Дзяржаўная
ўстанова адукацыі «Сярэдняя школа №11
г.Наваполацка»
Падрыхтавала
і правяла : Пяцюль
Т. В.,
настаўнік
пачатковых класаў
Тэма. Князёўна з трыма
імёнамі
Мэта: пазнаёміць
вучняў з жыццём і дзейнасцю князёўны Рагнеды і яе сына — полацкага князя
Ізяслава.
Задачы:
а) навучання: паказаць
вучням, як пераплялося трагічнае з гераічным у лёсе сям'і полацкага князя
Рагвалода і яго дачкі Рагнеды; даць вучням агульныя ўяўленні пра звычаі таго
часу, калі спрэчныя пытанні вырашаліся сілай зброі, вялася жорсткая барацьба за
ўладу і багацце;
б) развіцця: развіваць
у вучняў цікавасць да мінулага, імкненне пазнаць і зразумець яго, выпрацоўваць
уменне працаваць
з картай, разумець вынікі дзейнасці гістарычных асоб;
в) выхавання: на
прыкладах жыцця Рагнеды і яе сына Ізяслава выхоўваць у вучняў любоў да роднага
краю, пачуццё чалавечай годнасці, сумленныя адносіны да бацькоў, гатоўнасць
абараніць іх гонар і пастаяць, калі спатрэбіцца, за іх і сябе.
Абсталяванне: карта
«Рускія землі ў XII— XIII стст.», альбомы партрэтаў «Гістарычныя асобы
Беларусі» і «Культурныя дзеячы Беларусі» (Мн., 1995), карта вучэбнага
дапаможніка (пярэднія фарзацы).
Афармленне
класнай дошкі
Паняцці
|
Князёўна з трыма імёнамі
|
Імёны
|
Князь
|
План
|
Рагвалод
|
Князёўна
|
1. Князь Рагвалод
|
Рагнеда
|
Хрышчэнне
|
2. Жыццё Рагнеды
|
Уладзімір
|
Хрысціяне
|
3. Полацкі князь Ізяслаў
|
Яраполк
|
|
|
Ізяслаў
|
Ход
урока
I.
Работа над матэрыялам хатняга задання
(Выклікаю да дошкі вучня,
які выконвае практычнае заданне).
Пытанні
|
Скарына
|
Будны
|
1. Назвы іх кніжак
2. Год выдання
3. Месца выдання
|
«Біблія»
1517
Прага
|
«Катэхізіс»
1562
Нясвіж
|
Заданне . Запоўніць
табліцу.
(У час выканання практычнага
задання чатыры вучні атрымліваюць карткі з індывідуальнымі заданнямі, а адзін
вучань робіць вуснае паведамленне аб жыцці і дзейнасці Францыска Скарыны па
плане. Да класнай дошкі прымацоўваецца партрэт Скарыны.)
План
паведамлення
Дзяцінства Скарыны.
Гады вучобы.
Першая друкаваная кніга.
Вяртанне на Радзіму.
Шанаванне памяці пра Скарыну.
(Ордэн і медаль, праспект Скарыны ў Мінску, вуліцы яго імя ў гарадах, помнік у
Полацку.)
(Прапаную вучням знайсці на
плане г. Мінска праспект Францыска Скарыны – заднія фарзацы падручніка).
II. Вывучэнне новага
матэрыялу
– На
сённяшнім уроку будзе працягвацца знаёмства з гістарычнымі асобамі нашай
Айчыны. Успомніце, калі Скарына надрукаваў сваю першую кніжку. (1517 г.)
Вызначце стагоддзе, у якім яна была надрукавана. (XVI.) Нам прыйдзецца вярнуцца
з XVI ст. у X, каб не забыць тых дзеячаў нашай Бацькаўшчыны, якія былі самымі
першымі, імёны якіх вядомы ў гісторыі: Рагвалод, Рагнеда, Ізяслаў. (Іх партрэты
прымацоўваюцца да класнай дошкі).
– Звярніце ўвагу на назву
тэмы, яе план, імёны і паняцці, якія запісаны на дошцы.
– Багата наша беларуская
зямля славутымі людзьмі. Яркімі і непагаснымі зоркамі на небасхіле мінуўшчыны
ззяюць імёны Скарыны, Буднага, князёўны Рагнеды, полацкага князя Ізяслава.
Прыкладам стойкасці, вытрымкі і мужнасці з'яўляецца жыццё палачанкі Рагнеды. У
яе лёсе нібыта ўвасобілася ўсё самае трагічнае, з чым сутыкнулася наша шматпакутная
Бацькаўшчына на шляху свайго гістарычнага развіцця. Ярка
ўспыхнула, але так хутка згасла жыццё полацкага князя Ізяслава, сына Рагнеды,
аднаго з самых першых асветнікаў беларускай зямлі. За свае крыху больш чым 20
гадоў жыцця ён змог дасягнуць многага, інакш не звалі б яго
летапісцы «князь-кніжнік». Вось паглядзіце на яго партрэт у сваіх кніжках. 3
раскрытаю
кнігай у руцэ і вострым мячом на поясе, каб несці святло
ведаў людзям і бараніць родную зямлю ад ворагаў.
(Чытанне тэксту па абзацах
(чытанне добра падрыхтаваных вучняў, чытанне “ланцужком”, чытанее шэптам,
чытанне настаўніка). У канцы чытання кожнага абзаца робіцца паўза. Вучням
прапануецца выдзеліць у прачытаным галоўнае).
1. Жыццё Рагнеды.
·
Рагнеда — дачка Рагвалода. Ёй 14 гадоў.
– Мы сустрэлі паняцце
“князь”. На вашу думку, якое значэнне мае гэта слова? (Слухаю меркаванні
дзяцей.) А зараз давайце знойдзем яго ў слоўніку.
·
Да яе пасваталіся: Яраполк — вялікі кіеўскі князь і
Уладзімір — князь Наўгародскі.
·
Адказ Рагнеды Уладзіміру.
·
Чаканне прыезду Яраполка.
·
Нечаканы набег Уладзіміра на Полацк.
·
Забойства бацькі і братоў Рагнеды.
·
Рагнеда пад прымусам становіцца жонкай Уладзіміра.
2. Полацкі князь Ізяслаў.
(Гэты матэрыял з'яўляецца
складаным для вучняў. Складанасць яму надае ўключэнне ў змест паняццяў
«хрысціянства» і «хрышчэнне». Гаворыцца ў ім і пра манашак. Тлумачыць гэты
матэрыял сам настаўнік, але тлумачэнне застанецца незразумелым для вучня калі
не выкарыстаць дадатковы матэрыял.)
Гістарычная даведка.
– Хрысціянская рэлігія – гэта
вера ў Ісуса Хрыста, якая ўзнікла ў Палесціне (адсюль — хрысціянства,
хрысціянін). Пачаткам распаўсюджвання хрысціянства ў землях усходніх славян
(продкаў беларусаў, рускіх і ўкраінцаў) лічыцца хрышчэнне князя Уладзіміра і
кіяўлян, якое адбылося ў 988 годзе. Хрысціянству 2 тысячы гадоў. Хрысціянства
на беларускіх землях існуе больш за тысячу гадоў. Першымі хрысціянамі на
Беларусі лічацца Рагнеда і яе сын Ізяслаў.
– Давайце знойдзем у слоўніку
паняцці “хрысціянства” і “манастыр”.
– Звярніце ўвагу на той факт,
што Ізяслаў быў пісьменны і распаўсюджваў пісьменства ў Полацку. Успомніце, як
называлі такіх людзей. (Асветнікамі.) Аб тым, што Ізяслаў быў асветнікам, сведчыць
малюнак у вучэбным дапаможніку.
– Давайце разгледзем малюнкі,
змешчаныя ў нашым падручніку. (Па варыянтах). Якімі на вашу думку былі гэтыя
людзі?
III. Замацаванне
Для таго, каб вучні крыху адпачылі
ад сур'ёзнай і складанай работы, ім можна прапанаваць запаўненне крыжаванак.
Адкажыце на гэтыя пытанні і
вы зможаце запоўніць крыжаванку:
1.Якія імёны былі ў Рагнеды?
2. У якой паслядоўнасці яны змянялі адно другое?
|
Р
|
|
Г
|
А
|
Р
|
Ы
|
С
|
Л
|
А
|
В
|
А
|
|
Г
|
|
А
|
Н
|
А
|
С
|
Т
|
А
|
С
|
І
|
Я
|
|
Е
|
|
|
Д
|
|
А
|
|
1.
Рэлігія, звязаная з імем Ісуса Хрыста. 2. Будынак, у
якім жывуць манахі. 3. Мужчына, які жыве ў манастыры.
|
Х
|
|
Р
|
Ы
|
|
М
|
А
|
Н
|
А
|
С
|
Т
|
Ы
|
Р
|
|
Ц
|
|
|
І
|
|
Я
|
|
|
М
|
А
|
Н
|
А
|
Х
|
|
|
С
|
|
|
Т
|
|
|
В
|
|
А
|
|
Пасля запаўнення крыжаванкі
настаўнік звяртае ўвагу вучняў на яе форму. Вучні бачаць, што гэта крыж.
Настаўніку застаецца толькі дадаць, што крыж у хрысціян з'яўляецца свяшчэнным
знакам, сімвалам веры.
IV. Хатняе
заданне
а) агульнае: апавяданне
«Князёўна з трыма імёнамі»;
б) дадатковае: падрыхтаваць
паведамленне па выбары: «Рагнеда— мужная палачанка», «Ізяслаў князь-асветнік».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.