Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по литературе в 4 классе Прощание с другом

Урок по литературе в 4 классе Прощание с другом

Скачать материал

Тема урока: Гавриил Николаевич Троепольский «Прощание с другом », отрывок из повести «Белый Бим Черное Ухо». 


Цели:  Познакомить учащихся с биографией Г. Н. Троепольского и отрывком из повести «Белый Бим Черное Ухо».Совершенствовать навыки выразительного ,сознательного и беглого чтения; развивать и обогащать речь учащихся; учить выражать свои мысли. 

Задачи: 

 

1. Продолжить работу по формированию навыка выразительного чтения; учить четко отвечать на вопросы; анализировать произведение; выражать свои мысли.                                                                                                             

2. Развивать читательскую самостоятельность, устную речь; обогатить словарный запас учащихся.  

3. Воспитывать в детях любовь к животным, бережное отношение к ним; привить любовь к чтению и творчеству Г. Н. Троепольского. 

 

Тип урока: изучение нового материала 

                                                             

Оборудование: Словарные слова на карточках, иллюстрации к вводной беседе и произведению (Изображение собаки породы шотландский сеттер, портрет писателей - Троепольского и Твардовского), высказывание Твардовского. 

Ход урока.

1.             Орг. момент.

Приготовились к уроку.
        А) Психологический настрой. (пожелаем друг другу хорошего настроения).

Б) Деление на группы. 

 

2.  Проверка домашнего задания.

1. Прием «Горячий стул».

А) Автобиография писателя В.Овсеева.

Б) Пересказ рассказа «Восек Трубачев и его товарищи».

 

2. «Авторский стул»

А) Эссе «Мой друг».

Б) Творческая работа учащихся. (рисунки из эпизодов произведения).

Оценивание.

 

3. Всесторонняя проверка знаний.

- Как вы понимаете слова «Мы в ответе за тех, кого приручили»?

(ответы детей).

- Какие животные есть у вас дома?

- Отгадайте загадку.

Во дворе построен дом,
Новый дом с одним окном.
Поселился сторож в нём.
Ночью сторож лает —
Дом свой охраняет.
Стоит домик у ворот.
Отгадай, кто там живёт?

Оценивание.

4. Новая тема.

Сегодня на уроке литературного чтения Мы будем знакомиться с творчеством Гавриила Николаевича Троепольского. А именно познакомимся с отрывком из его повести «Белый Бим Черное Ухо». 

А) Автобиография писателя. (Подготовил ученик)

Б) Пересказ повести.

В) Беседа по содержанию с выборочным чтением.

Оценивание.

А теперь откройте учебники на стр.161.Вы видите отрывок из повести «Белый Бим Черное Ухо». 
Ребята, вот мы прочитали отрывок из повести Троепольского. Теперь ответьте мне на такие вопросы: 
-О ком рассказал нам писатель? 
-Что необычного заметил Бим в поведении хозяина? Найдите слова в тексте, которые описывают тревожность Бима. 
-Как встретил Бим приехавших врачей? 
-Почему потом его отношение изменилось? 
- Чем закончилась 2 часть? Какими словами? 
-А какие слова говорят о чувстве любви и тревоги Бима за хозяина? Прочтите их. 
- Найдите и прочитайте отрывок, в котором выражена вся тоска и отчаяние Бима по поводу случившегося. 
-Что больше всего взволновало вас в этой истории? 
- Чему нас учит повесть Г.Н.Троепольского? 
- От куда же появилась собака у Иван Иваныча?

Одинокий человек, у которого умерла жена, взял себе месячного щенка и выкормил его. Бим был совершенно не похож на свою породу шотландских сеттеров: «туловище белое, но с рыженьким отливом, только одно ухо и одна нога были черные, второе ухо желтовато-рыжего цвета. С таким окрасом, Бим не мог называться породистой собакой, но для хозяина это было уже не столь важно: Бим был уже его другом, а друзей всегда нужно уважать”. ТЕПЕРЬ Иван Иванович был не одинок. «Он не заметил, как в одиночестве, постепенно начал вслух разговаривать с Бимом». 
- Вот как показывает автор отношение человека к собаке. 
Оценивание.

5. Физминутка.

 

6. Усвоение нового материала.

А) Тест на соответствие.

Б) Закончи фразу.

В)  Постер.

(проверить оценочные листы.)
7. Итог урока.

Ребята, урок подходит к концу. Давайте подведем итог: 
- Чем мы сегодня занимались? 
-С каким писателем познакомились? 
- О чем говорили? 
-Что нового вы узнали? 
8. Выставление оценок.
9. Домашнее
задание. Стр. 108-113. Прочитать, подготовить пересказ, зарисовать понравившийся эпизод, подобрать стихотворение о взаимоотношении людей и собак.

 

Собачка на обочине сидела, 
Голодная, со сломанной ногой, 
И на людей так жалобно смотрела, 
Но люди обходили стороной. 
Собачка жалобно скулила 
И от прохожих помощи ждала, 
А от голода и боли выла, 
Была под сорок градусов жара. 
Но люди проходили мимо, 
Едва лишь на щенка взглянув, 
Другие пробегали торопливо, 
И головы не повернув. 
Я тоже мимо проходил, 
Я в школу очень торопился, 
Спасая от жары, под куст собачку посадил, 
В надежде после школы возвратиться, 
Я ей сказал: «Пойду из школы – заберу, 
Ты, потерпи немножко, 
И накормлю, и напою, 
И вылечу больную ножку.» 
В тот день мне на уроке не сиделось, 
Всё грезились её глаза, 
Молящие, просящие, как в горе у людей, 
И с них катилась крупная слеза. 
Когда к собачке подошёл, 
Она уже мертва была, 
Напрасно на людей смотрела, 
Напрасно от бездушных помощи ждала. 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по литературе в 4 классе Прощание с другом"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 196 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.04.2016 719
    • DOCX 21.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кикинадзе Халида Бадталгазиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18843
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 542 человека из 67 регионов

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 30 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 264 человека из 54 регионов

Мини-курс

Педагогические аспекты работы с баснями Эзопа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе