Урок по литературе 9 класса "Композиция "Слова о полку Игореве""

• 1 слайд

  Урок 2. Композиция « Слова о полку Игореве»
  

• 2 слайд

  Внутри основной, в свою очередь, выделяют три части:
  • Повествование о походе Игоря и его последствиях для Руси, прерываемое тремя авторскими отступлениями;
  • Центральный фрагмент, посвященный Святославу
  (сон Святослава, его толкование боярами, «золотое слово»
  Святослава, сливающееся с авторскими обращениями
  к князьям);
  • Заключительный фрагмент, связанный с возвращением Игоря из плена (плач - заклинание Ярославны, бегство
  Игоря, погоня Гзака и Кончака).
  Важную композиционную роль играют повторы: они по
  могают объединить относительно самостоятельные эпизоды в одно целое.
  Отметим в тексте произведения границы частей.
  

• 3 слайд

  Автор « Слова…»
  Автор использует образ Бояна не
  для того, чтобы подчеркнуть свою общность с ним, а для
  того, чтобы противопоставить свои задачи задачам Бояна:
  тот воспевал славу, звенящую в Киеве, автор «Слова...»
  создает свое произведение тогда, когда слава в Киеве уже
  не звенит, и его цель иная: не прославить князей, а при
  
  звать их к единству, показать им страшную опасность, на
  висшую над Русской землей.
  

• 4 слайд

  Читаем и обсуждаем 1-ю часть
  Игорь ждет милого брата Всеволода. И. сказал ему буй-тур Всеволод: "Один брат, один свет светлый ты, Игорь! Оба мы Святославичи. Седлай, брат, своих борзых коней, - мои давно у Курска стоят наготове. А мои куряне - -дружина бывалая: под трубами повиты, под шлемами взлелеяны, с конца копья вскормлены; пути ими исхожены, овраги ведомы, луки у них натянуты, колчаны отворены, сабли наострены; сами скачут, как серые волки в поле, себе ища чести, а князю славы".
  Тогда посмотрел Игорь на светлое солнце и увидел, что тьма от него все войско покрыла. И сказал Игорь дружине своей: "Братья и дружина! Лучше в битве пасть, чем в полон сдаться. А сядем, братья, на своих борзых коней, поглядим на синий Дон!" Запала князю дума Дона великого отведать и знамение небесное ему заслонила. "Хочу, - сказал, - копье преломить у степи половецкой с вами, русичи! Хочу голову свою сложить либо испить шеломом из Дону".
  …Утром в пятницу потоптали они поганые полки половецкие и, рассыпавшись стрелами по полю, помчали красных девок половецких, а с ними золото, и паволоки, и дорогие оксамиты. Ортмами, япончицами и кожухами стали мосты мостить по болотам и топким местам - и всяким узорочьем половецким Червленый стяг, белая хоругвь, червленый бунчук, серебряное древко - храброму Святославичу!
  
  
  

• 5 слайд

  Поход Игоря. Первая битва с половцами.
  

• 6 слайд

  — Игорь продолжил поход, несмотря на затмение —плохое предзнаменование. Как вы думаете, почему?
  — Как описывается путь Игоря к Дону? Как силы природы реагируют на поход Игорева войска?
  
  Описание начала похода отделяется от описания первой битвы восклицанием: «О Русская земля! Уже за холмом ты!»
  Замечаем повтор: «Русичи широкие поля червлеными
  щитами перегородили, ища себе чести, а князю славы».
  Все стихии участвуют в судьбе Игорева войска, предре
  кая страшную битву. Описание грозных знамений завершается тревожным
  повтором: «О Руская земле! Уже за шеломянемъ еси!»
  

• 7 слайд

  Вторая битва дружины Игоря
  

• 8 слайд

  Читаем:
  На другой день рано утром кровавые зори рассвет возвещают; черные тучи с моря идут, хотят прикрыть четыре солнца, а в них трепещут синие молнии. Быть грому великому! Идти дождю стрелами с Дону великого! Тут копьям поломаться, тут саблям постучать о шлемы половецкие, на реке на Каяле у Дона великого. О Русская земля, а ты уже скрылась за холмом!
  Вот ветры, Стрибожьи внуки веют с моря стрелами на храбрые полки Игоревы. Земля гудит, реки мутно текут; пыль степь заносит; стяги весть подают - половцы идут от Дона и от моря; со всех сторон они русские полки обступили. Дети бесовы кликом степь перегородили, а храбрые русичи преградили степь червлеными щитами.
  
  На другой день рано утром кровавые зори рассвет возвещают; черные тучи с моря идут, хотят прикрыть четыре солнца, а в них трепещут синие молнии. Быть грому великому! Идти дождю стрелами с Дону великого! Тут копьям поломаться, тут саблям постучать о шлемы половецкие, на реке на Каяле у Дона великого. О Русская земля, а ты уже скрылась за холмом!
  Вот ветры, Стрибожьи внуки веют с моря стрелами на храбрые полки Игоревы. Земля гудит, реки мутно текут; пыль степь заносит; стяги весть подают - половцы идут от Дона и от моря; со всех сторон они русские полки обступили. Дети бесовы кликом степь перегородили, а храбрые русичи преградили степь червлеными щитами.
  

• 9 слайд

  Вопросы к первой части «Слова…»
  Какие лирические отступления использует автор в этом описании?
  Какой новый мотив появляется в строках?
  (Появляется новый мотив — мотив печали, закрепленный фразой - повтором (рефреном): «Никнет трава от жалости, а дерево от печали к земле приклонилось».)
  

• 10 слайд

  Беседа по вопросам:
  О чём горюет автор? (Автор искренне горюет о пленении русских князей, дает характеристику тяжелым последствиям их необдуманного похода: Игорь и Всеволод «непокорством зло пробудили».)
  Автор осуждает политику русских князей, заботящихся
  только о собственном благе: «Затихла борьба князей с погаными, ибо сказал брат брату: „Это мое, и то мое же“.
  И стали князья про малое „это великое“ молвить и сами
  себе беды ковать, а поганые со всех сторон приходили с
  победами на землю Русскую».
  
  

• 11 слайд

  Какие мотивы появляются?
  Появляется новый мотив — мотив печали о погибших воинах, которых уже ничем не воскресить: «И Игорева храброго полка не воскресить!» Эта фраза станет еще одним рефреном, объединяющим две части.
  

• 12 слайд

  Домашнее задание:
  Прочитать вторую часть «Слова...» (до плача Ярославны).
  Отметить во второй части строки-рефрены.
  Прочитать третью часть и «славу», выделить внутри нее три части, озаглавить каждый пункт.
  Подготовить выразительное чтение на древнерусском языке отрывка из первой части.
  Индивидуальное задание
  Подготовить исторические справки о князьях, к которым
  обращается автор «Слова...».
  
  
  

• 13 слайд