Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Урок по казахскому языку на тему "Зат есім"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Урок по казахскому языку на тему "Зат есім"

библиотека
материалов

hello_html_m415706a.gifhello_html_m39efa94e.gifhello_html_m9655440.gifhello_html_m6ad95fc0.gifhello_html_7230f943.gifhello_html_m2f0efb18.gifhello_html_4b6fc234.gifhello_html_777728d6.gifhello_html_155850f7.gifhello_html_6b0ec885.gifhello_html_m6ad95fc0.gifhello_html_7230f943.gifhello_html_m2f0efb18.gifhello_html_4b6fc234.gifАршидинов Раман Кахирманович

« И.Искандеров атындағы орта мектебі

мектепке дейінгі шағын орталығымен»

коммуналдық мемлекеттік мекемесінің

бастауыш сынып мұғалімі

Қазақ тілі 2-сынып

Тақырыбы: Зат есім

Мақсаты: І Зат есім туралы оқушылар түсінігін анықтап, қосымша

түсінік беру.

ІІ.Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту.

ІІІ.Уақытты тиімді пайдалануға,алған білімін практикада

қолдануға тәрбиелеу.

Қолданылған технология: «ҮӘЖ» педагогикалық технологиясы

Он жақ бағандағы тапсырмаларды құрастырушы мұғалімдер есіне

І кезең

а) Ұйымдастыру

ә) Өткен тақырыбы бойынша оқушылардың білімін тексеру


«Көпір тапсырмалары»

Өткен тақырыбтар бойынша жаңа сабақты меңгеруге арналған тапсырмалар беріледі

Сұрақтарға жауап бер

Мақалдарды оқып кім?не? сұрақтарына жауап беретін сөздердің астын сыз.

1.Ақыл-тозбайтын тон,

Білім - таусылмайтын кен.



2.Шешен сөз бастар,

Батыр қол бастар.




ІІ кезең (топтық жұмыс) Жаңа сабақты оқушылардың өз бетімен меңгеруіне жағдай жасау.

а)Оқушылар төмендегі «Білу», «Түсіну», «Талдау», «Жинақтау» тәсілдеріне сәйкес тапсырмаларын өздері толтырады.

ә) жауаптарын мұғаліммен бірге талдайды.


1 қадам «Білу»

Кім? Не?Кімнің? Кімге?Кімді?Кімде?

Кімнен?Кіммен?Қашан?

Қай? Не Істеді? Сияқты сұрақтарға жауап беретін толық ақпарат іріктелінуі керек.


Бос орынға қажетті сөздерді қой

1)Заттың атын білдіретін сөзді зат есім дейді.

2)Адамға қатысты сөздерге кім? Кімдер? деген сұрақ қойылады

3)Жануарлармен заттарға не? Нелер? деген сұрақ қойылады.








2 қадам «Түсіну»

Неге? Неліктен? Себебі? Не үшін? Дәлелде .Түсіндір сұрақтары қойылады.

Сұрақтарға жауап бер

1.Ата,адамдар,оқушы, қыз сөздері қандай сұрақтарға жауап береді?

Жауабы:

Ата,адамдар,оқушы, қыз сөздері кім?кімдер?сұрақтарына жауап береді.Себебі бұл сөздер- адамдарға қатысты сөздер.

2.Не үшін жануарлар мен заттарға не? Нелер? сұрақтары қойылады?

Жауабы:

Жануарлар мен заттарға не? Нелер? сұрақтарының қойылу

себебі,олар адамға қатысты сөздер емес.

3 қадам «Талдау» 1.Салыстыр.

2.Айырмашылығы неде?

3.Ұқсастығы неде?

Венн диаграммасы

Адамдарға қатысты сөздермен жануарларға қатысты сөздердың айырмашылығымен ұқсастығын анықта

Адамдар Жануарлар мен заттар














4 қадам «Жинақтау»

Қорытынды шығар.Мазмұнды жүйеле.Тірек сызба құрастыр.

Тірек сызба құрастыр.

Зат есім



Адамдар жануарлар мен заттар


5 қадам «Қолдану»

Практика жүзінде бекіту тапсырмалары беріледі.(оқулықпен жұмыс жүргізу)

320 жаттығу.Кім? сұрағына жауап беретін сөздерді бір бөлек, не ? сұрағына жауап беретін сөздерді бір бөлек топтастыр.

Кітап,сатушы,келді,парта,жоғары,дөңгелек,түлкі,тәтті,жатыр,ағаш,қарға, дәрігер,әдемі,ұста,ата,ұзын.

Кім?-Сатушы,...

Не? –кітап, ...

6 қадам «Баға беру»

Сен қалай ойлайсың?

Сөздерді оқып,зат есім екенін дәлелде.

Ақын,әнші,көбелек,қозы,дән,бөбек, же,мұз,



Дәлелдеу үлгісі:

...

Бұл - зат есім,өйткені

...


ІІІ кезең Деңгейлік тапсырмалар орындап,ұпай жинау.

І деңгей (5 ұпай)

Бос орындарға қажетті сөздерді жаз

... үреді. ...ұлиды. ... қарқылдайды. .... шақырады.

ІІ деңгей (5ұпай+4 ұпай=12ұпай )

Берілген сөздерге қосымша жалғап жазыңдар.

Кітап- ..., мұғалім- ... , ағаш- ..., алма - ..., Арман - ....


ІІІ деңгей (9 ұпай+ 3ұпай=12 ұпай)

Құрамында зат есімдер келетін 5 сөйлем түзу.


Оқушының жұмыс дәптері


Он жақ бағандағы тапсырмаларды құрастырушы мұғалімдер есіне

І кезең

а) Ұйымдастыру

ә) Өткен тақырыб бойынша оқушылардың білімін тексеру


«Көпір тапсырмалары»

Өткен тақырыбтар бойынша жаңа сабақты меңгеруге арналған тапсырмалар беріледі

Сұрақтарға жауап бер

Мақалдарды оқып кім?не? сұрақтарына жауап беретін сөздердің астын сыз.

1.Ақыл-тозбайтын тон,

Білім - таусылмайтын кен.



2.Шешен сөз бастар,

Батыр қол бастар.




ІІ кезең (топтық жұмыс) Жаңа сабақты оқушылардың өз бетімен меңгеруіне жағдай жасау.

а)Оқушылар төмендегі «Білу», «Түсіну», «Талдау», «Жинақтау» тәсілдеріне сәйкес тапсырмаларын өздері толтырады.

ә) жауаптарын мұғаліммен бірге талдайды.


1 қадам «Білу»

Кім? Не?Кімнің? Кімге?Кімді?Кімде?

Кімнен?Кіммен?Қашан?

Қай? Не Істеді? Сияқты сұрақтарға жауап беретін толық ақпарат іріктелінуі керек.


Бос орынға қажетті сөздерді қой

1)... ... білдіретін сөзді зат есім дейді.

2)Адамға қатысты сөздерге ...? ...? деген сұрақ қойылады

3)Жануарлармен заттарға ...? ...? деген сұрақ қойылады.







2 қадам «Түсіну»

Неге? Неліктен? Себебі? Не үшін? Дәлелде .Түсіндір сұрақтары қойылады.

Сұрақтарға жауап бер

1.Ата,адамдар,оқушы, қыз сөздері қандай сұрақтарға жауап береді?

Жауабы:

Ата,адамдар,оқушы, қыз сөздері кім?кімдер?сұрақтарына жауап береді.Себебі бұл сөздер- ... қатысты сөздер.

2.Не үшін жануарлар мен заттарға не? Нелер? сұрақтары қойылады?

Жауабы:

Жануарлар мен заттарға не? Нелер? сұрақтарының қойылу

себебі,олар ... .... .... ... .
















3 қадам «Талдау» 1.Салыстыр.

2.Айырмашылығы неде?

3.Ұқсастығы неде?

Венн диаграммасы

Адамдарға қатысты сөздермен жануарларға қатысты сөздердың айырмашылығымен ұқсастығын анықта

Адамдар Жануарлар мен заттар














4 қадам «Жинақтау»

Қорытынды шығар.Мазмұнды жүйеле.Тірек сызба құрастыр.

Тірек сызба құрастыр.

Зат есім



.... ...............


5 қадам «Қолдану»

Практика жүзінде бекіту тапсырмалары беріледі.(оқулықпен жұмыс жүргізу)

320 жаттығу.Кім? сұрағына жауап беретін сөздерді бір бөлек, не ? сұрағына жауап беретін сөздерді бір бөлек топтастыр.

Кітап,сатушы,келді,парта,жоғары,дөңгелек,түлкі,тәтті,жатыр,ағаш,қарға, дәрігер,әдемі,ұста,ата,ұзын.

Кім?-Сатушы,...

Не? –кітап, ...

6 қадам «Баға беру»

Сен қалай ойлайсың?

Сөздерді оқып,зат есім екенін дәлелде.

Ақын,әнші,көбелек,қозы,дән,бөбек, же,мұз,



Дәлелдеу үлгісі:

...

Бұл - зат есім,өйткені

...


ІІІ кезең Деңгейлік тапсырмалар орындап,ұпай жинау.

І деңгей (5 ұпай)

Бос орындарға қажетті сөздерді жаз

... үреді. ...ұлиды. ... қарқылдайды. .... шақырады.

ІІ деңгей (5ұпай+4 ұпай=12ұпай )

Берілген сөздерге қосымша жалғап жазыңдар.

Кітап- ..., мұғалім- ... , ағаш- ..., алма - ..., Арман - ....


ІІІ деңгей (9 ұпай+ 3ұпай=12 ұпай)

Құрамында зат есімдер келетін 5 сөйлем түзу.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-504200

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"