Урок по казахскому языку в 9 классе на тему "Телевидение. Сабақтас құрмалас сөйлемдер"

9 сынып. Қазақ тілі.

 Сабақтың тақырыбы: Интернет қызметтері

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

«Ғаламтор  қызметтер» тақырыбы  бойынша  мәлімет беру.Оқушылардың оқу техникасын күшейту, аударма жұмыстарына көңіл бөлу. Жүйелі сөйлеуге, тақырыпты жүйелі баяндауға үйрету, төселдіру.

 Тапсырмалар жазу арқылы ойлау қабілеттерін дамыту. Оқушылардың тіл белсенділігін, жазу мәдениетін дамыту.Ой-өрістерін, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Сөздерді  меңгерту арқылы сөздік қорларын,  тіл байлықтарын байыту.Тазалыққа,  ұқыптылыққа  баулу.

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

«Жүректен - жүрекке» шеңбері

– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет!

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Топқа бөлу

Геометриялық фигуралар үлестіріледі

Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.

Қызығушылықты ояту

Интернеттің қызметтер деген не?

Ол туралы не білеміз?

Өткенді пысықтау

 II.  Өткен сабақты қайталау, пысықтау.

А) 237-бет 2- тапсырма  сөйлемдерді   сын есіммен  толықтырып жазылуын тексеру, қадағалау;

Ә) сөздікті  жатқа сұрау

                                     Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі:       

1. Сәлемдесу.

2. Сыныптағы оқушыларды түгендеу, келмеу  себебебін сұрау, білу.

3. Оқушылардың көңілін сабаққа бейімдеу, ыңғайлау.

ІІ. Үй жұмысын тексеру.

ІІІ. Жаңа түсінікті қалыптастыру: 

1.  Кіріспе сөз

2.Тірек сызба  бойынша  «Интернеттің  қызмет  түрлері»  тақырыбына  әңгіме  құрау

3.Жазылым  - сөйлемдерді жоғарыда  берілген  тірек сызба  негізінде  толықтырып 

 жазыңдар.

А) Интернет  көптеген  (...) ұсынады.

Ә) Ондай  қызмет  түріне: қонақ  үйде (...)  алдын ала  алу,  ұшақ  пен пойыз  (...)  тапсырыс  беру,  (...)  сатып  алу  және  тағы басқа.

Б) Қандай да  бір қызмет   түрін   пайдалану   үшін  қажетті  (...)  кіру  керек.

В)  Есеп  айырысудың  бірнеше  түрі бар: қолма-қол  ақшамен (...),  пластикалық  картамен

(...) , Интернет  ақшасымен (...) .

IV. Жаңа сабақты бекіту:

1.Мәтіннен  төмендегі   мәселелерді  ашатын  сөйлемдерді   табыңдар.  Сол сөйлемдер  негізінде   мәтіннің   мазмұнын  айтып  беріңдер.

·         Интернет дүкенінің  қызметі

·         Тауармен  есептесу  нұсқалары

·         Электрондық  төлемдер  жүйесі

·         Пластикалық  карталар

V. Сабақты қорыту:  

1. Пысықтау сұрақтарына жауап беру:

*Ғаламтордың  қандай қызмет түрлері бар?

*Алдын ала алу арқылы  қандай қызметті орындауға болады?

*Ғаламторды пайдаланудың  қандай қадамдарын  білесіңдер?

* Интернет   қандай қызметтерді ұсынады?

2. Шартты сабақтас құрмалас сөйлем.

           Ережесі: Шартты бағыныңқы сабақтас деп құрамындағы жай сөйлемдердің біріншісі екіншісіндегі істің жүзеге асу я аспау шартын білдіретін құрмаластың түрі.
Шартты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем - бағыныңқылы сөйлем басыңқы сөйлемдегі ойдың болу шартын білдіретін сабақтастың түрі. 

               Шартты бағыныңқылы сөйлем қайтсе? не етсе? Қайткенде? Не еткенде? Қайтпей? Не етпей? Қайтпейінше? Не етпейінше ? деген сұрақтарға жауап береді. 
           Шартты бағыныңқылы сөйлемнің баяндауыштары мынадай тұлғалардан жасалады: 
а) Етістіктің шартты рай түрінен болады. Осындай қалың жұрт батысқа қарай ағылып бара жатса, сол көптің бірі боп біз қандай оп – оңай араласып кетер едік. 
ә) Болымсыз етістіктің–й тұлғалы көсемше түрінен болады: Мен үйге келмей, іс бітпейді. 
б) Жатыс септік тұлғасындағы есімшеден болады. Қара теке Әзімбай болғанда, осы текенің әкесі – сары теке қатар тұр еді.

1. .4 сөйлем беру, соның ішінен шартты бағыныңқын анықтап, жасалуын түсіндіреді.
        Ақын адам сөздің асыл болатын сипаттарын білсе, сөзін таза, мінсіз шығарады. Қонаққа ертең не мен барамын, не сен барасың. Шығыс болмай, кіріс болмас. Жаманшылықты сезбегенде, арты жаман болар еді.

2.  Сәйкестендіру тестін қолдану.
   1.Қаражат бөлінбесе,...                                  жазда шөп сұйық болады 
   2.Үйдің кілтің алмай,...                                 соңы жаман болушы еді.
   3.Қар жаумаса,..                                             үйге кіре алмас еді.
   4.Құтқарушы тез келмегенде,...                   жағдай нашарлар еді.

3. Сөйлемді жалғастыру:

Топтық жұмыс Берілген сөйлемдерді аяқтаңыз. 
Жаз келсе,... ;
Еңбек етсең ерінбей,...;
Су мол болмай,...; 
Көл таяз болғанда,...;

Ой толғаныс          БББ кестесі

        Білем                            Білдім                                 Білгім келеді

Үйге тапсырма

239-бет 2- тапсырма жазбаша,  жаңа сөздерді жаттау

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс