Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по литературе Сказка «Царевна – лягушка»

Урок по литературе Сказка «Царевна – лягушка»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок литературы в 5 классе

УНТ, сказки

Сказка «Царевна – лягушка»

Тема урока: «Загадки народной сказки»

Цели урока: 1. Способствовать осознанию и осмыслению жанра сказки как способу выражения народной философии, систематизировать и обобщить знания учащихся о жанре сказки.

2.Способствовать развитию умения анализировать художественный текст. 3.Воспитать учащихся в духе народных традиций, способствовать формированию русского самосознания. Сформировать позитивное отношение и интерес к истории и культуре своей страны.

Оборудование: урок с использованием флипчарта и «волшебных» предметов

Ход урока


Какое у вас сегодня настроение?

Какие оценки вы хотите сегодня получить?



На прошлом уроке мы слушали сказку «Царевна – лягушка». Важное слово: слушали. Почему?

Как нужно сказывать народные сказки?

Как нужно слушать?

У меня есть для вас сюрпризы – помощники, волшебные предметы, которые помогут вам в трудную минуту. Кто наденет сказочный платок и сказочную шапку, тот превратиться в лучшего рассказчика!

Сказка – это произведение УНТ, его нужно сказывать и слушать


Монологический ответ



Внимательно

С интересом

Целеполагание

Кому из вас сказка показалась простой? Почему?

Кому из вас сказка показалась сложной? Почему?

Посмотрите на тему урока.

Что вас удивило?

Исходя из темы урока, поставьте перед собой цели.

Дают развернутые ответы

Какие загадки есть у детской и простой сказки?

Разгадать все загадки

Узнать, какие есть загадки….


Повторение

Слайд № 3

Найди ошибку

Найди предметы из сказки «Царевна – лягушка», объясни свой выбор, составь ответ, указав сказочную принадлежность всех вещей

Давайте полистаем страницы сказки

Я начинаю предложение, вы его заканчиваете


Кто из вас видит события сказки перед глазами?

Молодцы, но нужно не только увидеть, но и разобраться.

Работаем по плану.




Предложены следующие предметы:

Блюдце

Чашечка

Колечко

Зеркальце

Яблочко

Куриная косточка

Игла

Стрела

Быстро ориентируясь в тексте, выразительно читают

Загадка жанра

Слайд № 4

Укажите отличительные признаки волшебной, бытовой сказки и сказки о животных

Назовите признаки всех трех жанров в сказке «Царевна – лягушка»

Докажите, пользуясь планом, к какой группе относится сказка «Царевна – лягушка»

Три раза мы повторили доказательство. Случайно ли это?

Монологический ответ

Находят признаки волшебной, бытовой сказки и сказки о животных

Отвечают три ученика, один – прямое доказательство, двое – от противного

Слайд №5





















Загадка главного героя



Слайд № 7-8


Мы убедились, что перед нами волшебная сказка.

Какова задача волшебной сказки?

Из чего складывается

картина жизни

в волшебной сказке?

Какой герой в сказке

больше всего

испытывается?

Кто является героем сказки?

Сказка названа неправильно?

Народ ошибся?

Посмотрим внимательно на Ивана-царевича и Василису Премудрую.

Как они встретились?

Посмотрите иллюстрацию к этому эпизоду.

Беседа по вопросам:

А достоин ли Иван-царевич

Василисы Премудрой?






Была ли необходима помощь ему в борьбе с Кощеем?


Задача волшебной сказки –

выразить восхищение

добрым героем

и осудить злодея

Картина жизни

складывается из действий,

испытаний героя

Иван-царевич






Рассказывание эпизода (с использованием «волшебных» предметов)





Рассказывание эпизода: «Загоревал тут Иван –царевич … до слов: три железных хлеба изгрыз»

Рассказывание эпизода: встречи Ивана-царевича, описание Кощея и кощеева дуба

Вывод по характеру Ивана-царевича

Слайд №9

Давайте присмотримся к другому персонажу сказки

Вам кажется загадочным характер Василисы?

Какие загадки с ней связаны?

А интересен ли её характер

безымянному автору сказки?

Какой она предстает в сказке?

Посмотрите на иллюстрацию художника Виктора Васнецова

Расскажите о своем восприятии картины

Такой ли вы представляли главную героиню?

В чём истинная красота

Василисы Премудрой?

Так кто же, по-вашему, главный герой сказки?



Рассказывание эпизода «Василиса на пиру»



Ученики рассуждают о трудолюбии, доброте, любви, поэтичности и внимании Василисы к людям

Слайд № 10

Ребята, разгадывая загадки характеров героев, давайте будем решать вопросы более высокого уровня.

Какие глубокие и очень важные мысли связаны с образами Ивана-царевича и Василисы Премудрой?



Нельзя судить по внешности, нужно стремиться к пониманию сути

Рефлексия

Мы решали загадки народной сказки.

Назовите их.

Читая сказку, о чём вы задумались?

Что она помогла понять лично вам?


Сказка – это сложно…

У героев сказки можно многому научиться

Д. з.

На выбор: 1.Василиса Премудрая

в заточении у Кощея Бессмертного

2.Я хочу рассказать о …






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров8
Номер материала ДБ-304339
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх