Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по литературе в 6 классе. Тема: «Образ музы в лирике ХIХ-ХХ веков: А.С. Пушкин «Муза»; Е.А. Баратынский «Муза»; А.А. Фет «Музе»; М.А. Кузмин «Муза»

Урок по литературе в 6 классе. Тема: «Образ музы в лирике ХIХ-ХХ веков: А.С. Пушкин «Муза»; Е.А. Баратынский «Муза»; А.А. Фет «Музе»; М.А. Кузмин «Муза»


библиотека
материалов

Учитель русского языка и литературы гимназии «БЭСТ» города Петропавловска Коршек В.Н.

Урок по литературе в 6 классе.

Тема: «Образ музы в лирике ХIХ-ХХ веков: А.С. Пушкин «Муза»; Е.А. Баратынский «Муза»; А.А. Фет «Музе»; М.А. Кузмин «Муза»

Цель: познакомить учащихся с произведениями поэтов ХIХ-ХХ века, объединенных образом музы; выяснить, как образ музы из древнегреческой мифологии получил новую жизнь в лирике великих русских поэтов.

Задачи:

1)закрепить полученные ранее сведения о музах из древнегреческой мифологии;

2) формировать навыки сопоставительного анализа лирического произведения;

3) развитие умений работы в группе, навыков общения в группе.

Тип урока: урок-анализ лирического произведения.

Оборудование: презентация к уроку, тексты стихотворений, карточки-задания четырем группам, коллаж «Атрибуты муз»

Ход урока

I. Организационный этап. Формулирование темы и целей урока.

II. Мотивационный этап. Слово учителя.

На прошлом уроке вы познакомились с мифом о древнегреческом боге Аполлоне и его спутницах – музах.

-Проверим, насколько хорошо вы запомнили имена муз. Мы говорили, что каждая муза изображалась с каким-нибудь атрибутом. Мы одолжили у муз их инструменты на время, вы должны определить, какая муза оставила свои принадлежности.

1.Комическая маска - Талия(муза комедии)

2.Лира и медиатор принадлежит Терпсихоре(муза танцев и хорового пения)

3.Циркуль и небесный свод –это вещи Урании(муза астрономии)

4.Трагическая маска и венец из плюща –атрибут Мельпомены (муза трагедии)

5.Вощеная дощечка и палочка для письма указывают на Каллиопу (муза эпической песни)

6.Свиток и грифельную палочку оставила Клио (муза истории)

7.Флейта всегда в руке Эвтерпы (муза лирики)

8.Лира – музыкальный инструмент Эрато (музы любовных песен)

9.Какая муза не нуждалась в особых вещах для своих занятий? (Полигимния - муза священных гимнов)

-Ну вот, каждой музе мы вернули ее вещи. А куда теперь музы отправились, где они любят проводить время? (Горы Парнас и Геликон).

Сегодня мы познакомимся со стихотворениями русских поэтов, которые написали стихотворения о музе - это А.С.Пушкин, Е.А.Баратынский, А.А.Фет, М.А.Кузмин. Все их стихотворения так и называются – «Муза».

Наша задача – выяснить, какой представляют музу поэты. Есть что-то общее в этих образах, или, может быть, они ничего общего не имеют?

III Работа в группах с текстами по вопросам

1.А.С.Пушкин «Муза»

-Когда муза стала являться поэту?

-Что означает, что муза вручила юноше «семиствольную цевницу» -народный инструмент, род свирели?

-Почему их встречи происходили тайно?

-Какую награду дарила муза своему ученику?

-Сделайте вывод об отношениях музы и лирического героя стихотворения.

2 группа Е.А.Баратынский «Муза»

-От какого лица идет повествование?

-Какой прием для описания музы использует автор?

-Что является главным в описании музы лирическим героем?

-Как вы понимаете слова «лица необщим выраженьем»?

-Сделайте вывод об отношениях музы и лирического героя стихотворения.

3 группа А.А.Фет «Музе»

-Из каких строчек мы узнаем, что лирического героя посетила не земная девушка, а муза?

--Как относится герой к своей гостье?

-Есть ли какие-то конкретные черты, описывающие его музу?

-Сделайте вывод об отношениях музы и лирического героя стихотворения.

4.Группа М.А.Кузмин «Муза»

-Кто главная героиня стихотворения Кузмина?

-Есть ли в ней какие-то черты богини, музы, покровительницы искусства?

-Упоминание о каком герое мифологии дает нам понимание, кто эта прекрасная девушка ?

IV Выступление групп с чтением стихотворений и защитой своих мини-проектов.

V Подведение итогов

-О каких музах нам рассказали А.С.Пушкин, Е.А. Баратынский, А.А. Фет, М.А. Кузмин?

-Что общего у поэтов можно найти в описании муз?

-Каково отношение к музе у каждого из поэтов?

-В стихотворении Кузмина только одна героиня, нет лирического героя, но почему мы все равно можем сказать, каково отношение автора к музе ?

-В чем различие отношения к музе у А.С.Пушкина и А.А.Фета.

-Почему в стихотворении М.А.Кузмина муза ждет Орфея?

-Опишите, как, на ваш взгляд, выглядят музы и сравните свое представление с описанием муз в мифе об Аполлоне и музах.

Так что же олицетворяет собой муза в стихах великих поэтов?

VI Домашнее задание. Сочинить легенду о музе и выучить одно из стихотворений наизусть

Урок литературы в 6 классе









Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-055819

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG