Урок по кубановедению 75-лет со дня освобождения Кубани от немецко-фашистских захватчиков и завершению битвы за Кавказ

                                                                                                          Технологическая карта

Предмет: урок мужества                                                                Класс: __   « ___ »                                                                      Дата 1 сентября 2018 год

Тема	75-лет со дня освобождения Кубани от немецко-фашистских захватчиков и завершению битвы за Кавказ
Цель	формирование у обучающихся чувства патриотизма на примерах исторических событий, происходивших в Краснодарском крае в годы Великой Отечественной войны, героических поступков жителей Кубани.
Задачи	образовательные – знакомство с историческими событиями Краснодарского края, его героями, повышение познавательного интереса; развивающие – развитие самостоятельности при изучении тем, посвященных историческим событиям, происходившим на Кубани; воспитательные – воспитание гордости и уважения к Отечеству, чувства патриотизма, желание защищать и прославлять свою Родину.
Формируемые УУД	Личностные УУД: Формирование основ духовно-нравственных ценностей.  Приобщение к традициям своего народа в современной действительности Познавательные УУД: Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя  свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя, родителей. Регулятивные УУД: Учиться высказывать своё предположение при постановке цели урока. Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей. Коммуникативные УУД: Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи. Слушать и понимать речь других. Совместно договариваться о правилах общения  в паре.
Ресурсы:  основные  дополнительные	Ноутбук, интерактивная доска презентация, карта Краснодарского края, звездочки, текстовый материал(бюллетени, викторина, задания для групповой работы), шаблоны голубей

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Примечания (слайд)
Организационный	- Дорогие ребята! Поздравляю вас с началом учебного года!  Хочу пожелать: Мирного неба вам, Мирного неба всем, Мирного неба мне, Мирного неба всей нашей Земле!	Слушают учителя.	Фон – слайд 2
Введение в тему занятия	-Почему именно такими пожеланиями друг другу мы начали урок? -Скажите, всегда ли так было? -Какие годы были самыми страшными для нашей Родины? - Серьезное место в захватнических планах Гитлера занимала Кубань. -Кому мы обязаны своей мирной жизнью и счастливым детством?	Ответы детей Фашисты пытались завладеть портовыми городами Черного моря, мечтали использовать плодородные почвы края, чтобы обеспечить себя продовольствием, их манила нефть Майкопа и цемент Новороссийска. Ветеранам
Изучение нового материала	- Чем знаменателен 2018 год для жителей Кубани? - Молодцы! -Предлагаю всем вместе на уроке мужества составить коллаж, посвящённый 75-летию освобождения Кубани от немецко-фашистских захватчиков и завершению битвы за Кавказ. Видеоролик - За отвагу и героизм, проявленный в обороне Кавказа , 1 мая 1944 года была учреждена медаль «За оборону Кавказа». Этой медалью награждались все участники обороны Кавказа. - Ребята, как можно назвать людей, которые встали на защиту нашей родины?   - Как вы понимаете значение этого слова? -Обратимся к словарю И.С.Ожегова. -Посмотрите, на доске есть «кирпичики» со словами. - Помогите мне выбрать только те качества, которые присуще герою. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА -Посмотрите внимательно на эту фотографию. Что необычного вы увидели на ней? -Как вы думаете, почему так одеты дети? Почему они стоят у станков, а не учатся или не играют? -Ребята, как вы думаете, почему взрослым была необходима помощь детей  в борьбе с врагом? Почему? - Предлагаю вам изучить материалы, предложенные каждой группе и ещё раз подумать, почему взрослым была необходима помощь детей  в борьбе с врагом? Наблюдает за работой групп При необходимости оказывает помощь Проверка выполненного задания. Учитель анализирует выполненную работу групп. Работа с картой. -Отметим на карте место борьбы юных героев с врагом. (Учитель помогает отметить место борьбы героев на карте) Учитель подводит учеников к выводу: взрослым была необходима помощь детей  в борьбе с врагом и вводит понятие – юный герой.                                                       ФИЗКУЛЬТМИНУТКА                                                                           -Много юных, еще не познавших жизнь, ребят забрала война, но они отдали жизнь за наше будущее, и как могли,  приближали своими подвигами день  Победы. - Мы должны сохранить память о тех, кто отдал жизнь за свою родину, почувствовать гордость за свою страну. -Предлагаю определить  имя юного героя, которое возможно присвоить  нашему классу. Для этого вам необходимо  опустить бюллетень голосования в ящик, с указанной фамилией Героя Отечества. Учитель наблюдает за ходом голосования - Итоги голосования будут известны позже. - А сейчас в память о юных героях, которые отдали свою жизнь за то, чтобы мы жили под мирным небом, давайте прикрепим голубя Мира на наш коллаж.	1943году Кубань была освобождена от немецко-фашистских захватчиков. 2018 год-75 лет освобождения Кубани Герои Дети выбирают «кирпичики» со словами, а учитель их крепит на коллаж(доску). Дети в военной форме, стоят у станков, помогают взрослым. Наступила война. Каждая группа изучает информацию. Каждая группа выходит и делает сообщение по данному заданию Работа с картой. -Отметьте на карте место борьбы юных героев с врагом. Работа с текстом. -Составьте рассказ по плану: а)где жил юный герой; б)как боролся  с врагом; в) как погиб юный герой. Дети делают свой выбор в бюллетене и опускают его в урну для голосования Дети крепят голубя на коллаж	Слайд -3 Видеоролик. Слайд 4 Слайд 5 Приложение 1 Слайд 6, 7 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4
Подведение итогов Рефлексия	-Ребята, сейчас вы будете работать в парах. Вам необходимо ответить на вопросы викторины, которая находится у вас на столах. Учитель проводит проверку Осмысление и анализ содержания коллажа  «75-лет со дня освобождения Кубани от немецко-фашистских захватчиков и завершению битвы за Кавказ». -Ребята, посмотрите на наш коллаж, он завершен, вспомните, для чего мы его сделали и что значит каждая часть, из которого он состоит? Над нами небо голубое, Нам жизнь счастливая дана, И мы обязаны с тобою Запомнить эти имена. Герои наши – просто дети, Чью жизнь оборвала война. И мы должны запомнить эти, Запомнить эти имена! - Давайте почтим память юных героев минутой молчания - Ребята, какие чувства возникали у вас в течение урока? - Что вы расскажете об уроке своим родителям?	Работают в парах, отвечают на вопросы В центре размещена эмблема Внизу размещены «кирпичики» - качества героя Голуби – память о юных героях	Приложение 5 Слайд 8 Слайд 9

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ

1. Календарь праздничных дней, памятных дат и знаменательных событий на 2018 год /Администрация Краснодарского края -Краснодар, 2017 год.

2. Кубановедение: энциклопедия: А - Я / под ред. В. Н. Ратушняка. -Краснодар: Традиция, 2008.

3. Герои битвы за Кавказ, Цхинвали, 2013.

4. Народный подвиг в битве за Кавказ, 2015.

5. Орлов А.Ф. Военное детство (Это было в станице Апшеронской). Майкоп, Полиграф-юг, 2010.

6. Филлипов С.Н. Не померкнет никогда: повести и рассказы. Краснодар, 2004.

7. Прошлое и настоящее. Кубань глазами школьников/Сост. М.В. Мирук, 1999.

8. Учитель и ученик: вместе пишем историю Кубани/ Сост. М.В. Мирук,1998.

9. Родная Кубань. Страницы истории. Книга для чтения/ под ред. В.Н. Ратушняка, Краснодар, 2004.

10. Интернет-ресурсы:

·        http://anapacity.com/istoriya-krasnodarskogo-kraya/

·        http://kuban24.tv/

·        https://admkrai.krasnodar.ru http://kuban.retroportal.ru

Краткое описание документа:

Пояснительная записка

к конспекту урока поУМК «Начальная школа XXI века

Класс: 2

Предмет: Кубановедение

Тема урока: «75-лет со дня освобождения Кубани от немецко-фашистских захватчиков и завершению битвы за Кавказ»

Цель урока: формирование у обучающихся чувства патриотизма на примерах исторических событий, происходивших в Краснодарском крае в годы Великой Отечественной войны, героических поступков жителей Кубани.

Учитель: Чернова Елена Владимировна

Следуя требованиям ФГОС, учитель на каждом этапе планирует личностные, метапредметные и предметные результаты учащихся. Посредством парной работы, учитель подводит детей к теме и цели урока. Чётко определяется тип и структура урока. Грамотно продумана логика урока. Педагог старается создать условия развития познавательного интереса. Продумать проблемные задания с аргументацией доказательства. Для освоениятемы учитель использует приёмы самостоятельной, индивидуальной, групповой и фронтальной работы. Педагог использует объяснительно-иллюстративный метод, применяет инновационные технологии: исследование, ИКТ.

Содержание урока научно обосновано, соответствует требованиям программы и ФГОС ОВЗ, учитывает возрастные особенности младших школьников. Урок имеет практическую направленность, и учитель часто в вопросах обращается к личному опыту учащихся.

С методической точки зрения урок направлен на активизацию деятельности учащихся. Учитель в своей работе большое внимание уделяет психологическим аспектам урока, развивая у детей такие качества, как внимание, память, речь, воображение, мышление. Учит детей взаимодействовать друг с другом.