Сабақтың тақырыбы: Алтын алқа
Сабақтың мақсаты: оқушыларға мәтіндегі негізгі идеяны ұғындыру.
Міндеттері: 1. Сабақты күнделікті өмірмен байланыстыра отырып, оқушыларды сауатты, мәнерлі оқуға үйрету, негізгі ойды анықтай білуге жаттықтыру.
2. Оқушылардың қызығушылығын ояту, ой-өрісін, сөйлеу тілін дамыту, сөздік қорын молайту.
3. Балаларды мейірімділікке, бауырмалдыққа, адамгершілікке тәрбиелеу, ұлттық ойындарды дәріптей отырып, ширақтыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың типі: танымдық
Сабақтың әдісі: түсіндірме, көрнекілік әдісі
Көрнекілігі: асықтар, алқа, сөздік, оқулық
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру.
-Оқушылардың құралдарын дайындату, түгендеу.
- Психологиялық дайындық:
Қайырлы таң, досым!
Қайырлы күн болсын!
Ал бүгінгі сабақ,
Сәттілікке толсын!
Біздің алар бағамыз,
Кілең бестіктер болсын!
Үй тапсырмасын сұрау.
Үйге қандай тапсырма берілді? («Жеті қазынаның бірі»)
Екі оқушыға мәтіннің мазмұнын айтқызу
Екі оқушыға құрастырған ертегілерін оқыту.
Сұрақтарға жауап алу: 1) Арыстан аңдарды не себепті жинады?
2) Итке не себепті айғайлайды?
3) Иттің жауабын тауып оқы.
4) Иттің адамға қандай пайдасы бар?
5) Қазына дегеніміз не?...
- Сонымен, балалар, қазақ халқында жеті қазынаның бірі Ит болып саналады екен.
3. Тірек білімдерін қайталау.
- Біздің өтіп жатқан тарауымыз « Атадан қалған асыл мұра» деп аталады. Бұл тарауда қандай тақырыптағы шығармалармен танысып жатырмыз?..
- Сендер енді маған мына сұраққа жаауап беріңдерші.
- Қандай ұлттық ойындарды білесіңдер?...
- Асық ойындарына тоқталу. ( Хан талапай, Омпы, Хан алшы)
- Олай болса, біздің бүгінгі сабағымыз не туралы болады деп ойлайсыңдар?...
4. Жаңа сабақ.
- Оқулықтың 46- бетін ашыңдар. Мәтіннің тақырыбын оқыңдар. Алқа деп нені айтамыз? (мағынасын түсіндіру)
- Енді алғашқы бөлімді оқиық. Мәтін не жайында болады екен?...
- Иә, енді оқулығымызды жауып, назарларыңды маған аударыңдаршы.
* Сөздік жұмыс.
-Шығын- бағалы затынан айыру.
- Зергер- ұста, қолдан әшекей бұйымдар жасайтын адам.
- Көрнекіліктерді пайдалана отырып, оқушыларға мәніннің мазмұнын әңгімелеу.
5. Сергіту сәті.
Бір,екі,үш,
Біз жинаймыз күш.
Терезені ашамыз, таза ауа жұтамыз.
Бір,екі,үш,
Отырамыз тып-тыныш.
6. Оқулықпен жұмыс.
-Оқушыларға мәтінді бөліктерге бөле отырып, оқыту.
* Дәптермен жұмыс.
* Сұрақтарға жауап алу.
1) Бұл қай заманда болған оқиға екен? ( дәлелдеу)
2) Бала не себепті жылады?
3) Әпкесі неге бауырының сақасы үшін өте құнды алтын алқасын шығын етті?
4) Бала қандай олжаға кенелді?
5) Әңгіменің осылай аяқталуы сендерге ұнайды ма? Неге?...
7. Қорытынды.
- Бүгінгі сабақта не туралы білдік?
- Қазіргі уақытта балалар қандай ойындар ойнайды?
* Бауыржан Момышұлының ұлттық ойындар туралы айтқан түсініктемесімен таныстыру:
« Асық, жасырынбақ, жарыс, күрес, ақсүйек ойнау- жастарды ептілікке, шеберлікке, айлакерлікке, мергендікке, ширақтыққа, табандылыққа тәрбиелейді».
Сонымен бірге, балалар, кез-келген ойын ойнаған кезде адал, шыншыл болу да өте маңызды екенін естеріңнен шығармаңдар.
*Сабаққа жақсы қатысқан балаларды бағалау.
8. Үйге тапсырма.
1) Мәтінді түсініп оқып, мазмұнын айту.
2) « Менің сүйікті ойыншығым» немесе « Ең қызық ойын» тақырыбына шығарма жазып келу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.