Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок по литературе на тему "В.П. Астафьев Конь с розовой гривой"

Урок по литературе на тему "В.П. Астафьев Конь с розовой гривой"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

 Урок доброты «Конь с розовой гривой» В.П.АСТАФЬЕВ
Тест 1. Как зовут бабушку героя? а) Полина Михайловна; б) Елена Николаевна; в...
Словарная работа туесок шаньга яр заимка
Словарная работа туесок- берестяная корзина с крышкой. шаньга- лепешка. яр- к...
«Вон как хорошо было жить! А теперь? Сон не брал меня, как окончательно запут...
Обман всегда раскроется Все тайное становится явным. Сколько веревочке не ви...
ПОНЯТЬ- значит «услышать» переживания, мысли другого, разделить его чувства,...
Почему, уже зная об обмане, бабушка всё же покупает внуку пряник — коня с роз...
 После упреков и ругани можно еще раз обмануть, после пряника- нельзя.
Домашнее задание Составить кроссворд или 6 вопросов по рассказу.
Было трудно… Было легко… Я узнал… Какое открытие сделал…
Спасибо за урок
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  Урок доброты «Конь с розовой гривой» В.П.АСТАФЬЕВ
Описание слайда:

Урок доброты «Конь с розовой гривой» В.П.АСТАФЬЕВ

№ слайда 3 Тест 1. Как зовут бабушку героя? а) Полина Михайловна; б) Елена Николаевна; в
Описание слайда:

Тест 1. Как зовут бабушку героя? а) Полина Михайловна; б) Елена Николаевна; в) Катерина Петровна. 2. О чём мечтали все деревенские мальчишки? а)о прянике конём; б)об игрушечном коне; в) о настоящем коне. 3. За что бабушка обещала купить герою рассказа пряник? а) уборка в доме; б) работа в огороде; в) собранные в лесу ягоды. 4. Из-за чего произошла ссора между левонтьевскими ребятишками в лесу? а) из-за съеденных ими ягод; б)из-за героя рассказа; в) просто так. 5. Что просил шантажом у главного героя его лучший друг? а) калач; б) булку; в) шаньгу. 6. С каким предметом не ходят в лес по ягоды? Слово подчеркнуть. а) корзинка; б) ведерко; в) туесок; г) пакет; 7. Где происходит действие рассказа? а) Енисей; б) Киренга; в) Ангара;

№ слайда 4 Словарная работа туесок шаньга яр заимка
Описание слайда:

Словарная работа туесок шаньга яр заимка

№ слайда 5 Словарная работа туесок- берестяная корзина с крышкой. шаньга- лепешка. яр- к
Описание слайда:

Словарная работа туесок- берестяная корзина с крышкой. шаньга- лепешка. яр- крутой край оврага. заимка- земельный участок вдали села.

№ слайда 6 «Вон как хорошо было жить! А теперь? Сон не брал меня, как окончательно запут
Описание слайда:

«Вон как хорошо было жить! А теперь? Сон не брал меня, как окончательно запутавшегося преступника».

№ слайда 7 Обман всегда раскроется Все тайное становится явным. Сколько веревочке не ви
Описание слайда:

Обман всегда раскроется Все тайное становится явным. Сколько веревочке не виться, а все конец будет.

№ слайда 8 ПОНЯТЬ- значит «услышать» переживания, мысли другого, разделить его чувства,
Описание слайда:

ПОНЯТЬ- значит «услышать» переживания, мысли другого, разделить его чувства, «приоткрыть» свое сердце и обязательно дать почувствовать другому, что он понят, «услышан».

№ слайда 9 Почему, уже зная об обмане, бабушка всё же покупает внуку пряник — коня с роз
Описание слайда:

Почему, уже зная об обмане, бабушка всё же покупает внуку пряник — коня с розовой гривой?

№ слайда 10  После упреков и ругани можно еще раз обмануть, после пряника- нельзя.
Описание слайда:

После упреков и ругани можно еще раз обмануть, после пряника- нельзя.

№ слайда 11 Домашнее задание Составить кроссворд или 6 вопросов по рассказу.
Описание слайда:

Домашнее задание Составить кроссворд или 6 вопросов по рассказу.

№ слайда 12 Было трудно… Было легко… Я узнал… Какое открытие сделал…
Описание слайда:

Было трудно… Было легко… Я узнал… Какое открытие сделал…

№ слайда 13 Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок


Краткое описание документа:

Добро спешите делать друг для друга!

Нет ничего прекраснее добра!

Как интересно и доходчиво рассказать на уроках литературы детям о милосердии и доброте? В этом помогают такие удивительные рассказы писателей, как произведение В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой". У каждого человека свой путь к доброте. Она нам не дается с рождения, не передается по наследству. Необходимо стараться упорно, день за днем воспитывать в себе ее – Доброту.

Когда мы совершаем добрые дела, иногда нам приходится жертвовать собственными интересами. Например, тебе хочется сидеть в автобусе, но ты уступаешь место женщине. Или тебе хочется поиграть, посмотреть телевизор, но ты делаешь уборку в доме. И от этого ты становишься не только добрее, но и сильнее.

Каждая маленькая удача – это твоя победа над СОБОЙ.

Автор
Дата добавления 11.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров437
Номер материала 304126
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх