Урок по литературе "Бородинское сражение" (10 класс)

МКОУ «Непрядвенская сош»

Воловский район Тульская область

Интегрированный урок истории и литературы

на тему

(10 класс)

Подготовила:

 учитель русского языка и литературы

Федюкова Надежда Ильинична

2010 год

 Интегрированный урок истории и литературы на тему: «Отечественная война. Бородинское сражение»

( по историческим материалам и роману Л.Н.Толстого « Война и мир»).

        «Отечественная война 1812 года. Бородинское сражение»

Слайд 2

   Мы долго молча отступали,

 досадно было боя ждали,

Ворчали старики:

«Что ж  мы? На зимние квартиры?

Не смеют, что ли, командиры

Чужие изорвать мундиры

О русские штыки?»

                                                     М.Ю. Лермонтов

Слайд 3

Цели урока:

n  1. Показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе Отечественной войны 1812года; проследить изображение войны в романе, исходя из взглядов Толстого на историю; раскрыть их слабость и силу.

n  2. Научить сравнивать взгляды писателей и историков, делать выводы.

n  3.Воспитывать учащихся на ярких примерах героизма русской армии, приобщать к историческим и материальным источникам, свидетельствующим о храбрости русского воина, готовности стоять насмерть, защищая Родину.

Оборудование: карта, схема, таблицы, показывающие ход сражения; роман Л.Н. Толстого  

                          « Война и мир» (3-й том), презентация.

                                                   Ход урока

I.                   Сообщение темы урока, темы урока, цели, задач.

Учитель истории предлагает учащимся таблицу, над которой они будут работать в течение урока. (Слайд 4)

II.                Лекция с элементами беседы.

Слайд 5-6

       При Александре 1 империя продолжала расширять свои границы. К России добровольно присоединилась Грузия (1801 – 1804 гг.). В результате многочисленных войн со Швецией, Ираном и Турцией в состав России вошли Финляндия (1809 г.), Бессарабия (1812 г.), Азербайджан (1813 г.), часть Польши (1815 г.). В это время полководческий гений Наполеон и революционный дух французской армии творили чудеса, и одно государство за другим присоединялись к торговой блокаде Англии, которую Наполеон считал главным средством борьбы с непримиримым соперником.

       Потерпев поражение под Аустерлицем (1805 г.) и Фридландом (1807 г.), Россия была вынуждена подписать Тильзитский мир. Россия не понесла каких-либо территориальных потерь, но была вынуждена следовать  в русле политики Наполеона и присоединиться к континентальной блокаде Англии, то есть порвать все торговые отношения с Англией.

      Таким образом, к концу первого десятилетия 19 века под контролем Франции оказалась почти вся континентальная Европа.

III.             Слово учителя  и вопросы для фронтальной    беседы ( повторение пройденного).

        -  Давайте проанализируем события предшествующие Бородинскому сражению.

1. Каковы были причины войны 1812 года?
2. Какой характер носила война для воюющих сторон?
3. Каковы были планы сторон накануне войны?
4. Почему война 1812 года являлась для России Отечественной войны?
5. В чем проявился народный характер войны?

( слайды 7-9)

IV.             Сообщение плана изучения нового материала (запись на доске)

1.      Планы  и подготовка к генеральному сражению. Соотношение сил (по историческим материалам).

2.      Ход Бородинской битвы, ее итоги и историческое значение (по историческим материалам). (слайды 10-20)

3.      Лев Толстой о своих разногласиях с историками по поводу целей и подготовки сражения.

4.      Описание Бородинской битвы в романе «Война и мир». (слайды 21-22)

5.      Чтение составленной в ходе урока таблицы, обсуждение выводы.(слайды 23-24)

V.                Лекция с элементами беседы.

 Учитель .  12июня 1812 года началось вторжение наполеона в пределы России и 640 –тысячная армия форсировала реку Неман. Ей противостояли 230 тысяч русских солдат, разделенных на три армии (работа с картой). Имея численное преимущество, Наполеон стремился в генеральном сражении разгромить русскую армию, вступить в Москву, диктовать России условия мира. Кутузов не был склонен искать исход войны в одном генеральном сражении, он понимал, что генеральное сражение не определяет окончательной победы. Стратегический план Кутузова был направлен на накопление крупных  сил (резервов), истощение врага и окончательный его разгром в ходе контрнаступления. Кутузов так говорил об этом: « Когда дело идет о славе выигранных только баталий, но вся цель- устремление на истребление французской армии…я взял намерение …отступить…» (из донесения)

Наполеон говорил: « Победа под Бородином, если и удастся ее достигнуть, будет лишь временной победой, а не окончательным поражением противника».

