Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по литературе на тему "Уроки романа А.С.Пушкина "Евгений Онегин"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по литературе на тему "Уроки романа А.С.Пушкина "Евгений Онегин"

библиотека
материалов

10 класс

Тема. Уроки романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

Цель:

  • создать у учащихся представление о литературном произведении как об источнике знаний о жизни, верном друге и помощнике;

  • показать особенности изображения А.С.Пушкиным Татьяны Лариной как героини романа «Евгений Онегин»;

  • раскрыть авторское отношение к Татьяне;

  • развивать умение учащихся анализировать текст художественного

произведения, определять авторское отношение к изображаемым

героям и событиям, выражать собственную точку зрения;

  • развивать творческие способности учащихся;

  • на примере судьбы Татьяны Лариной помочь десятиклассникам наметить пути собственного самосовершенствования;

  • воспитывать потребность в чтении художественных произведений.

Оборудование: компьютерная презентация «Татьяна Ларина»;

карточки с вопросами; альбомные листы, фломастеры.

ХОД УРОКА

Дай Бог, чтоб в этой книжке ты

Для развлеченья, для мечты,

Для сердца, для журнальных сшибок

Хотя крупицу мог найти.

А.С.Пушкин

I. Объявление темы, цели, задач урока.

Добрый день, уважаемые читатели! Да, я обращаюсь к вам именно как к читателям. Может быть, кто-то из вас и станет литературоведом, а вот читателями, я надеюсь, будут все. В последней главе «Евгения Онегина», обращаясь к читателям своего романа, Пушкин пишет… (см. эпиграф к уроку).

Вы уже познакомились с сюжетом этого произведения, его героями, художественными особенностями. А сегодня, на заключительном уроке, мы обратимся к тем строкам «Евгения Онегина», которые уже затронули ваше сердце, вызвали какие-то мечты, а возможно, изменят и вас самих, ваше отношение как к себе, так и к миру, и вызовут желание ещё не один раз вернуться к этому замечательному произведению. Поэтому тема нашего занятия – уроки романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин».

II. Организация работы.

На одних этапах уроках вы будете работать индивидульно, на других – в группах. Итогом нашей совместной деятельности станет создание высказывания, в котором вы сможете выразить соё отношение к затронутой на уроке проблеме.

III. Мотивация учебной деятельности.

Когда мне было столько лет, сколько сейчас вам, я была очень неуверенным и закомплексованным человеком. Мне кажется, вы не станете отрицать, что и в вашей жизни бывают моменты, когда вы чувствуете себя не вполне уверенно. Например, сейчас, когда на уроке много незнакомых людей. Попробуйте, посовещавшись в группах, определить причины вашей неуверенности в различных жизненных ситуациях. Запишите их фломастерами на листах большими буквами. Ответы не подписывайте. Если вы будете испытывать затруднения, обратитесь к этим фразам (слайд 1), выберите то, что характерно именно для вас, дополните, если нужно, своими высказываниями.

Листы с записями учащихся вывешиваются на доске.

Слайд 1

hello_html_36326eb3.gif

IV. Организация восприятия и усвоения новой информации.

1. Анализ эпизодов романа

Итак, первый шаг сделан: мы выяснили причины своей неуверенности. А теперь попробуем ответить на вопрос: как её преодолеть и стать уверенным в себе? За ответом пойдём к Пушкину.

Давайте вспомним строки романа, связанные с героиней, которую на определённом этапе своей жизни назвать уверенной никак нельзя.


Слайды 2-8

hello_html_m1361ac5a.gif
















hello_html_m7e6785f2.gifhello_html_m3f46a34f.gif


hello_html_m23ac20a1.gif




hello_html_m15ec437b.gif




hello_html_77acdf9d.gif




hello_html_m687a1171.gif



  • Вспомнили эти строки?

  • Какие события жизни Татьяны нашли отражение в них?

  • Какой изображает Пушкин Татьяну-барышню: её внешность, духовный мир, интересы?

  • Что имеет в виду Пушкин, говоря о русской душе героини?

  • Как чувствует она себя среди своих сверстников? В московском обществе?

  • Уверена ли она в себе? Почему?

  • Почему Татьяна первая признаётся Онегину в любви, да ещё и в форме письма?

Слайд 9

hello_html_m21830775.gif

В первых главах романа Пушкин пишет о Татьяне как о не очень красивой, молчаливой, застенчивой, неуверенной в себе барышне. Автор с удивлением и восхищением говорит о богатом духовном мире героини, о силе и сложности её чувств, которые даже он сам не в состоянии передать в переводе Татьяниного письма. Но, увы, эти качества не помогают Татьяне: чужая в своей семье, она остаётся непонятой и одинокой и в светском московском обществе. Татьяне неуютно там, ведь она не такая, как все! Её лучшие друзья – французские эпистолярные романы. Именно эти книги служат девушке источником знаний о мире и человеческих отношениях, а их героини являются образцом для подражания. Потому Татьяна и пишет письмо своему избраннику – другой модели поведения в такой ситуации она просто не знает. Говоря о русской душе Татьяны, Пушкин имеет в виду народные уроки нравственности, которые преподала ей няня.

2. Создание сенканта «Татьяна-барышня»

Слайд 10

hello_html_m3c8b1a8a.gif

Вариант сенканта

Татьяна

Неуверенная, одинокая

Читает, любит, страдает

Обладает богатым духовным миром

Барышня

hello_html_m3005c87.gif

Такой оставляем мы Татьяну на московском балу, а через несколько лет встречаем там же, но уже совершенно другой.

3. Анализ эпизодов романа

Слайды11 - 14

Но вот толпа заколебалась,

По зале шепот пробежал…

К хозяйке дама приближалась,

За нею важный генерал.

Она была нетороплива,

Не холодна, не говорлива,

Без взора наглого для всех,

Без притязаний на успех,

Без этих маленьких ужимок,

Без подражательных затей…

В

hello_html_11a8ec6f.gif

сё тихо, просто было в ней.


Беспечной прелестью мила,

Она сидела у стола

С блестящей Ниной Воронскою,

Сей Клеопатрою Невы;

И верно б согласились вы,

Что Нина мраморной красою

Затмить соседку не могла,

Хоть ослепительна была













Кhello_html_m1ee3fe3a.gifнягиня смотрит на него…

И что ей душу не смутило,

Как сильно не была она

Удивлена, поражена,

Но ей ничто не изменило:

В ней сохранился тот же тон,

Был так же тих её поклон.

Ей-ей не то чтоб содрогнулась

Иль стала вдруг бледна, красна..

У ней и бровь не шевельнулась;

Не сжала даже губ она.

Хоть он глядел нельзя прилежней,

Но и следов Татьяны прежней

Не мог Онегин обрести.



Яhello_html_m62ba9392.gif вас люблю (к чему лукавить?)

Но я другому отдана;

Я буду век ему верна.









Как изменилася Татьяна!

Как твердо в роль свою вошла!

Как утеснительного сана

Приёмы скоро приняла!

Кто б смел искать девчонки нежной

В сей величавой, в сей небрежной

Законодательнице зал?


Вторя Пушкину, мы можем лишь восклицать:

Как изменилася Татьяна!

  • Скажите, какой стала Татьяна-княгиня?

4 Создание сенканта «Татьяна-княгиня»

Вариант сенканта

Татьяна

Простая, искренняя

Любит, страдает, восхищает

Умеет владеть своими чувствами

Княгиня


5. Проблемные вопросы.

  • В чём секрет такого превращения?

  • Что именно изменилось в Татьяне?

Для того чтобы раскрыть этот секрет, попробуйте ответить на такие вопросы:

Слайд 15

hello_html_m731bb955.gif

  • С какими испытаниями была связана жизнь Татьяны?

  • Что утратила, а что приобрела героиня, пройдя через эти испытания?

  • Какие черты характера Татьяны-барышни остались у Татьяны-княгини?

  • Почему на признание Онегина Татьяна отвечает отказом?

Татьяна достойно выдержала выпавшие на её долю испытания: и безответную любовь к Онегину, и разлуку с ним, и непонимание окружающих, и замужество с нелюбимым человеком. „Учитесь властвовать собой”, - сказал ей Онегин во время объяснения. Этот жизненный урок девушка усвоила хорошо. Как настоящая светская дама, она научилась скрывать свои чувства. Татьяна, по словам Пушкина, „играет роль”, а в душе по-прежнему остаётся простой, искренней. Теперь она осознаёт свою непохожесть, индивидуальность не как недостаток, а как преимущество. А главное, что придаёт Татьяне уверенность, - это твёрдые представления о добре и зле, чёткие представления о нравственных основах жизни. Теперь героиня не боится показаться смешной, нелепой – княгиня сама формирует общественное мнение и при своей неброской внешности выглядит истинной королевой! Основы этой нравственности – в народной душе Татьяны, столь ценимой автором. Татьяна знает: нельзя построить собственое счастье на несчастье других, поэтому любой иной ответ Онегину противоречил бы характеру пушкинской героини. Впервые об этом сказал Ф.М.Достоевский.

























Запись на доске

Тhello_html_6f2ecba1.gifhello_html_m27c30a02.gifАТЬЯНА

барышня княгиня

- простая;

- естественная;

-искренняя;

-уверенная;

- вызывающая восхищение и поклонение;

-владеющая своими чувствами

hello_html_314d7c70.gif

-обладает богатым и сложным духовным миром;

-неуверенная;

-печальная;

-одинокая;

-не такая, как все;

- увлечённая французскими романами;

-впитавшая народные представления о нравственности




hello_html_31e794c6.gif


hello_html_31e794c6.gif

чёткие нравственные принципы;

искренность;

простота;

богатый внутренний мир;

умение владеть собой;

преодоление трудностей


В чём секрет ? такого превращения



V. Рефлексия. Сочинение-миниатюра «Уроки Пушкина».

В начале урока мы поставили цель: найти ответ на вопрос: как стать уверенным и обратились за советом к Пушкину.

  • Какой ответ получили вы? Поделитесь со мной своими выводами. Оформите их в виде сочинения-миниатюры. Если при его написании у вас возникнут затруднения, обратитесь к этому слайду – на нём каркас, примерная схема такого сочинения. Вы можете воспользоваться ей как основой, вставив на месте многоточий слова, отражающие вашу точку зрения.

Слайд 16

hello_html_322524d6.gif

Рассказывая о судьбе Татьяны Лариной, А.С.Пушкин утверждает: определите для себя …; цените … как …, как … . Не бойтесь трудностей: они … .Помните, что простота, естественность, искренность – … . Постоянно работайте …, учитесь … . И тогда уверенность станет … и успех … .

ВАРИАНТ СОЧИНЕНИЯ

Рассказывая о судьбе Татьяны Лариной, Пушкин утверждает: определите для себя, что есть добро, а что зло, что хорошо, а что плохо, что можно, а чего нельзя; цените себя как личность, как индивидуальность. Не бойтесь трудностей: они заставляют нас совершенствоваться. Помните, что простота, естественность и искренность – прекрасные «визитные карточки». Постоянно работайте над собой, «учитесь властвовать» своими чувствами – и тогда уверенность станет вашим обычным состоянием и успех обязательно придёт.

VI. Подведение итогов урока.

Я желаю вам осознать и оценить свою индивидуальность, реализовать свои возможности и стать уверенными и успешными. Но хочу предупредить: как только вы станете такими, у вас обязательно появятся враги. А ответ на вопрос: как справиться с этой проблемой, вы найдёте в произведении, которое начнёте изучать буквально через один-два урока – романе «Герой нашего времени» М.Ю.Лермонтова. Григорий Александрович Печорин – его главный герой – говорит по этому поводу: «Я врагов люблю. Они меня забавляют, волнуют мне кровь».

VII. Дом. задание.

Выработать индивидуальную программу (разработать план) собственного совершенствования, преодоления неуверенности. Записать его либо в виде эссе, либо в форме развёрнутого ответа.


























13


Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров491
Номер материала ДВ-245616
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх