Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по литературе на тему: "Гений и злодейство - две вещи несовместны" (Технология дебаты, 8 класс)

Урок по литературе на тему: "Гений и злодейство - две вещи несовместны" (Технология дебаты, 8 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА


ФИО учителя: Валентеева Д.В.

Школа №9

Учебный предмет: литература

Класс:8

Тема урока: «Гений и злодейство - две вещи несовместные»

Тип урока: получение новых знаний на основе имеющихся

Технология дебаты

Цели урока:

образовательные:

- обучать умению рассуждать, критически мыслить;

- отрабатывать умение ведения дискуссии и отстаивания своей точки зрения;

развивающие:

- развивать навыки самостоятельной работы с литературой и другими источниками

информации;

- развивать монологическую и диалогическую речь учащихся;

- cистематизировать полученные ранее знания;

воспитательные:

- формировать умение различать добро и зло;

- воспитывать общекультурные нормы.



Учащиеся вспоминают из какого произведения взята цитата, ставшая темой дебатов.





2.Актуализация знаний.

Цель: готовность мышления и осознание потребности к построению нового способа действия.

- Чтение сцены в трактире. Обсуждение прочитанного.

- Каков душевный настрой Моцарта в сцене в трактире?

- Какие образы-символы связаны с его внутренним состоянием?

- В чем трагичность утверждения Моцарта о том, что «гений и злодейство – две вещи несовместные»?












Фронтальная работа: ученики отвечают на поставленные вопросы



Учитель просит участников дебатов занять свои места








Учитель обращает внимание обучающихся на тему и просит подумать, как присутствующими понимаются ключевые слова темы.


Учитель просит сформулировать цель встречи.



Участники занимают места в следующем порядке:


- в начале аудитории по центру - председатель и секретарь; справа и слева - команды участников «У», «О»;

- напротив председателя - эксперты;

- в конце аудитории - «зрители»;


В случае затруднения секретарь читает определения ключевых слов.



Учащиеся формулируют цель встречи



Председатель предлагает вниманию присутствующих памятку ведения дискуссии.


3. Дебаты.

Цель: найти ответ на вопрос: гений и злодейство две вещи совместимы или нет?

Учитель еще раз напоминает тему дебатов

Выступают поочередно защитники и противники тезиса. Первый выступающий выдвигает тезис, называет ключевые понятия и аспекты (категории, ограничивающие рассмотрение проблемы рамками теории). После него выступает главный оратор от оппозиции и формулирует антитезис, а также понятия и аспекты.


Далее вторые участники приводят аргументы в пользу утверждения команды.


Последние из участников подытоживают то, что было сказано командой.


Председатель может задавать наводящие вопросы, прерывать выступления.


Зрители слушают и делают записи по ходу выступлений. На протяжении всего времени

дебатов задают вопросы и дают информацию. Выступающий принимает помощь или

отклоняет ее. Каждая команда имеет право взять время на консультацию дуг с другом.




Голосование

Учитель предлагает перейти к голосованию

После дебатов проводится голосование в пользу выбранной позиции.

Эксперты ведут протокол деятельности спикеров (оценивается содержание выступления, содержательность ответов на вопросы, культура общения).

Выступление экспертов.


6. Рефлексия учебной деятельности.

Цель: соотнесение цели урока и его результатов, самооценка работы на уроке, осознание метода построения нового знания.

Работа со зрителями:

- Чьё выступление вам понравилось? Почему?

- Были ли отходы от основной темы? Почему?

- Оцените общую культуру участников.

- Что бы вы предложили изменить в процедуре проведения дискуссии?

- Достигнута ли главная цель?

Домашняя работа:

Ответить на вопрос: а что же сам автор думал по этому поводу?


Ученики отвечают на вопросы


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 03.08.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров62
Номер материала ДБ-150502
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх