Урок по комедии Н.В. Гоголя "Ревизор"
Предпросмотр материала:
Литература 8 класс
Тема:
РЗ (рекламный заголовок) «Театр – великая школа»
Николай Васильевич Гоголь
История создания комедии Н.В. Гоголя "Ревизор".
Если смеяться, так уж лучше смеяться сильно над тем,
что, действительно достойно осмеянья всеобщего.
В «Ревизоре» я решил собрать в одну кучу все дурное в России...
и за одним разом посмеяться над всем...
Сквозь смех читатель услышал грусть...»
Гоголь «Авторская исповедь»
Цель: познакомиться с историей создания комедии "Ревизор"; повторить понятия сюжет и композиция драматического произведения, тема и идея.
Ожидаемый результат
Знать: историю создания комедии "Ревизор", особенности драматического произведения;
Уметь: выделять художественные особенности комедии.
Оборудование: интерактивное оборудование, презентация по теме урока, учебная литература и художественный текст, иллюстрации и выставка книг, театральные маски на доске (театральная тумба), листы А4, маркеры, стикеры, листы для оценивания.
Ход урока:
|
№ п/п |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
Использованные модули |
|
1 |
Организация деления класса на группы |
Делятся на 4 группы с помощью бочек "Лото" |
Новые подходы в обучении с целью создания коллаборативной среды и эмоционально-положительного настроя на урок |
|
2 |
Психологический настрой |
Просмотр видеоролика "Птичка" |
|
|
3 |
Знакомство со словами Гоголя из «Авторской исповеди»: «Если смеяться, так уж лучше смеяться сильно над тем, что, действительно достойно осмеянья всеобщего. В «Ревизоре» я решил собрать в одну кучу все дурное в России... и за одним разом посмеяться над всем... Сквозь смех читатель услышал грусть...» Вопрос: Над чем Гоголь призывает посмеяться? Почему «сквозь смех читатель услышал грусть»? |
Диалогическое обучение – исследовательская беседа |
|
|
4 |
Постановка темы и цели урока «О чем будем говорить на уроке?» |
Формулируют тему урока и его цели. |
Обучение тому, как учиться с целью развития саморегуляции |
|
5 |
Организация просмотра учебного фильма, нацеливание на запоминание информации. |
Просмотр видеофрагмента из учебного фильма «Н.В. Гоголь. Изучаем биографию писателя». Составление кратких записей по ходу просмотра фильма. |
ИКТ с целью визуализации изучаемого материала, формирования эстетического восприятия документальных фильмов. Обучение критическому мышлению по Таксономии Блума – анализ и синтез информации. |
|
6 |
Организация беседы по просмотренному фильму.
1. Когда родился Н.В. Гоголь? 2. Где родился писатель?
3. Какие произведения Гоголя мы уже изучали? 4. Кто оказал влияние на Гоголя-драматурга?
5. Первое произведение Гоголя? 6. Какой сборник произведений принес Гоголю известность? 7. Кто подсказал Гоголю сюжет комедии «Ревизор»? 8. Какие пороки высмеивал писатель в своей комедии? |
Отвечают на вопросы, высказывают свое мнение о просмотренном фильме. 1.20 марта 1809 года 2. Полтавская губерния, Большие Сорочинцы Миргородского уезда. 3. «Тарас Бульба», «Вий», «Ночь перед Рождеством» 4. Отец Гоголь-Яновский устраивал домашние спектакли. 5. Поэма «Ганц Кюхельгартен» 1827г. 6. «Вечера на хуторе …»
7. Пушкин рассказал анекдот, бытовавший в начале 19 века. 8. Взяточничество, казнокрадство, произвол чиновников. |
Диалогическое обучение – кумулятивная беседа, с целью развития критического мышления, наблюдательности, анализа
|
|
7 |
Работа над особенностями драматургического произведения. Как называются произведения, предназначенные для театра? |
Работа с литературоведческим словарем: драма, комедия, акт, действие, диалог, монолог, ремарка, реплика. |
Новые подходы в обучении с целью развития самостоятельности и коллаборативной среды. |
|
8 |
У театральной афиши.
Просмотр видео «Иллюстрации к комедии «Ревизор» |
Знакомятся с афишей комедии «Ревизор»: жанр, действующие лица, замечания для господ актеров.
Соотносят иллюстрации с характеристиками героев, данными автором. |
Обучение критическому мышлению |
|
9 |
Организация групповой работы по созданию театральной афиши к комедии Гоголя «Ревизор» |
Обсуждение проекта и оформление его на бумаге, подготовка к представлению своей афиши. |
Обучение критическому мышлению, новые подходы в обучении |
|
10 |
Организация защиты групповых работ, взаимооценивание |
Защищают групповую работу, производят взаимооценивание |
Обучение тому, как учиться; оценивание для обучения |
|
11 |
Домашнее задание: По учебнику: подготовить ответы на вопросы к действиям комедии стр. 281-282 По тексту: отметить характеристики чиновников и подготовить выразительное чтение диалогов чиновников с Хлестаковым. |
Заполняют дневники, задают вопросы |
|
|
12 |
Организация рефлексии урока |
Заполняют рефлексивные экраны: Я узнал…; было интересно…; особенно понравилось…; вызвало затруднение…; нужно выучить.
Самооценивание понимания темы урока с помощью 3-цветных стикеров: зеленый – все понятно; желтый – есть затруднения; красный – ничего не понятно. |
Диалогическое обучение Обучение критическому мышлению Обучение тому, как учиться Оценивание для обучения и оценивание обучения Использование ИКТ в преподавании и обучении
|
|
|
В ходе урока учитель выполняет роль консультанта, направляя деятельность учащихся |
Все задания к уроку, ход урока составлены в соответствии с возрастными особенностями учащихся, их возможностями и интересами |
Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников Управление и лидерство в обучении |
Краткое описание материала
Тема: РЗ (рекламный заголовок) «Театр – великая школа»
Николай Васильевич Гоголь
История создания комедии Н.В. Гоголя "Ревизор".
Если смеяться, так уж лучше смеяться сильно над тем,
что, действительно достойно осмеянья всеобщего.
В «Ревизоре» я решил собрать в одну кучу все дурное в России...
и за одним разом посмеяться над всем...
Сквозь смех читатель услышал грусть...»
Гоголь «Авторская исповедь»
Цель: познакомиться с историей создания комедии "Ревизор"; повторить понятия сюжет и композиция драматического произведения, тема и идея.
Ожидаемый результат
Знать: историю создания комедии "Ревизор", особенности драматического произведения;
Уметь: выделять художественные особенности комедии.
Оборудование: интерактивное оборудование, презентация по теме урока, учебная литература и художественный текст, иллюстрации и выставка книг, театральные маски на доске (театральная тумба), листы А4, маркеры, стикеры, листы для оценивания.
Урок по комедии Н.В. Гоголя "Ревизор"
Краткое описание материала
Тема: РЗ (рекламный заголовок) «Театр – великая школа»
Николай Васильевич Гоголь
История создания комедии Н.В. Гоголя "Ревизор".
Если смеяться, так уж лучше смеяться сильно над тем,
что, действительно достойно осмеянья всеобщего.
В «Ревизоре» я решил собрать в одну кучу все дурное в России...
и за одним разом посмеяться над всем...
Сквозь смех читатель услышал грусть...»
Гоголь «Авторская исповедь»
Цель: познакомиться с историей создания комедии "Ревизор"; повторить понятия сюжет и композиция драматического произведения, тема и идея.
Ожидаемый результат
Знать: историю создания комедии "Ревизор", особенности драматического произведения;
Уметь: выделять художественные особенности комедии.
Оборудование: интерактивное оборудование, презентация по теме урока, учебная литература и художественный текст, иллюстрации и выставка книг, театральные маски на доске (театральная тумба), листы А4, маркеры, стикеры, листы для оценивания.
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 50 человек
- Сейчас обучается 41 человек из 22 регионов
- Курс уже прошли 772 человека
- Сейчас обучается 547 человек из 66 регионов
- Курс уже прошел 451 человек
- Сейчас обучается 220 человек из 41 региона
- Курс уже прошли 1240 человек
- Сейчас обучается 915 человек из 76 регионов
- Курс уже прошел 2681 человек
- Сейчас обучается 476 человек из 69 регионов
- Курс уже прошли 20 человек
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель русского языка
Курс повышения квалификации «Метод сказкотерапии в работе с детьми младшего и среднего возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель русского языка
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Преподаватель русского языка как иностранного
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации «Землеустройство»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 13 человек
- Курс уже прошли 29 человек
- Курс уже прошли 73 человека
- Сейчас обучается 53 человека из 24 регионов
Основы музыкальной теории и литературы
Эффективная удаленная работа и самопрезентация на рынке труда
Инновационные технологии в образовании: геймификация, виртуальная и дополненная реальность
Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления
Практические аспекты организации образовательного процесса
Управление репутацией и клиентским опытом
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям
Другие материалы
-
Урок русского языка в 6 классе "Жаргонизмы"
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 22. Общеупотребительные слова
-
Лексическое значение слов. 2 класс
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Слово и его значение
-
Урок русского языка в 5 классе "Повторение изученного в начальных классах"
Учебник: «Русский язык», Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.
Тема: Часть 2
-
Презентация к уроку русский язык "Части речи".
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Части речи
-
Перспективный план работы учителя-логопеда с родителями воспитанников подготовительной к школе группы для детей с ТНР.
Учебник: «Русский язык», Граник Г.Г., Крюкова Т.Ш. и др.
Тема: § 4. Волшебная сила слова
-
Индивидуальный план коррекционной работы с воспитанником старшей группы для детей с ТНР.
Учебник: «Русский язык», Граник Г.Г., Крюкова Т.Ш. и др.
Тема: § 4. Волшебная сила слова
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
- Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»