Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок по казахскому языку "Сұратқан хан ақымақ па,сұраған сен ақымақ па?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Урок по казахскому языку "Сұратқан хан ақымақ па,сұраған сен ақымақ па?"

библиотека
материалов

2 Сабақтың тақырыбы: Сұратқан хан ақымақ па, сұраған сен ақымақ па?

Сабақ мақсаты:

1.Білімділік:Аңыз әңгіменің мазмұны мен идеясын игерте отырып, кейіпкер әрекеттеріне баға бере білуге үйрету.

2.Дамытушылық: Топпен жұмыс негізінде Жиренше бейнесіне тән қасиеттерді саралай талдата отырып, оқушының сын тұрғысынан ойлауын дамыту.

3.Тәрбиелік:көркем жазу мен көркем оқу шығармашылығын арттыру. Оқушыларды адамгершілікке, тапқырлыққа баулу.

Сабақ түрі: талдау

Сабақ әдісі:Сын тұрғысынан ойлау және жазу стратегиясы.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, үнтаспа,нақыл сөздер.

Пәнаралық байланыс: тарих


Сабақ барысы

I.Қызығушылықты ояту

«Ой қозғау » стратегиясы

Өзің білмес ісіңді,

Білгендерден сұрап біл.

Өліп жатсаң наданнан,

Қабырыңды жырақ қыл!-деп Жиренше шешен айтқандай елін қорғап, әділ билік айта білген Жиренше шешен туралы білімімізді толықтырамыз.

Сабақ мақсаты айтылады.

Үнтаспадан әңгіме толық тыңдалады.

Мағынасын ашу мақсатында сұрақтар қойылады:

1.Әңгіме кімдер туралы?

2.Кейіпкерлер әрекетін айтыңыз.

3.Қандай тапқырлық сөздер кездесіп тұр?

4.Әңгімеге жоспар құр және тәрбиелік мәнін ашу.

«Топтастыру» стратегиясы

ЖИРЕНШЕ ХАН

II.Мағынаны тану

Үш қатарға жекелей тапсырмалар беріледі.

1-қатар «Ғылыми талдау»стратегиясы

Жиренше бойындағы адами қасиеттерді ашу.

2-қатар: «Тумалы бейне» стратегиясы

Өткен тақырыптар бойынша Жиреншеге ұқсас бейнелерді табу.

3-қатар: «Түйінді сөздер» стратегиясы

Әңгіме желісімен Жиреншенің тапқырлық, ұшқыр ойларын теріп жазу.

III.Ой толғаныс

Концептуалдық кесте

Аңыз

кейіпкері


Адамгершілік қасиеті


Іс-әрекеті


Өз бағаң

Себебі







IV.Сабақты қорытындылау

Сұрақ-жауап

1.Аңыз әңгімелер дегеніміз не?

2.Жиреншедегі бірбеткейлік мінездер кімге тән қылық? (қазаққа)

3.Тауып сөйлеуге байланысты мақал-мәтелдер жаз.

Бақырып сөйлегеннің сөзі,

Естілер де қалар.

Ақылды сөйлегеннің сөзі,

Көкейге кеп қонар.

Тапқыр сөз топас құлақта ұйықтайды.

Оңды сөз қашанда оңтайлы.

Тапқыр сөз тауды да төңкерер.

V.Үйге тапсырма

Жиреншенің тапқырлық сөздерінен үзінділер жаттау.

VI.Бағалау

















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров112
Номер материала ДВ-428465
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх