Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок по Крымоведению "Население Крыма: динамика численности" 9 класс.

Урок по Крымоведению "Население Крыма: динамика численности" 9 класс.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок № 9. Крымоведение 9 класс.

Тема урока: Население Крыма: динамика численности, демографические показатели. Естественное и механическое движение.

Планируемые результаты:

Личностные: формировать интерес к предмету и потребность в получении новых знаний ; способствовать расширению кругозора о «малой» Родине-Крыме;

Метапредметные: формировать умение анализировать и сопоставлять информацию;

Предметные: организовать работу с обучающимися по усвоению знаний о динамике численности населения Крыма, естественному движению населения, естественному приросту населения, депопуляции, миграции.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: карта население Крыма; тетрадь с печатной основой под редакцией А.В.Супрычева, учебник «Крымоведение», мультимедийный комплекс с прямым доступом в Интернет, атлас Крыма

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Сообщение темы и целей урока.

Учитель. Сегодня на уроке нам предстоит изучить динамику численности населения Крыма, демографические показатели на рубеже 20-21 века, естественное и механическое движение населения.

III. Мотивация учебной деятельности

С 14 по 25 октября 2014 года в Крыму была проведена первая перепись населения в составе Российской Федерации. Я думаю, что каждому человеку интересно знать: сколько людей проживает сегодня в нашем «крымском доме», в нашей «крымской семье»,тем более, что с 2001 года этим вопросом никто не занимался!

IV. Изучение нового материала.

В прошлом учебном году на уроках географии в 8 классе мы изучали тему «Население России», поэтому сегодня я хочу задать вопросы, которые Вам хорошо знакомы:

1.Что называется населением?

2. Как Вы понимаете словосочетание «динамика населения»?

3.Что называется естественным движением населения?

4. Что называется естественным приростом населения, рождаемостью, смертностью?

5. Что такое миграции и какие виды миграций вы знаете?

Рассказ учителя.

За всю историю человечества на Земле родилось 80млрд.человек. Каждую секунду на Земле рождается 3 ребенка , а что происходит в Крыму?

На 1 января 2015года численность постоянно проживающего населения составила 2284,8 тысяч человек, из них 83 процента проживает в Республике Крым, а 17процентов-в городе федерального значения Севастополь. По сравнению с предыдущей переписью 2001года численность населения Крымского полуострова уменьшилась на 116 тысяч человек (примерно население города Евпатория-106 тысяч).

Учащимся предлагается слайд «Динамика численности населения Крыма в составе России с 1760 года по 2014 год». (использование интернет-ресурса). Дается подробный анализ диаграммы с указанием «демографических ям».

1793год –покорение Крыма Екатериной II;

1864год-Крымская война;

1944год- Великая Отечественная война.

Подробный разбор причин, которые вызвали сокращение населения с 1989 года (на «пороге» распада СССР, высокий уровень миграций, депопуляция, репатриация).

Обучающимся предлагается слайд из Википедии «Население субъектов Российской Федерации», где на 27 строке располагается Республика Крым ,а на 77-город Севастополь.

Республика Крым-1.895915человек.

Севастополь-398973 человека (самый большой город по численности населения в Крыму).

Слайд «Население городских округов и районов Крыма» дает представление о количестве населения Красногвардейского района, в котором мы живем.

Сегодня в Красногвардейском районе проживает 83135 человек.

Задача. В 2014 году в Крыму число родившихся на 1000 человек населения составило-12,4 промилле, а умерших-14,7 промилле. Рассчитайте естественный прирост населения.

Естественный прирост населения это превышение количества родившихся над умершими. По предложенным показателям естественный прирост населения сохраняет отрицательное значение- 2,3промилле, что свидетельствует о естественной убыли населения(в 2001 году этот показатель составлял- 6,7промилле).

Проблемный вопрос.

Какие положительные тенденции присутствуют в обществе, позволяющие предполагать, дальнейшее изменение демографической ситуации в Крыму, которая приведет в перспективе к превышению рождаемости над смертностью?

Задача . Построить столбчатую диаграмму «Изменение численности населения в Крыму».Дать подробный анализ.

В Крыму (с учетом Севастополя) проживало:

1945 год -610 000человек,1970 год -1.813502 человек, 1979 год-2.182927 человек, 1989 год-2.458655 человек, 2001год-2.400000 человек, 2014 год- 2.284888 человек.

Подготовиться к практической работе№4 (будут выполняться подобные задания!)



V. Закрепление изученного материала.

1. Почему изучение темы «Население Крыма» актуально?

2. Почему в Крыму наблюдается высокий уровень миграций? Назовите их виды. Как они влияют на динамику численности населения Крыма?

3. Почему в Крыму сегодня наблюдается естественная убыль населения? Какую демографическую программу Вы могли бы предложить для изменения ситуации?

VI. Итоги урока.

Поделитесь своими впечатлениями от урока:

-Сегодня я узнал…

-Я понял, что...

-Урок дал мне для жизни…

-Меня удивило…

-Мне захотелось…

VII. Домашнее задание: параграф 9, подготовиться к практической работе №4.



.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1419
Номер материала ДВ-116094
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх