Пәннің аты: қазақ тілі
|
Уақыты: 22.02.16
|
Сынып: 6б
|
Сабақтың
тақырыбы
4 сабақ
|
Табиғат-тіршілік
көзі.
|
Мақсаты
Күтілетін
нәтиже
|
Тақырыптың
маңыздылығымен танысады, өз ойларын еркін ,ауызекі тілде жеткізе білуге
үйренеді. Тапсырмалар бойынша ойын тиянақтай білуге дағдыланады.
|
Модульдің
қолданылуы
|
АКТ,
«Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау».
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап,
шығармашылық, көрсету-жасыру, сиқырлы сандықша.
|
Қолданылатын
ресурстар
|
Флипчарт,
оқулық.
|
Сабақ
барысы
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
Сәлемдесемін.
Сыныптағы оқушылардың келген-келмегендерін түгелдеймін. Топқа бөлдіремін.
|
Мұғаліммен
сәлемдеседі.сыныптың топ басшысы жоқтарды айтады. Топқа түрлі-түсті
жапырақтар арқылы бөлінеді.
|
Психологиялық
дайындық
|
Интерактивті
тақта арқылы оқушыларға жұмбақтар жасыру.
|
Оқушылар
жұмбақтарды көрсету-жасыру әдісі бойынша табады.
|
Білу
Интеактивті
тақтаға «Оқу айнасы» сұрақ беріледі.
|
Интерактивті
тақтаға мәтінді аудио записьпен жазып, тыңдатып, сұрақ қою.
|
Оқушылар
мәтінді, тыңдап, берілген сұраққа жауап береді.
|
Түсіну
«Табиғат-тіршілік көзі» шығармашылық жұмыс
Өсиет
сөздерді талқылау
|
Оқушыларға
кітаппен жұмыс жасату. Берілген өсиет сөздерді жалғастырып, дәлелдеу.
|
Оқушылардың
мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту.
Шығармашылық
жұмыс арқылы бар білімдерін ортаға салып, бір-біріне түсіндіреді, тақырыпты
жинақтайды.
|
Қолдану,
пайдалану
|
Оқушылар
интерактивті тақтамен жұмыс жасайды, сөздерді өз ұяшықтарына апарады,
мұғалім шымылдық арқылы дұрыс, бұрыстығын тексереді.
|
Оқушылар
берілген тапсырманы орындап, тексеріп, қателіктерін түзейді.
|
Сергіту
сәті 1мин52 сек
|
«Ақ
бұлақ»
|
|
Табу,
жазу кестесі
|
Мұғалім
«Сиқырлы сандықша» арқылы жалғаулардың дұрыс, бұрыстығын жазып қояды, бірақ
көрсетілмейді.
|
Оқушылар
тақтаға шығып жалғауларды жазады, содан соң тексеріледі.
|
Бағалау
|
Әр топқа
бағалау парақтарын тарату, бағалау шкаласын тақтаға ілу керек.
|
Әр топ
бағалау парақшасын өздерін бағалайды.
|
Рефлексия
|
Видеоролик
көрсету «Табиғатты сақтайық»
ББҮ
кестесін толтыру.
|
Оқушылар
видеороликті көріп, өздеріне жақсы қасиеттерді сіңіреді.
|
Үйге
тапсырма
|
«Табиғатты
қорғайық» тақырыбына эссе жазып келу.
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.