сөздердің мағынасын түсіндіру.
(түртіп оқу стратегиясы - мәтінді оқып,
бейтаныс сөздердің астын сызады)
2. Сөздік
жұмысы
Балалар белгілеген сөздердің мағынасын
түсіндіру
3. Мәтінге
сұрақтар қою.
4. Мәтіннің
негізгі ойын ашатын сөйлемдерді табу.
-Балалар, біз сендермен өткен сабақтарда
етістіктің райларын өттік, етістіктің қандай райлары бар? Қане, есімізге
түсірейік.
- Жақсы, жарайсыңдар. Міне біз бүгін
етістіктің шартты райымен танысамыз
Етістіктің шартты райы түсіндіріледі
Шартты
рай
Іс – қимылдың
Етістік + -са, -се + ж.ж.
орындалу – орындалмау
шартын білдіреді
МЫСАЛЫ: Күн ашық болса, көлге барамыз.
Мен бүгін мектептен
ерте келсем, анаммен бірге әжеме барамын
Оқулықпен жұмыс:
2-тапсырма 183 бет
-
Мәтінді оқып, мазмұнына лайық ат қою.
-
Берілген мәтін бойынша шартты райлы
сөйлемдер жасау.
ІV. Сабақтың қорытындысы:
5 жолды өлең құрастыру. Мысалы:
Су
Таза, мөлдір
Ағады, қатады, ериді
Біз суды қадірлеуіміз керек.
Өзен
Үйге тапсырма: деңгейлік тапсырмаларды
орындау
Бағалау парағы бойынша оқушыларды
бағалау.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.