Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Урок по коррекции недостатков развития речи "Имя прилагательное"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Урок по коррекции недостатков развития речи "Имя прилагательное"

Выберите документ из архива для просмотра:

17.8 КБ 1405978342_apple.jpg
19.19 КБ EtZWYzZC0.jpg
68.39 КБ ovoshhi-Kapusta.jpg
12.6 КБ tomat631.jpg
11.95 КБ Документ Microsoft Office Word.docx
17.26 КБ Какие-витамины-в-апельсине-300x258.jpg
12.24 КБ инд карточки.docx
16.07 КБ конспект.docx

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word.docx

библиотека
материалов

hello_html_m1e123fc8.gifhello_html_m2dfecd88.gif











Выбранный для просмотра документ инд карточки.docx

библиотека
материалов

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А). Отгадать загадку. Слово – отгадка является темой урока.


Б). Каллиграфическая минутка.


Пальчиковая гимнастика.

Минутка чистописания.


В). Повторить «прилагательные».


Г). Подберите к названиям картинок их признаки (по цвету, по вкусу, величине, форме).


Существительные

Цвет

Вкус

Форма

Размер

Капуста





Помидор





Яблоко





Апельсин







Д). Допиши окончания имён прилагательных. Укажи их род.

Син... море, зимн... непогода, огромн... остров, огородн... пугало, белоснежн... хризантемы, рыж... лисёнок, интересн... книга, широк... рукава.



____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Е). Подбери и напиши имена прилагательные, противоположные по смыслу (антонимы).

Образец: большой — маленький.

Широкий — ..., длинный — ..., сладкий — ..., высокий — ..., быстрый — ..., громкий — ... .



____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов

Дата: ______________________ Класс: _____________________


Тема: Имя прилагательное.


Цель: Понятие «имя прилагательное». Активизировать и обогащать словарный запас. Совершенствовать умение правильно употреблять прилагательные в устной и письменной речи.


Оборудование: ручки, карандаши, наглядный и раздаточный материал.


Ход урока.


  1. Организационный момент.

Приветствие. Психологический настрой.


  1. Основная часть.

А). Сообщение темы и цели урока.


Определите тему нашего урока.

Я имя ищу необычное, звучное,
Особое, сильное, самое лучшее,
Короткое, длинное, красное, синее,
Неброское, яркое, очень красивое,
Оно уменьшительное или ласкательное,
Его называют ещё ... (Прилагательное)


Сегодня на уроке мы повторим и обобщим всё, что знаем об этой части речи. Я буду рада вашим хорошим ответам.


Б). Каллиграфическая минутка.


Подготовка руки к письму.


Упр. «Птичка пьет водичку».

Упр. «Кошка».


Минутка чистописания.


На доске записаны буквосочетания: ый ий ой ая яя ое ее ые ие


В). Повторить «прилагательные».


  • Что такое прилагательные?

  • На какие вопросы отвечают?

  • Что обозначают?

  • Для чего нужны прилагательные?


Г). Подберите к названиям картинок их признаки (по цвету, по вкусу, величине, форме.)






Существительные

Цвет

Вкус

Форма

Размер

Материал

Капуста






Помидор






Яблоко






Апельсин







Д). Допиши окончания имен прилагательных. Укажи их род.


Синее море, зимняя непогода, огромный остров, огородное пугало, белоснежные хризантемы, рыжий лисенок, интересная книга, широкие рукава.


Е). Подбери и напиши имена прилагательные, противоположные по смыслу (антонимы).


Образец: большой – маленький


Широкий, длинный, сладкий, высокий, быстрый, громкий.


  1. Итог урока.


  • О чем мы сегодня разговаривали на уроке?

  • Расскажите все, что помните?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров143
Номер материала ДВ-383321
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх