Урок по кубановедению "Кубанская хата"

Тема урока: Кубанская хата

Цели: -знакомство с историей и культурой Кубани, с особенностями строения кубанской хаты, с ее внутренним убранством.

         - расширять словарный запас,

         -  развивать воображение,

         - воспитывать любовь к родному краю, поддерживать интерес к истории своего города.

Оборудование: тетрадь, учебник, презентация к уроку

Тип урока: комбинированный

Прозвенел звонок.

Начался урок.

Стали ровно, тихо сели.

На меня все посмотрели.

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

     Давайте вместе определим тему урока. Для этого выполним три задания.

1.     Подберите подходящее по смыслу слово:

Кубанская …

Деревня – корень «дерево», т.е. «место очищенное от леса». А казаки обживались в степи.

Село – ср.р.

Станица – большое казачье селение. Казаки в степи выбирали место, останавливались.

2.     Дом казака – это…

            Изба – деревянный крестьянский дом в деревне. А казачьи дома были не деревянные

Терем – высокий богатый дом в Древней Руси.

Хата -  постройки на юге, которые начинались непосредственно на земле.

Тема нашего урока «Кубанская хата». Мы узнаем, какие дома строили раньше,   познакомимся с кубанскими словами, будем смотреть фото прошлых лет и в конце урока будет творческая работа.

Большинство современных городов и станиц Краснодарского края были основаны казаками-переселенцами

Места для первых 40 станиц определялись жребием, а названия большинства из них казаки принесли с собой с Украины, где они были произведены от имён знаменитых казаков (Титаровская, Васюринская, Мышастовская) или от названий родных городов: Полтавская (г. Полтава), Корсунская (г. Корсунь).

Казаки строили свои дома вдоль рек. Как вы думаете почему?

Найдите на карте населенные пункты, названия которых связаны с названиями рек.

Давайте подпишем названия этих населенных пунктов на контурной карте

Первые станицы стали строить в 18 веке. Обычно строительство велось по плану. В центре станицы – площадь с церковью, школой, станичным правлением.

Как вы думаете, какие материалы казаки использовали при строительстве?

Жилища – хаты казаки строили из местных природных материалов: соломы, камыша, глины, хвороста. Хата представляла собой каркас из прутьев, обмазанный с двух сторон глиной

 Саманная хата делалась следующим образом: женщины и дети месили ногами глину с соломой, мужчины формировали её в кирпичи, сушили, а затем из них выкладывали стены. Пол - глинобитный. Крыша - из камыша или соломы.

 Турлучная хата - представляла собой каркас из прутьев, обмазанный с двух сторон глиной. Пол – глинобитный. Крыша - из камыша или соломы. Снаружи хату белили.

Посмотрите на слайды и определите какая хата турлучная, а какая саманная. почему вы так решили? Свой ответ объясните.

Пол в хате – глинобитный. Крыша – из соломы или камыша. Снаружи хату белили. Она делилась на два жилых помещения: великую хату с русской печью в заднем углу и малую хату

Во дворе располагались хозяйственные постройки: амбар, погреб, колодец, летняя печь, сарай для скота, навес для повозок. Оградой служил плетень из хвороста или камыша.

На место строительства бросали клочки шерсти домашних животных, перья – «чтобы всё водилось». Деревянные брусья, на которые настилался потолок, поднимали на полотенцах, «чтобы в доме не было пусто». В передний угол в стену вмуровывали деревянный крест, призывая Божье благословение на обитателей.

А теперь давайте «войдем» в хату и посмотрим, как она устроена внутри.

Входя в хату, человек крестился повернувшись к иконе. Главным местом в доме был «Красный угол». Красный» от слова красивый, нарядный. Ещё его называли «Святой».

В самом освещённом углу комнаты помещались иконы. На угловой столик под иконами ставили свечи, пасхи, книжки с молитвами.

Казаки были верующими людьми и жили по закону божьему, просили помощи в любых делах у бога.

Чем  украшены иконы?

Полотенцем белым, с ярким узором. Такое полотенце расшитое вышивкой называлось – рушник.

    Разные рушники имели разное значение.

Давайте посмотрим на другие рушники.

Для чего они были нужны, почему так назывались?

«Крючковые» вешали на гвоздь, на крючок. Они украшали комнату.

«Утирач» - им вытирали лицо.

«Зеркальные» - ими украшали зеркала.

«Церковные» украшали иконы.

  Уже с 7 лет в казачьей семье девочки приручались к рукоделию: они вышивали, вязали. К свадьбе девушка должна была вышить не менее 40 рушников на различные праздники.

  Вышивкой украшали ещё и одежду, скатерти, наволочки. Считалось, что вышивка защищала от злых духов. В доме были рукодельные половики и одеяла.

А вы знаете, что в хате казака называли – «матушкой»?

 Чтобы об этом узнать отгадайте загадку:

       Если работает она,

       Не будет голодная семья.

        Можно на неё прилечь,

        А зовётся она …печь.

Отгадайте загадки и узнаете какой посудой пользовалась казачка.

          Книзу узок, верх широк,

          Не кастрюля … (чугунок)

         Круглая, глубокая,

         Гладкая, широкая,

         Гончаром кручённая,

         В печи обожжённая,

         От кувшина – низка

         Глиняная …(миска)

         Стоит толстячок,
         Подбочинивши бочок,
         Шипит и кипит,
         Всем пить чай велит. (самовар)

а что еще было в хате?

правильно стол, лавки, а еще сундук.

вот такое путешествие в прошлое мы с вами совершили.

А сейчас ребята давайте из тех картинок, которые лежат у вас на столе сделаем макет кубанской хаты.

рефлексия: Давайте поделимся своими впечатлениями о том, что узнали на уроке, все ли было понятно. ( Дети поднимают вверх смайлики)

зеленый – мне все понятно. Я молодец!

желтый – у меня не все получилось, но я старался!

красный – мне надо быть внимательнее!

Ребята давайте вспомним:

-          Как называются жилища казаков, построенные из глиняных кирпичей?

-         Из чего строились турлучные дома?

-         Что находилось всегда в центре казачьей станицы?

-         Из чего делали плетень?

-         Что находилось на подворье?

-         какое убранство было в казачьей хате?

Дома, открыв стр. 41 по 44 вы вспомните, о чём мы говорили на уроке, и нарисуете свою хату

Спасибо за урок!

Приложение: