Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по литературе Забайкалья в 7 классе "Наедине с природой"(Н.Кузаков "Чаша богов")
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по литературе Забайкалья в 7 классе "Наедине с природой"(Н.Кузаков "Чаша богов")

библиотека
материалов

Урок литературы в 7 классе

Наедине с природой

(Н.Д. Кузаков «Чаша богов»)

Задачи деятельности учителя: познакомить с жизнью и творчеством писателя, главными героями произведения; пробудить интерес к сборнику и вызвать у учащихся эмоциональный отклик на произведение; рассмотреть роль пейзажа и выразительных средств в рассказе; помочь учащимся раскрыть и понять главную мысль произведения.

Предметные умения: знать содержание прочитанного текста; уметь воспринимать и анализировать текст, определять жанр произведения, формулировать идею произведения, аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению.

Метапредметные УУД

Личностные: положительно относиться к учению, познавательной деятельности, приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; планировать необходимые действия, действовать по плану.

Познавательные: осознавать познавательную задачу; читать и слушать, извлекать нужную информацию, а также самостоятельно находить ее.

Коммуникативные: вступать в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвовать в общей беседе, составлять монологическое высказывание, выступать перед аудиторией сверстников с сообщениями, соблюдать правила речевого поведения.



Ход урока:

Проверка готовности, настроя на работу, приветствие.

Цель урока.

На этом уроке мы должны вместе с учащимися на основе анализа глав понять, что человек, которому доводится быть наедине с природой, чувствовать её красоту, силу, начинает в эти минуты размышлять о многом, думать о своих поступках, об отношении к близким и самому себе. Такие минуты общения человека с природой делают его душевно богаче, чище, мудрее.


1.Фронтальная работа с классом.

Введение в тему. Актуализация знаний. Формулирование темы урока.

Литературная летопись Забайкалья создавалась творческим трудом многих поколений. Николай Дмитриевич Кузаков принадлежит к нашим современникам, умножившим своими глубоко самобытными произведениями эту летопись. Его поколению было свойственно обостренное чувство ответственности за все происходящее в стране. Велико было чувство Родины, волновавшее людей, думающих об ее будущем, о живительных ее родниках. Памятуя о том добром и прекрасном, что осталось в людских сердцах, мы с чувством благодарности сегодня вспоминаем имя писателя, жизнь которого прошла так близко к этим родникам целительной силы. Его произведения насыщены сочными красками тайги, они несут в себе заряд бодрости и человечности, веры в светлое и чистое.

Эпиграф к уроку

«Замечательные очерки! Жаль, что не мы, живущие здесь, написали их. Столько рядом интересного, а мы не видим, бегаем что-то, суетимся. Нет, чтобы остановиться и посмотреть вокруг…» ( Владимир Сажин)

- О чём, сожалеет В.Сажин, восхищаясь очерками Н.Кузакова «Чаша богов»?

-Что значит остановиться и посмотреть вокруг? (Побыть наедине с природой)

-Случалось ли вам оставаться наедине с природой? Что вы чувствовали?

Что вы ждёте от чтения ?

Давайте обратимся к географической карте (слайд 2) и представим себе, какие трудности надо преодолеть отважным путешественникам, чтобы

Выявление первичного восприятия

Какими были ваши ожидания до прочтения?

Какие вопросы до чтения у вас возникали?

На что обратили внимание перед чтением и почему?

На что вы обратили внимание как грамотные читатели? (В тексте много незнакомых и непонятных слов.)

Почему называется «Чаша богов»?

Давайте вместе ответим на вопросы, которые были заданы на дом.


Словарная работа


Объясните значения слов:

Аршан - название любого целебного источника
Накипень - белая пена при бурном движении воды
Калтус - безлесое болотистое место
Тальцы - места зимования рыб
Наброды - тропы зверей
Сидьба - сруб, позволяющий наблюдать за животными


Работаем в группах, затем сравниваем и взаимно дополняем ответы.

-Какое произведение открывает раздел?

-Какова композиция произведения?(13 очерков)

-Как вы думаете, какова тема, содержание всего сборника?

-Как вы думаете, почему у человека может возникнуть потребность описывать природу?


Работа с текстом после чтения. Актуализация знаний.

Как вы думаете, о чём мы сегодня с вами будем говорить?

Кто герои очерка? Какие они? (Олег Димов-писатель, Серггей Родиков –геолог)

С чего начинается путешествие героев?( они отправляются в заповедник СОХОНДО)

Почему они отправляются в заповедник СОХОНДО?

Что говорит об этом сам автор?(« И неудержимо потянуло меня в этот край. Да и захотелось промчаться на лодке по дорогам горных рек, испытать радость опасности, с неторопливыми думами посидеть у ночного костра и послушать ле-генды, пришедшие к нам из седой старины.

«Заповедник стал частью духовной жизни»

Каковы черты их характера? Запишите в тетради. Какие черты объединяют героев?

Бывалые таёжники

Смелые(«испытать радость опасности»)

«внутренне собранные,немногословные»(т.к. выросли на границе)

Нередко о сибиряках-забайкальцах говорили как о людях с «каменной душой», лишенных всякого поэтического чувства. Авторитетно сказал в свое время сибирский ученый, патриот своего края, Н.М. Ядринцев о том, что сибиряку некогда мечтать «среди тёмных трущоб». Природная суровость, конечно же, «сковывала его лирические ощущения, но до тех пор, пока он не сживался с новыми условиями». Но это было лишь внешнее проявление. А внутреннее состояние его, то есть душа, была не холодной, она постепенно «оттаивала», наполнялась трепетом и волнениями, тревога постепенно оставляла ее, когда появлялась песня, какое-то поверье прародителей, становящиеся поддержкой охотнику-промысловику. Постепенно все выстраивалось в лад, обреталась изначальная духовность, смягчающая душу. Суть характера сибиряка, таким образом, составлялась не столько из угрюмой, неразговорчивой внешности, сколько из его загадочной, живущей полной жизнью души.

Докажите, что сибиряки – это люди не с «каменной душой», а с трепетной и загадочной душой?

Что мы узнаем о характерах друзей по их речи, манере поведения?

Попробуйте на основании очерков нарисовать портрет самого автора

Сегодня мы анализируем главы «Любовь великанов» и «Водопад летающих рыб».

Расскажите,о чём эти главы?

Как вы думаете, какова роль этих очерков в сборнике?

-Давайте вспомним содержание. Чтобы разобраться, вспомним, о чём повествуют легенды?

Выразительное чтение отрывка «Сохондо и Итагли»

Итог урока

-Как бы вы теперь ответили на вопрос: почему произведение называется «Чаша богов»? Чему учит?

Уединение с природой – это особое состояние. Человек, которому доводится быть наедине с природой, чувствовать её красоту, силу, начинает в эти минуты размышлять о многом, думать о своих поступках, об отношении к близким и самому себе. Такие минуты общения человека с природой делают его душевно богаче, чище, мудрее. Природа – это великая сила, которой подвластно всё, в том числе и человек со своей душой и сердцем.


Сейчас под шум леса, пение птиц давайте останемся наедине с природой. (Звучит запись шума леса и пения птиц.)



Домашнее задание

Написать сочинение-миниатюру «Признание в любви к родному краю» или «Прогулки по родному краю»





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок по литературе Забайкалья в 7 классе по произведению Н. Кузакова "Чаша богов" познакомит с жизнью и творчеством писателя, главными героями произведения; пробудит интерес к забайкальской литературе. На уроке рассматривается роль пейзажа и выразительных средств. Ребята смогут понять, что человек, которому доводится быть наедине с природой, чувствовать её красоту, силу, начинает размышлять о многом, думать о своих поступках, об отношении к близким и самому себе. Такие минуты общения человека с природой делают его душевно богаче, чище, мудрее.

Общая информация

Номер материала: 286809

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"