Инфоурок Русский язык КонспектыУрок по литературе для 6 класса "Литературный портрет писателя. Сказ "Левша": определение жанра"

Урок по литературе для 6 класса "Литературный портрет писателя. Сказ "Левша": определение жанра"

Скачать материал

План-конспект урока  по литературе 6 класс

Тема урока: Литературный портрет писателя.

Сказ «Левша»: определение жанра.

 

1.     Программа под редакцией В.Я. Коровиной;  6 класс

2.     Цель: Познакомиться с биографией Н.С. Лескова и определить своеобразие жанра произведения «Левша».

3.     Задачи:

Образовательные:

·        Познакомить с биографией писателя.

·        Дать представление о жанре произведения (сказа).

·        Учить анализировать литературное произведение.

      Развивающие:

·        Развивать навыки индивидуальной работы и работы в группах.

·        Развивать навыки монологической речи.

·        Умения извлекать из текста необходимую информацию.

·        Умения давать характеристику персонажей.

·        Умения аргументировать свой ответ.

Воспитательные:

·        Воспитывать любовь к русской литературе.

·        Формировать интерес к творчеству писателя.

·        Воспитывать патриотические качества учащихся.

·        Воспитывать чувство собственного достоинства.

·        Умения работать индивидуально и в группах.

·        Формировать уважительное отношение к окружающим.

 

4.     Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: беседа.

5.     Оборудование:

·        Портрет Н.С. Лескова

·        Учебник


 урока

Этап урока

Хроно-метраж

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

46

1.     Организационный.

2 мин.

Приветствие.  Проверьте готовность к уроку.

Приветствуют учителя. Проверяют готовность к уроку.

 

2.     Актуализация знаний.

7 мин.

Дома вам необходимо было внимательно прочитать статью учебника о Н. С. Лескове и его произведение «Левша». 

Цель нашего  урока:

Познакомиться с биографией писателя, определить жанр и основную идею произведения.

 

Беседа по статье учебника стр. 224-226.

 

Что вы знаете о писателе и его семье?

 ( Николай Семенович Лесков  родился в семье мелкого чиновника, вышедшего из поповичей, в городе Орле. От матери, вышедшей замуж против воли родителей, он унаследовал страстность, а от отца, который отказался стать священником, унаследовал жизнелюбие.

 

Какое образование получил Н.С. Лесков?

(Образование Лесков получил сначала в богатой семье Страховых, затем в Орловской гимназии, которую не окончил. Далее он самостоятельно пополнял свои знания. Поступил на службу в Орловскую уголовную палату затем перевелся в Киевскую казенную палату, затем перешел в частную компанию и по служебным делам изъездил всю Россию.)

 

Какие произведения этого автора вы читали?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

Ответы учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы учащихся.

 

 

 

3.     Объяснение нового материала.

25 мин.

Слово учителя.

К изучению творчества одного из интереснейших русских писателей мы с вами  обращаемся впервые.

Николай Семёнович Лесков принадлежит к лучшим писателям XIX в.

Никто из русских писателей не поражает так, как Лесков, своим мастерством и  изумительным разнообразием тематики творчества. Перед читателями его произведений встаёт жизнь крестьян, мастеровых, помещиков и купцов, чиновников и духовенства, царей и солдат, сыщиков и полицейских, интеллигенции и раскольников… Вера в «нравственную доблесть» людей труда внушала писателю уверенность в неисчерпаемости народных сил.

Вы уже сказали, что Лесков исколесил всю Россию.

Все, что он увидел и узнал, явилось богатейшим материалом для его статей и очерков, которые начали появляться в печати с 1860-х годов. Лескова заметили читатели и журналисты , он становится  сотрудником ряда газет и журналов.

Позже, отвечая на вопрос газетного репортера: «Где вы черпаете материал для своих произведений?» — Лесков указал на свой лоб: «Вот из этого сундука. Здесь хранятся впечатления моей коммерческой службы, когда мне приходилось по делам странствовать по России, это самое лучшее время моей жизни, когда я много видел и жил легко».

 

Все вы, наверное, знаете самого знаменитого героя – Левшу. Этот герой получил, с легкой руки писателя, самостоятельную жизнь.

 

Давайте запишем в тетрадях название произведения:

 «Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе».

 

Сказ был написан в 1881 г., хотя замысел

рассказа возник значительно раньше, в 1878 г., когда Лесков гости в доме оружейного мастера в

Сестрорецке. Его заинтересовала прибаутка, которой пользовались в народе, «как англичане из

стали блоху сделали, а наши туляки её подковали, да им назад отослали».

 

Положив в основу своего произведения эту присказку, Лесков изложил легенду о тульском мастере в жанре сказа.

 

Как вы думаете, зачем Лесков ссылался на рассказ старого  оружейника?

(Лесков хотел, чтобы легенда о Левше исходила как бы из уст народа. А главное, чтобы создать иллюзию своей непричастности к истории Левши).

 

Жанр своего произведения писатель определил  сам: это сказ.

 

Прочитайте, что такое сказ, на стр.269 учебника.

(Сказ – жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды. Повествование ведется от лица рассказчика, человека с особым характером и складом речи.)

 

Запишите это определение и выучите его дома.

 

Таким образом, жанр сказа предполагает сказителя – человека, близкого к народу. Сказ о Левше очень близок к произведению устного народного творчества. Здесь есть зачин, повторы, диалоги, концовка.  В сказе много новых слов в смысл которых автор вкладывает юмористическое начало. Например, таблицу умножения он называет «долбица умножения».  Но об особенностях языка сказа мы поговорим на следующих уроках.

 

А теперь поработаем с 1 главой сказа.

 

Я вам читаю главу, а вы внимательно послушаете и ответите на несколько вопросов.

(чтение главы учителем стр. 226-228).

 

Ответы на вопросы.

 

1. Как вы считаете, кем мог быть рассказчик и почему?

(Рассказчик, скорее всего, простой человек, ремесленник, мастеровой. Это проявляется в его речи. В ней много неправильностей и просторечий – проездиться, междуусобные разговоры, дерябнул и т.д. Много слов, характерных для фольклорных произведений – в разных государствах чудес посмотреть, все государя домой манил, был человек женатый.

Кроме того, исторические персонажи  - Александр I и Платов – показаны с точки зрения простого человека, их поступки и речь вызывают улыбку. Например, Платов сказал себе: «Ну уж тут шабаш. До этих пор я еще терпел, а дальше нельзя».)

 

2. Когда и где происходит действие сказа?

(В России и в Англии вскоре после войны с Наполеоном.)

 

3. Какие исторические факты упоминаются в произведении?

(Венский конгресс 1814 – 1815 годов, поездка Александра  I с Платовым  в Лондон, восстание декабристов 1825 года, названное «смятением»).

 

Записывают основные моменты в тетрадь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Записывают название произведения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Читают определение.

 

 

 

 

 

 

 

Записывают определение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Внимательно слушают.

 

 

 

 

Ответы учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы учащихся.

 

 

 

Ответы учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

4.     Закрепление нового материала.

5 мин.

Подведем итог нашего урока.

 

Почему Лесков выбрал рассказчиком простого человека?

 

В  чем необычность жанра этого произведения?

 

Выставление оценок.

 

 

 

Ответы учащихся.

 

 

Ответы учащихся.

 

 

5.     Рефлексия.

4 мин.

Что нового вы узнали на уроке?

 

Что вам особенно запомнилось?

 

Что показалось трудным?

 

Ответы учащихся.

 

Ответы учащихся.

 

Ответы учащихся.

 

 

     6. Домашнее задание

2 мин.

Выписать из текста произведения цитаты, характеризующие:

1 группа (вариант) – Александра Павловича

2 группа (вариант) – Николая  Павловича

3 группа (вариант) – Платова

4 группа (вариант) – Левшу

 

И еще одно дополнительное задание:

Подготовить  небольшое сообщение о Венском конгрессе.

Записывают домашнее задание.


 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по литературе для 6 класса "Литературный портрет писателя. Сказ "Левша": определение жанра""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор по маркетингу

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 584 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.11.2015 17564
    • DOCX 22.7 кбайт
    • 605 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Болотова Лариса Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Болотова Лариса Витальевна
    Болотова Лариса Витальевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 243564
    • Всего материалов: 34

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 148 человек

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 223 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе