748786
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по литературе в 7 классе на тему "М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» как литературная стилизация. Анализ 3 части . Кулачный бой."

Урок по литературе в 7 классе на тему "М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» как литературная стилизация. Анализ 3 части . Кулачный бой."


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» как литературная стилизация. Анализ 3 части . Кулачный бой.


Цели: 1) Продолжить дальнейшее развитие навыков проблемного, типологического и эстетического анализа художественного текста, ассоциативного мышления, углубление уже полученных знаний о законах фольклора и литературы; 2) способствовать воспитанию нравственных качеств личности.


Оборудование: презентация, карточки, текст произведения, книга для учителя-словесника под редакцией Б.С. Дыхановой


Ход урока


I. Организационный момент. Рефлексия.

II. Актуализация опорных знаний

1. Работа у доски. На примере фраз из песни определить средства образности.

- Для каких произведений, фольклорных или литературных, характерно употребление олицетворений, повторов, постоянных эпитетов и отрицательного параллелизма?

- С какой целью использует Лермонтов эти средства в песне?

2. Разминка «Замени нестилевое словечко», книга для учителя, с.137


III. Формирование новых знаний

  1. Сообщение темы урока слайд 1

2. Формулирование целей урока учащимися:

Сформулируйте цели нашего урока


  1. Словарная работа по тексту


4. Анализ 3 главы. Вопросы к тексту.


- Каковы правила русского кулачного боя? Слайд 2


- Как поведение Кирибеевича перед боем характеризует его самого?


- Чем отличаются ритуальные поклоны-приветствия у двух соперников? Кого и в какой последовательности каждый из них приветствует?


- Что проявляется в стилистике текста – сходство или различие героев? Чтобы проще было ответить посмотрите на слайд. Слайд 3


- Как различия характеризуют соперников?


- Что в диалоге Кирибеевича и Калашникова выражено прямо, а что понятно лишь им двоим и читателю?


- Почему кроме имени и фамилии Калашников упоминает о фамильной чести и Господнем законе?


- Почему он называет Кирибеевича басурманским сыном?


- Отчего бледнеет Кирибеевич?


- Какое правило «охотницкого» боя нарушает Калашников? Слайд 4


- Имеет ли это нарушение отношение к ветхозаветной заповеди?


- Как в тексте говорится о смерти молодого опричника?


- Какое чувство она вызывает у сказителя и читателя?


- Что означал вопрос царя Калашникову о причинах верного слуги и лучшего бойца? Что хочет узнать царь? (вольной волею или нехотя)


- Что значит нехотя?


- Ответил ли Калашников «по правде, по совести?» (да)


- А почему он умолчал о причинах своего поступка?


- Какой наказ отдаёт Калашников родным братьям?


- Почему Калашников завещает «не сказывать» про него детушкам?


- Какими эпитетами характеризуется смерть Калашникова? (позорною, лютою)


- Какая русская традиция запечатлена в описании, как и где схоронили Степана Калашникова?

- Каково народное отношение к этой могиле?

- Кого это характеризует – героя песни или народную традицию?

- Кто для христианина является высшей судебной инстанцией?


5. На дом: Назвать все известные произведения, с которыми перекликается лермонтовский текст, и оформить свой ответ письменно

IV. Подведение итогов урока. Выставление оценок с комментариями. Рефлексия.




Самоанализ


Тема: М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» как литературная стилизация. Анализ 3 части . Кулачный бой.

Цели: 1) Продолжить дальнейшее развитие навыков проблемного, типологического и эстетического анализа художественного текста, ассоциативного мышления, углубление уже полученных знаний о законах фольклора и литературы; 2) способствовать воспитанию нравственных качеств личности.

На этапе актуализации опорных знаний была проведена проверочная работа на знание языка текста. У доски на примере фраз из песни нужно было определить средства образности и определить их роль в тексте. Учащиеся вспомнили, что повторы, постоянные эпитеты, олицетворения, уменьшительно-ласкательные суффиксы характерны для произведений фольклора. С помощью разминки «Замени нестилевое словечко» с классом повторили текст, изученный на предыдущих уроках. Подобная работа способствует лучшему запоминанию языка произведения.

После сообщения темы урока учащиеся самостоятельно сформулировали цели урока, после чего перешли к основному этапу урока – словарной работе. В ходе словарной работы выяснили, почему кремлёвская стена белокаменная, значение слов тесовые, сажень, охотницкий, панихида и других. Словарная работа способствует более глубокому проникновению в суть текста.

Для анализа были подобраны вопросы эвристического характера, которые позволяют учащимся самостоятельно найти ответы на поставленные вопросы. Во время беседы учащиеся выяснили правила кулачного поединка, почему Калашников умолчал о причинах своего поступка, почему герой похоронен «между трёх дорог» и прояснили другие важные детали.

Для большей наглядности на уроке использовалась презентация с таблицей и иллюстрациями к тексту песни.

В процессе работы учащиеся постоянно обращались к тексту, чего и требует технология Дыхановой. Все этапы технологии были выдержаны. Текст произведения понят учащимися, следовательно цели урока достигнуты.







3




Общая информация

Номер материала: ДБ-248618



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.