Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по литературе "Детский фольклор : загадки, частушки, приговорки, скороговорки, колыбельные песни"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по литературе "Детский фольклор : загадки, частушки, приговорки, скороговорки, колыбельные песни"

библиотека
материалов

Тема : Детский фольклор : загадки, частушки, приговорки, скороговорки, колыбельные песни.

Цели деятельности учителя: дать понятие о фольклоре; развивать речь учащихся; помочь овладеть умениями складывать частушку и использовать приобретенные знания для создания творческих работ.

Планируемые результаты изучения темы:

Предметные умения: знать малые фольклорные жанры, их отличительные особенности, причины возникновения и цель создания малых жанров фольклора; уметь воспринимать и анализировать поэтику детского фольклора.

Метапредметные УУД (универсальные учебные действия):

Личностные: испытывает положительное отношение к учению, познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся.

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: осознает познавательную задачу; читает и слушает, извлекает нужную информацию, а также самостоятельно находит ее в материалах учебников, рабочих тетрадей.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

Оборудование : учебник, презентация, тексты загадок и скороговорок ( РМ ).

Тип урока : комбинированный.

Учебник :

ХОД УРОКА

  1. Опрос по домашнему заданию

(зачитать загадки, знать понятие фольклор, малые жанры фольклора)

  1. Актуализация опорных знаний

-литературный диктант.

III. Мотивация учебной деятельности

  • Послушайте произведение. В чем его особенность? Как называется этот жанр?

  • Что высмеивает это произведение?

Пять часов сидела Лиза,

Нос уткнувши в телевизор,

А назавтра в дневнике

Вырос лебедь на строке. ( двойка)


IV.Постановка цели и задач урока


V. Работа над темой урока

1. Объяснение нового материала

Слово учителя с элементами беседы

- на прошлом уроке мы познакомились с пословицами и поговорками. Также к малым жанрам фольклора относятся частушки и приговорки. По происхождению приговорки связаны с календарными обрядами взрослых, заговорами. Приговорки содержали просьбу-заговор. Часто обращение было направлено к улитке, мышке, божьей коровке:

Божия коровка, Улитка-улитка высуни рожки, дам тебе картошки.

Улети на небо,

Принеси нам хлеба.



  • Какие приговорки знаете вы?

  • Очем говорит наличие вариантов приговорок ? ( автор-народ, каждый может добавлять и менять свое).

  • Среди жанров малого фольклора есть и частушкивеселые, задорные рифмованные короткие песенки, часто высмеивающие какие-то недостатки.

2. Обучение сочинению загадки

- как вы думаете, легко ли сочинить частушку или загадку? Для этого нам необходимо знать зашифрованный язык.

Подходы при сочинении загадок :

  • Вместо одного предмета называют другой, на первый взгляд непохожий ( Золотое коромысло над рекой повисло. Радуга)

  • Называют признаки предмета : серовато, зубовато, по полю рыщет, телят, ребят ищет. Волк.

  • Исключают какие-то признаки: Черная собачка не лает, не кусает, а в дом не пускает. Замок

  • Совмещают вышесказанное : Летела птица – не крылата, не перната, носик долгий, голосок тонкий. Кто ее убъет, человеческую кровь прольет. Комар.

VI. « Творческая лаборатория»

- придумать загадку, используя подходы для сочинения загадки.

VII. Рефлексия

- Какой из жанров русского фольклора вам понравился больше всего и почему?

VIII. Домашнее задание

Выучить жанры детского фольклора, их признаки.

Сочинить загадку, придумать к ней иллюстрацию ( 5+)




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров110
Номер материала ДБ-294325
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх