Күні: 10.12.2015
|
Сынып: 9
|
Пән: Қазақ
тілі
|
Пән
мұғалімі:
Костовбаева А.С.
|
Тақырыбы:
|
Жеті ата
|
Мақсаты:
|
-
тақырыпқа
байланысты әңгімелеп білу;
-
тіл
байлығын молайту;
-
оқушылардың
отбасын, жеті атасын, қазақ халқының салтын, дәстүрін білуге баулу.
|
Күтілетін
нәтиже/табыс көрсеткіші:
|
Оқушылар
тақырып бойынша мәлімет бере алады
|
Жұмыс
түрі:
|
Топтық
|
Модуль:СТО, ДО,
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау,
|
Мұғалімнің
жазбалары:
Әдісі: Сұрақ-жауап, миға шабуыл, топтастыру т.б
|
№
|
Сабақ
кезеңдері
|
Мұғалімнің
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Күтілетін
нәтиже
|
Ресурстар
|
1
|
Ұйымдастыру
|
Психологиялық
ахуал құру.
|
Бір-бірінің
қолынан ұстап сөздерді қайталайды.
Біз
көңілдіміз.
Сабақ
жақсы өтеді.
Бәрімізге
сәттілік тілейміз.
|
Оқушылардың
көңілдері көтеріледі.
|
|
2
|
«Миға
шабуыл»
https://www.youtube.com/watch?v=E28nqFq0MEg
«Отбасы
құндылықтары» бейнефильм көру
|
Тапсырманы
береді: бейнефильм не туралы?
Сабақтың
тақырыбын анықтатқызу
|
Сұраққа
жауап береді.
Сабақтың
тақырыбын анықтайды
|
Сабақтың
тақырыбын анықтауды біледі
|
Интербелсенді
тақта
|
3
|
Қызығушылық
ояту
|
Құрметті
балалар! Ата - тегін біліп, тілін, дәстүрін, салтын құрметтеп, сақтайтын
балалар
еліміздің болашағы.
Ұсақ болма, ірі бол!
Өз ортаңның гүлі бол!
Ата - анаңның көзінің
Сөнбейтұғын нұры бол!
Кім болсаң да әйтеуір;
Азаматтың бірі бол
Туған елдің ұлы бол!
Ойға тоқы, парқын сез,
Ата сөзі – алтын сөз. - демекші бүгінгі сабағымыз қазақ халқының салтын -
дәстүрін, тегімізді білуге арналады.
Бала
өзінен бастап әкесі, атасы, бабасы, т. б., жеті атасының нақтылы есімдерін
кішкентайынан жаттап өседі. Кім маған жеті атаға кімдер жататынын айтып
береді?
|
1. ата
2. әке
3. бала
4. немере
5. шөбере
6. шөпшек
7. немене
|
|
|
4
|
Дәптермен
жұмыс
|
Қазақ
халқының тәрбие құралдарының бірі – тыйым сөздер. Бұл сөздер балаларды жаман
әдет, орынсыз қылықтардан сақтандырып отырған. Келесі кезек тыйым сөздерге
беріледі.
Ата - анаңа қарсы келме.
Адамға қарап керілмейді, әдепсіздік болып саналады.
Көп сөйлеме.
Жаңа өсіп келе жатқан көкті жұлмайды
Далада, жолда тұрған жалғыз ағашты кеспейді.
|
Дәптерге
тыйым сөздерді жазады
|
Тыйым
сөздерді біледі.
|
Интербелсенді
тақта, дәптер
|
5
|
Постер
қорғау
«Жеті
ата» м
|
Берілген
мәтінге постер құрастырады
|
Постерді
қорғайды
|
Берілген
мәтіндегі мәліметті есте сақтайды
|
Мәтін
|
6
|
Граммтикалық
тапсырмалар
|
1. «Жеті
ата» сөзін септеуге береді
2.
«Ұрпақтарының»
сөзіне морфологиялық талдау жасатқызу.
|
1.
«Жеті
ата» сөзін септейді.
2.
«Ұрпақтарының»
сөзіне морфологиялық талдау жасайды
|
1.
«Жеті
ата» сөзін септеуді біледі.
2. «Ұрпақтарының»
сөзіне морфологиялық талдау жасауын біледі
|
Парақ
|
7
|
Сабақты
қорытындылау
Сұрақ-жауап:
|
Сұрақтар
қояды
|
Жауап
береді
|
Сабақтың
тақырыбы бойынша мәліметтер біледі
|
Интербелсенді
тақта
|
8
|
Үй
тапсырмасы
|
Өз жеті
ата туралы эссе жазып әкелу
|
Өз жеті
ата туралы эссе жазып әкеледі
|
Өз жеті
ата туралы эссе жазып бәледі
|
|
9
|
Бағалау
|
Бағалау
парағына топ бойынша бағалайды
|
Бағалау
парағына топ бойынша бағалайды
|
Бағалау
парағына топ бойынша бағалаубіледі
|
|
10
|
Рефлексия
|
Екі
жұлдыз, бір тілек
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.