А)Оқыту/оқудағы
тәсіл
|
Бірлесіп
ойлау мақсатында оқушылар арасындағы қарым-қатынасты жақсарту, білім сапасын
арттыру үшін топтық жұмысты пайдалану
|
Б)Тақырып(оқу
жоспарының бөлігі)
|
Ортақ
етіс
|
В)Әдіс-тәсілдер
|
Ыстық
микрофон; Тест; сұрақ-жауап;
|
С)Күтілетін
нәтиже
|
-Тақырыпты
толық меңгереді;
-Ортақ
етістерге мысалдар келтіреді,жұрнақтарын ажырата алады;
-Шығармашылықпен
жұмыс істеуге дағдыланады,өз бетінше ізденеді;
-Білімдерін
жүйелейді,жетілдіреді;
|
Д)Сабақ
жоспарының кезеңдері
1)Ұйымдастыру
|
Мұғалімнің
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Түрлі
түсті ленталардан шаңырақ жасау арқылы топқа бөлді.
|
Дөңгеленіп
тұрып,кім қай түсті лентаны таңдады сол бойынша топтарына барып отырады.
|
2) Үй
тапсырмасын сұрау
|
«Ыстық микрофон»
әдісі арқылы өткен тақырып жайлы теориялық білімдерін еске түсіру мақсатында
сұрақтарға жауап алады.
245-жаттығу.
Ырықсыз етістерді теріп жазу.
|
Стикердегі
жасырын тұрған етістерді таңдау арқылы ережелерін айтып,сипаттама береді.
245-жаттығуды
топ ішінде сағат тілімен ауыстыру арқылы бір-біріне беріп тексереді.
Топтан
2-3оқушы ауызша жауап береді.
|
3) Жаңа
сабаққа кіріспе
|
Тест
(Руна) шешіп,өтілетін сабақтың тақырыбын шығарту.
Сызбаларды
салыстыра отырып етістерді қайталайды.
Мұғалім
өз сызбасымен салыстырады.
М:Сал-ыс-ты,жег-іс-ті,ақта-с-ты
арқылы түсіндіріп өтеді.
Оқулықпен
жұмыс (124 бетті ашып,көзбен шолып оқу,бір-біріне айту)
|
Тестің
жауабы ОРТАҚ екенін шешіп,ортақ сөзіне өз ұғымдарын білдіреді.
Тақырыпты
оқулықтан оқып,жұптаса отырып бір-біріне түсіндіреді.
|
4)
Бекіту
|
1.
Етістіктер жазылған стикерді таратып беру арқылы орындатады.
Сөйле,жүр,айт,тік,тара етістіктерге тиісті жұрнақ жалғау арқылы ортақ етіс
жасап,сөйлем құратады.
2.Ым-ишарамен
орындау тапсырмасын орындатады.
|
1.Таратылып
берілген етістіктерге топтаса отырып,тиісті жұрнақтар жалғап сөйлем
құрастырады да,топтан 2-3 оқушы шығып оқып береді.
2.Топ
басшысы шығып,жасырын тұрған сөзді таңдап алады да топпен ақылдасады.
ЫМ-ишарамен
көрсетеді .
Басқа
топтар тауып,жауабын айтады.
|
5)
Қорытындылау
|
Постер
қорғатады.
|
Сабақты
әр топ постер арқылы қорғайды.
|
6) Үй
тапсырмасын беру
|
Ортақ
етіс. 248-жаттығу
Тапсырманы
қалай орындау керектігін түсіндіреді.
|
Күнделіктеріне
жазып алады.
|
7)
Бағалау
|
Топ
басшысының бағалауы тыңдалып, мұғалімнің қорытынды бағасы қойылады .
|
Топтардың
бағасын ескере отырып , мұғалімнің сумативті бағасы.
|
8)
Рефлексия
|
Кері
байланыс. Көліктер арқылы ұшақ,поезд,велосипед сабаққа кері байланыс
жасатады.
|
Өз
деңгейлерін көліктерді жабыстыру арқылы көрсетеді.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.