VI.             Бородинская битва.

           Генеральное сражение Отечественной войны 1812 года произошло 26 августа на поле около села Бородино. Бородино находилось в 12 км от Можайска и в 110 км от Москвы. Его выбрал для генерального сражения главнокомандующий русской армией М.И. Кутузов. На Бородинском поле русская армия могла преградить французам две дороги, идущие на Москву. Правый фланг был прикрыт обрывистым берегом реки Колоча и служил неприступным для противника. У деревни Шевардино расположился корпус генерала Н.Н. Раевского. Правый фланг обороняли войска армии Барклая-де-Толли. Именно здесь ожидался главный удар Наполеона. На левом фланге, близ деревни Семеновское, возвели флеши на 36 орудий. левое крыло обороняли войска под командованием П.И. Багратиона. На старой Смоленской дороге разместился корпус генерала Н.А. Тучкова.  

              Силы сторон были примерно равны. Русская армия насчитывала 132 тыс. человек и 640 орудий. Наполеон имел 135 тыс. человек и 587 орудий. Главные цели сторон были различны. Наполеон стремился разгромить русскую армию и захватить Москву, то Кутузов планировал подорвать наступательный порыв противника и обескровить его, сделав дальнейшее наступление невозможным.

    Крупнейшее сражение войны началось 26 августа 1812 года в половине шестого утра. Французы стремились прорваться через центр русских войск, обойти их левый фланг и освободить себе путь на Москву. Упорное сопротивление русских солдат сделало это невозможным.

    Самые ожесточённые бои развернулись вначале на Багратионовых флешах, артиллерии. В течение 6 часов войска Багратиона отбили 7 атак противника. Во время восьмой атаки Багратион был смертельно ранен, русские отступили на ранее заготовленные позиции. Не менее упорное сражение происходило и на батарее генерала Раевского. Здесь русские герои штыковыми ударами отбрасывали противника несколько раз, и лишь к концу дня французам удалось захватить центральную батарею. Правда, вечером Наполеон приказал все силы отвести на исходные позиции. Однако и Кутузов отдал приказ отступать к Москве. Несмотря на видимый успех неприятеля, фактически сражение не принесло победы ни одной стороне. Количество потерь было велико как никогда. У французов и их союзников пало около 60 тыс. человек. Россия оплакивала гибель 44 тыс. своих сынов. Оценивая позже битву , Наполеон сказал: « Самое страшное из всех моих сражений - это то, которое я дал под Москвой. Французы в нём показали себя достойными одержать победу, но русские оказались достойными быть непобедимыми».

              "Несмотря на требование царя дать новое сражение, 1 сентября Кутузов, получивший накануне высший военный чин генерал-фельдмаршала, на военном совете в подмосковной деревне Фили принял решение оставить Москву без боя с целью сохранения армии. Это оказалась единственно ным в тех условиях шагом, спасшим Россию.

VII.        Значение Бородинской битвы.

 Вопросы к ученикам:

1.      Почему Бородино навечно осталось в памяти народной?

2.      Как вы объясните слова Наполеона: « Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали славу быть непобедимыми. Из 50 сражений, мною данных, в битве под Москвою выказано наиболее доблести и одержан наименьший успех».

3.      В чем проявился патриотизм русских воинов?

Региональный компонент (индивидуальные задания учащимся)

1.      Александр Федорович Щербатов (1772 – 1817) – генерал-майор, командовал Тульским 1-ым    полком. Этот полк прошел путь от Тарутино до Парижа, участвовал в осаде Данцига.

2.      Дмитрий Сергеевич Дохтуров (1756 – 1816) – генерал из тульских дворян, командир пехотного корпуса 1-й армии, участник и руководитель обороны Смоленска, на Бородинском поле, в разгар битвы, он, сменив тяжело раненого Багратиона, возглавил по приказу Кутузова командование левым крылом наших войск.

3.      Иван Семенович Дорохов (1762 – 1815) – генерал-лейтенант, герой сражений за Смоленск и под Малоярославцем. Под его руководством в наполеоновской армии действовал двухтысячный партизанский отряд. Похоронен в подмосковном городе Верея.

4.      Михаил Андреевич Арсеньев (1779 – 1838) – командовал лейб-гвардии конным полком в армии Барклая- де Толли. Его полк успешно действовал в критический момент Бородинской битвы. Тяжело раненый в битве, М.А. Арсеньев был произведен в генерал-майоры.

5.      До нас мало дошло имен героев Отечественной войны 1812 года из крестьян, из народа. В списках награжденных орденами особо отличившихся участников войны есть имена тульских ополченцев: Иван Михеев, Терентий Сорокин, Иван Саченков, Василий Федулов.

        В Бородинской битве русская армия обескровила французов и нанесла им невосполнимые потери: было убито 58 тыс. чел. ( 43%) всего состава участвовавших в сражении, в том числе 47 генералов, русские войска потеряли 38 тыс. чел. (30%), в том числе 23 генерала, сохраняя высокую стойкость и волю к победе.

         Наполеон не достиг своих целей – разгрома русской армии -  и впервые не смог  одержать победу в крупном генеральном сражении. По словам А. Комлева, при Бородине                      «французская армия расшиблась о русскую». Оценивая Бородино, Кутузов писал в донесении императору: « Сей день пребудет вечным памятником мужества и отличной храбрости российских воинов, где пехота, кавалерия и артиллерия дрались отчаянно. Желание всякого было умереть на месте и не уступить неприятелю. Французская армия под предводительством самого Наполеона, будучи в превосходнейших силах, не превозмогла твердость духа российского солдата, жертвовавшего с  бодростью жизнею за свое отечество».

       Наполеон, уже будучи узником на острове св. Елены, писал: «Это была битва гигантов. С обеих сторон было введено в бой более четверти миллиона солдат и офицеров. Над Бородинским полем гремели залпы 1200 орудий».

          В приказе по армии Кутузов писал: «Объявить мою совершенную благодарность всем вообще войскам, находившимся в последнем сражении».

VIII.       Взгляд Толстого на Бородинское сражение.

   Учитель.  На предыдущих занятиях мы говорили, что Лев Толстой был не удовлетворен тем, как историки дают объяснения причин наполеоновских войн. Не согласен был великий писатель и со взглядами ученых историков на цели, подготовку и ход Бородинского сражения. Он писал: « Разногласие мое в описании исторических событий с рассказами историков… Оно не случайное, а неизбежное. Историк имеет  дело до результатов события, художник- до самого факта события. Художник, из своей ли опытности или по письмам, запискам и  рассказам, выводит свое представление о совершившемся событии, и весьма часто оно оказывается противоположным выводу историка…. Для историка главный источник есть донесения частных начальников и главнокомандующего… Художник отворачивается от них, находя в них необходимую ложь.

       Итак, задача художника  и историка совершенно различна и разногласие с историком в описании событий и лиц в моей книге – не должно поражать читателя».

       О целях, подготовке Бородинского сражения читаем в 19-й главе 2-й части 3-го тома.

     « Для чего было дано  Бородинское сражение? Ни для французов, ни для русских оно не имело ни малейшего смысла…» ( чтение отрывков из главы).

       Толстой отмечает, что «…Кутузов и Наполеон поступили непроизвольно и бессмысленно. А историки под совершившиеся факты уже потом подвели хитросплетенные доказательства предвидения и гениальности полководцев». В тексте учащиеся  находят строки и записывают в таблицу: « Русские не отыскали лучшей позиции… но и никогда до 25 августа 1812 года не думали о том, чтобы сражение могло произойти на этом месте…». «Бородинское сражение произошло совсем не так, как, стремясь скрыть ошибки наших военачальников, и вследствие того умаляя славу русского  войска и народа, описывают его. Бородинское сражение не  произошло  на избранной позиции… а принято было русскими на открытой, почти не укрепленной местности с вдвое слабшими силами против французов, т.е. в таких условиях, в которых…немыслимо было драться…».

        Бородинское сражение  у Л.Н. Толстого изображается как «народное сражение». Автор дает панораму сражения и сверху, и со стороны, и главное, - изнутри. Читатель видит сражение глазами его участников.

Учитель предлагает ученикам ответить на вопросы:

        1.  Какой увидел битву Пьер Безухов, человек сугубо штатский, не разбирающийся в военном    

             деле? (XXXI. XXXII главы 2-й части 3-го тома)?

 2.  Какой видится битва Андрею Болконскому, опытному военному, участнику многих

     сражений? (XXXVI. XXXVII главы 2-й части 3-го тома.) 

      3.   Как относятся к битве простые солдаты, как они воюют?( XXII  XXXVI  XXXII  главы)?

4.      Что пишет Л.Н. Толстой о Кутузове и Наполеоне? Какую роль отводит писатель      

      полководцам?  Читаем отрывки из глав XXVII  XXVIII  XXXV?

          «…. Во время сражения Наполеон находился так далеко от него, что ( как это и оказалось впоследствии) ход сражения ему не мог быть известен и ни одно распоряжение его во время сражения не могло быть исполнено». « Наполеону казалось только, что  все дело происходило по воле его».

        Кутузов «…не делал никаких распоряжений, а только соглашался или не соглашался на то, что предлагали ему». «Кутузов был в Горках, в центре позиции русского войска».

       - Каков же  результат сражения?

Ученики читают отрывки из 39-й главы 2-й части 3-го тома. «Несколько десятков тысяч человек лежало мертвыми в разных положениях и мундирах…»

       Особое внимание при чтении 39-й главы следует обратить на спор Л.Н. Толстого с историками ( «Некоторые историки говорят, что…»).

       Да, Л.Н. толстой был не согласен с историками по вопросам целей, подготовки, хода сражения. Но вот в чем они были едины, так это во взглядах на итоги и следствия Бородинского сражения.

   « Нравственная сила французской, атакующей армии была истощена … победа нравственная была одержана русскими под Бородиным»; «Прямым следствием Бородинского сражения было…» ( глава 39, часть 2. том 3, заключительные строки)

IX.             Чтение таблицы, составленной в течение урока.

	Исторические материалы о Бородинском сражении	Л.Н. Толстой о Бородинском сражении в романе «Война и мир»
1.Цели, преследуемые русской армии	Обескровить противника, добиться изменения соотношения сил, не допустить к Москве	«…не имело ни малейшего смысла…»
2. Подготовка к сражению	Сражение тщательно планировалось, выбиралось место, строились укрепления.	«Русские не отыскивали лучшей позиции…»; «…сражение…принято было русскими на открытой, почти не укрепленной местности
3. Соотношение сил накануне сражения	120 тыс. человек, 624 орудия у Кутузова. 135 тыс. человек, 587 орудий у Наполеона.	5/6, т.е. 100 тыс. у русских и 120 тыс. у французов.
4. Ход сражения	Наполеон и Кутузов руководили в сражении своими армиями	Ход сражения не был управляем  ни со стороны Наполеона, ни со стороны Кутузова
5. Итоги сражения, следствие.	Русские потеряли 38 тыс. человек (30%), французы-58тыс.человек (43%). Кутузов: «Французская армия не превозмогла твердость духа российского солдата…» Наполеон: «Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали славу быть непобедимыми»	«Нравственная сила французской армии была истощена… победа нравственная была одержана русскими»

X.                Подведение итогов учителем.

       Изучая исторические документы, касающиеся  войны 1812 г, Бородинского сражения, мы не можем не обратиться к роману «Война и мир».

     Толстовское описание Бородинской битвы позволяет нам воссоздать целостную картину конкретного исторического события и, несмотря на разногласия Л.Н.Толстого с учеными и военачальниками, лучше понять историю России, проникнуться чувством благодарности к « богатырям русским», защищавшим Родину в 1812 г. Читая роман «Война и мир», убеждаешься в правоте великого писателя- гуманиста, заявившегося, что «…вопрос, не решенный дипломатами, еще меньше решается порохом и кровью», «…война  есть сумасшествие, или ежели люди делают это сумасшествие, то они совсем не разумные создания»

   Л.Н.Толстой: «Прямым следствием Бородинского сражения было беспричинное бегство Наполеона из Москвы, возвращение по старой смоленской дороге, погибель пятисоттысячного нашествия и погибель наполеоновской Франции, на которую в первый раз под Бородиным была наложена рука сильнейшего духом противника».