Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Урок по литературе. М.Горький "Воробьишко"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по литературе. М.Горький "Воробьишко"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Воробышек_тест.docx

библиотека
материалов

Тест

  1. Где жил воробей Пудик ?

А) Над окошком бани

Б) На самой толстой ветке дуба

В) Рядом с забором

2. Что чирикал воробей, глядя из гнезда на землю?

А) «Что-там, что?»

Б) «Хочу туда!»

В) «Чересчур черна»

3. Как Пудик объяснял то, из-за чего дует ветер?

А) Старый дворник метет двор и поднимает ветер

Б) Кто-то из-за дома дует

В) Деревья качаются и делают ветер

4. Кого Пудик описывает так: «Чисто крылья ему оборвала кошка, одни косточки остались»?

А) Коня

Б) Человека

В) Козла

5. Что Пудик решил сделать для всех, когда вырастет?

А) Чтобы у всех были крылья и все летали

Б) Чтобы все были здоровы

В) Чтобы все были сыты

6. После чего Пудик вывалился из гнезда?

А) После разговора с вороной

Б) После песни собственного сочинения

В) После того, как увидел кошку и испугался

7. Какого цвета была кошка, которая решила полакомиться свалившимся из гнезда воробышком?

А) Рыжая

Б) Черно-белая

В) Серая, полосатая

8. Что приподняло Пудика в воздух и помогло ему перелететь на окно?

А) Крылья

Б) Страх

В) Его мама

9. Что потеряла в бою с кошкой мама воробышка?

А) Голос

Б) Несколько перышек

В) Хвост

10. Какой вывод сделал Пудик из этой ситуации?

А) «Всему сразу не научишься»

Б) «Кошка для птиц – лютый враг»

В) Нужно учиться летать»

Выбранный для просмотра документ Откр_урок.docx

библиотека
материалов

Тема урока: Максим Горький «Воробьишко»


Цели урока: Учить читать выразительно, анализировать прочитанное и отвечать на вопросы по содержанию текста, расширять словарный запас; развивать словесно-логическое мышление, активизировать мыслительную деятельность и творческое воображение; формировать нравственные понятия, воспитывать в детях уважение к старшим, трудолюбие, любовь к животным.


Тип урока: Работа по тексту, поисковый.

Метод: Беседа. Вопросно-ответная форма.

Оборудование: Портрет писателя, иллюстрации, интерактивная доска, компьютер.


Ход урока:


  1. Организационный момент

- психологический настрой класса, проверка готовности детей к уроку

- мозговой штурм: Что такое фольклор? Что входит в фольклор? Какие бывают сказки? Какие сказки вы прочитали? Как перевести слово «сказка» на казахский и английский языки?


  1. Работа по теме.

Сообщение ученицы по литературной статье учебника о Максиме Горьком.

Загадка: Чик-чирик!

К зернышкам прыг!

Клюй не робей!

Кто это?

Правильно, ребята, речь пойдет о воробье, точнее о воробьишке. Это поучительный рассказ-сказка. Какое слово указывает на то, что это сказка?

Словарная работа

Пакля- кендірдің қалдығы

Чив ли я – хорош ли я ?

Хвастаться - мақтану

Чересчур – очень

Мошек- букашек: шыбын-шіркей


Краткий пересказ частей.

Вопросы по первой части:

Какой Пудик по вашему? Каким он показался вам? (Эгоист, глупый, несмышленый…). Можете ли вы сопоставить себя с ним свою и его жизнь? Если ли сходства?

Вопросы по второй части:

Чем отличается Пудик в этой части? (Самоуверенный, думающий,

мечтающий)

Вопросы по третьей части:



Какие чувства вы испытали? «Всему сразу не научишься» - чьи это слова?



Эх, бескрылый человек.

У тебя две ножки,

Хоть и очень ты велик,

Едят тебя мошки!

А я маленький совсем,

Зато сам я мошек ем.


  1. Физминутка.


Быстро встали, тихо сели,

Головами повертели,

Сладко-сладко потянулись

И друг-другу улыбнулись.

Рот закрыли на замок!

Продолжается урок.



  1. Закрепление

    1. Иллюстрации к тексту. Найти в тексте описания

    2. Тест


  1. Обобщение урока

Чем понравился рассказ-сказка?

Какой эпизод больше запомнился?

Кто из героев вам симпатичен?

Кому по вашему больше повезло?

А кому не повезло?


  1. Домашнее задание:

Эссе. «Понравился ли Пудик?»

Стр. 72-74 читать, пересказывать.

Выбранный для просмотра документ Слайд_2010.pptx

библиотека
материалов
Хвост
Цели урока: Учить читать выразительно, анализировать прочитанное и отвечать н...
Максим Горький Отец - Максим Савватиевич Пешков (1840-1871), сын солдата, сто...
 Чик-чирик! К зернышкам прыг! 	 Клюй не робей! Кто это? Загадка:
Пакля- кендірдің қалдығы Чив ли я – хорош ли я ? Хвастаться - мақтану Чересчу...
Эх, бескрылый человек. У тебя две ножки, Хоть и очень ты велик, Едят тебя мош...
Физминутка Быстро встали, тихо сели, Головами повертели, Сладко-сладко потяну...
Где жил воробей Пудик ? ТЕСТ Что чирикал воробей, глядя из гнезда на землю? К...
ТЕСТ Что случилось в бою с воробьихой? Какой вывод сделал Пудик из этой ситуа...
Чем понравился рассказ-сказка? Какой эпизод больше запомнился? Кто из героев...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Хвост
Описание слайда:

Хвост

№ слайда 2 Цели урока: Учить читать выразительно, анализировать прочитанное и отвечать н
Описание слайда:

Цели урока: Учить читать выразительно, анализировать прочитанное и отвечать на вопросы по содержанию текста, расширять словарный запас; развивать словесно-логическое мышление, активизировать мыслительную деятельность и творческое воображение; формировать нравственные понятия, воспитывать в детях уважение к старшим, трудолюбие, любовь к животным.

№ слайда 3 Максим Горький Отец - Максим Савватиевич Пешков (1840-1871), сын солдата, сто
Описание слайда:

Максим Горький Отец - Максим Савватиевич Пешков (1840-1871), сын солдата, столяр-краснодеревщик, умер от холеры. Мать - Варвара Васильевна Каширина никакого влияния на жизнь сына не имела. Сдала его на руки деда, который и начал воспитание маленького Максима с псалтири и часослова. Детство писателя прошло в недоброй атмосфере в доме деспотичного деда Василия Васильевича Каширина, Но не все было так плохо: дед обучал мальчика по церковным книгам, бабушка Акулина Ивановна приобщила внука к народным песням и сказкам, но главное - заменила мать, "насытив", по словам самого Горького, "крепкой силой для трудной жизни“. (1868-1936)

№ слайда 4  Чик-чирик! К зернышкам прыг! 	 Клюй не робей! Кто это? Загадка:
Описание слайда:

Чик-чирик! К зернышкам прыг! Клюй не робей! Кто это? Загадка:

№ слайда 5 Пакля- кендірдің қалдығы Чив ли я – хорош ли я ? Хвастаться - мақтану Чересчу
Описание слайда:

Пакля- кендірдің қалдығы Чив ли я – хорош ли я ? Хвастаться - мақтану Чересчур – очень Мошек- букашек: шыбын-шіркей Словарная работа

№ слайда 6 Эх, бескрылый человек. У тебя две ножки, Хоть и очень ты велик, Едят тебя мош
Описание слайда:

Эх, бескрылый человек. У тебя две ножки, Хоть и очень ты велик, Едят тебя мошки! А я маленький совсем, Зато сам я мошек ем.

№ слайда 7 Физминутка Быстро встали, тихо сели, Головами повертели, Сладко-сладко потяну
Описание слайда:

Физминутка Быстро встали, тихо сели, Головами повертели, Сладко-сладко потянулись И друг-другу улыбнулись. Рот закрыли на замок! Продолжается урок.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Где жил воробей Пудик ? ТЕСТ Что чирикал воробей, глядя из гнезда на землю? К
Описание слайда:

Где жил воробей Пудик ? ТЕСТ Что чирикал воробей, глядя из гнезда на землю? Как Пудик объяснял то, из-за чего дует ветер?

№ слайда 14 ТЕСТ Что случилось в бою с воробьихой? Какой вывод сделал Пудик из этой ситуа
Описание слайда:

ТЕСТ Что случилось в бою с воробьихой? Какой вывод сделал Пудик из этой ситуации?

№ слайда 15 Чем понравился рассказ-сказка? Какой эпизод больше запомнился? Кто из героев
Описание слайда:

Чем понравился рассказ-сказка? Какой эпизод больше запомнился? Кто из героев вам симпатичен? Кому по вашему больше повезло? А кому не повезло?

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-126495

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"