Lesson 1
“A bear called Paddington”
Медвежонок по имени Паддингтон
Цели: 1) познакомить учащихся с
произведением англоязычного автора Майкл Бонд ;
2) формировать представление о культуре
британской страны;
3) совершенствовать умения работать с
текстом;
4) развивать навыки продуктивной
письменной речи.
Вводное слово учителя
О герое
Майкл Бонд рассказывает о появлении Медвежонка Паддингтона так:
«В Рождественский сочельник 1956 года я увидел маленького медвежонка,
завалявшегося на полке одного лондонского универмага. Мне стало жалко игрушку,
я купил ее, принес домой.
Медвежонок был одет как
путешественник - в плащ и дорожную шляпу, поэтому его назвали Паддингтоном в
честь лондонского вокзала.
И вот однажды, пытаясь
уложить сынишку спать, Бонд начал рассказывать ему истории о его мишке. Эти
рассказы так понравились мальчику, что Майкл Бонд решил их записать, и в 1958
году была издана первая книга о Паддингтоне с чёрно-белыми иллюстрациями.
Если ненадолго задержаться
на художниках, стоит назвать Пегги Фортнум. Она была первым иллюстратором
книжки о Паддингтоне. Впоследствии ее черно-белые иллюстрации были раскрашены
другими художниками.
Структура занятия
I этап предполагает
знакомство с эпизодом из книги “Please look after this bear”
Have students work in pairs. One student
is Mrs Brown and the other takes the role of Paddington. Explain that the
Brown family first met him on Paddington station.
Acting out
Episode 1
Paddington: Good afternoon! Can I help
you?
Mrs Brown: Well, no… As a matter of fact, we were
wondering if we could help you.
You are a very small bear.
P: I’m a very rare sort of bear. There
aren’t many of us left where I come from.
Mrs Brown:: Where is that?
P: Darkest Peru. I’m not really supposed
to be here at all. I’m a stowaway.
Mrs Brown:: A stowaway?
P: Yes. I emigrated, you know. I used to
live with my aunt Lucy in Peru.
Mrs Brown:: You don’t mean to say you have come all
the way from South America by yourself.
P: Aunt Lucy always said she wanted me to
emigrate when I was old enough. That’s why she taught me to speak English.
Mr Brown:: But what did you do for food? You must be
starving.
P: I ate marmalade. Bears like marmalade.
And I lived in a lifeboat.
Mr Brown:: But what are you going to do now? You can’t
just sit on Paddington Station waiting for something to happen.
P: Oh. I shall be alright… I expect.
PLEASE LOOK AFTER THIS BEAR THANK YOU
***
Watching a movie
Before watching
II этап
предполагает выполнение задание на составление предложений по заданной модели.
As a class, ask student s to think about
what happens to Paddington in London.
Model : Paddington looks clumsy when he is
carrying his conjuring outfit.
Card 1 Paddington’s features
Stylish lovely naughty
crazy
Smart stupid funny puzzled
Curious sporty clumsy rather
sweet
worried wild hungry
friendly
jolly fat thoughtful
very nice
sorry-looking unusual proud mournful
Card 2 Paddington’s
experiences
steer a shopping trolley look
out for bargains
open the pages of books sniff
wear his sun hat fumble
over the lines in the theatre
poke his head out of the car window sit
on the water’s edge for a while
make the battlements at the beach do
tricks
stretch out his toes towards the fire pull
the sheets up round his head
eye the tray hungrily comb
his whiskers
rest his chin on a paw run
up the escalator
tiptoe away wave
his paw at the crowd
carry a suitcase tidy
up the window
clean paintings survey
his handiwork
***
III этап предполагает чтение одного из рассказов о Падингтоне. Перед
чтением учащиеся выполняют задание: расположить предложения в правильном порядке.
Reading the story “A Disappearing Trick”
Before reading
A clip story 1
“Ooh!”, said Paddington.”Is it really for me?”
One of Mrs Bird’s best.
Paddington thought it was a good idea, especially when
he was told that bears had two birthdays every year- one in the summer and one
in the winter.
On the top there was one candle and the words TO
PADDINGTON WITH BEST WISHES.
Paddington had been with them for two months.
He stared hungrily at the cake.
It had been Mrs Bird’s idea to have a birthday party.
It was covered with sugar icing and it had a cream and
a marmalade filling.
No one, not even Paddington, knew quite how old he
was, so they decided to start again and call him one.
It really was a wonderful cake.
IV этап предполагает
выполнение творческих заданий:
- Конкурс
рисунков
“My
favourite Paddington”;
- Напиши письмо Падингтону.
Перед выполнением можно предложить примеры
готовых работ.
Красная шляпа из дебрей
Перу.
Не нравится шляпа совсем никому,
Но любит ее за ее красоту
Мистер Паддингтон Браун,
Наш мистер Паддингтон Браун!
Синий, как море, его дафлкот,
Греет он спину и даже живот.
Носит его целый день напролет
Мистер Паддингтон Браун,
Наш мистер Паддингтон Браун!
Сильно ли любите вы мармелад?
Правда ли лучше он всяких наград?
Будет вопросу подобному рад
Мистер Паддингтон Браун,
Наш мистер Паддингтон Браун!
Носит повсюду с собой чемодан,
Чтоб не пихать бутерброды в карман.
С ним посетил уже так много стран
Мистер Паддингтон Браун,
Наш мистер Паддингтон Браун!
На авантюры согласен всегда
И приключениям скажет: "Ура!"
Не унывает почти никогда
Мистер Паддингтон Браун,
Наш мистер Паддингтон Браун!
My favorite Paddington
My
favourite cartoon character is a bear-cub Paddington.
Paddington
came from Peru. He was single and hungry. Mr. and Mrs. Brown found him at the
railway station. They spared him and took him in their family.
Paddington
is kind and funny. He is inquisitive and industrious. But everything he does is
really very funny!
The
bear-cub showed me a recipe for a real English marmalade of oranges,
grapefruits and lemons. I knew about the life of a simple English family. I
travelled to London with Paddington. The Bear-cub showed me how green and sunny
the city of London is! Paddington became a real Englishman in the end!
I
began to love England with Paddington.
There’s
nothing Paddington likes better
than a
bedtime snack. But what with
nightmares,
a bath in his pyjamas and
a
week’s worth of washing to do,
perhaps
eating marmalade sandwiches
in bed isn’t such a good idea after all?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.