156551
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по литературному чтению А.И.Куприн "Белый пудель" (4 класс)

Урок по литературному чтению А.И.Куприн "Белый пудель" (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочный план




Предмет: литературное чтение

Класс 4 «Б»

Учитель: Корепанова О.В.



Тема урока: А.И.Куприн «Белый пудель»


Цель обучения: Формирование навыков литературоведческого анализа теста А.И.Куприна «Белый пудель»


Результаты обучения:

Ученик А умеет анализировать текст художественного произведения ,характеризовать героев рассказа, уметь сопоставлять характеры героев, давать оценку их поступкам

Ученик В умеет организовать беседу, оценивать свою работу, отвечать на вопросы

Ученик С читать произведение, рассуждать о прочитанном


Критерии успеха: активное участие учащихся в обсуждении, творческий подход














Действия


Оценивание

Ресурсы


Учитель

Ученик



Вводная часть

Актуализация пройденного

Подготовка к обучению (разминка)





Встанем в круг, взявшись за руки

Привет сосед

Улыбнись мне в ответ

Я хочу, чтобы ты не грустил

Всем улыбки свои подарил


Артикуляционная гимнастика

-Чтобы наша речь и дикция была выразительной, четкой, понятной мы поработаем со скороговоркой. Послушайте ее: Дрессированный пудель Арто принес даме в лапах манто.

Повторяют за учителем, взявшись за руки





Учащиеся читают с доски медленно, быстрым темпом, по рядам, в парах











музыка






Лист со скороговоркой


Актуализация знаний (объединение в группы)

-Сегодня на уроке мы будем характеризовать героев произведения А.И.Куприна, оценивать их поступки. Будем работать в группах (деление на группы)

Учащиеся формируют группы


Формативное



Презентация нового материала



«Блиц-опрос» Учитель задает вопросы.

- Что знаете о А.И.Куприне? Расскажите некоторые моменты из его жизни (далее учитель обобщает рассказы детей)


-Какое произведение мы читали на прошлом уроке?


-Какой главный герой встретился в скороговорке?


Просмотр видеофрагмента из фильма

-Просмотрим начало фильма «Белый пудель»

-Сколько артистов в этой труппе?

-Что стало известно вам о жизни Сережи и дедушки Лодыжкина до того, как они объединились в маленькую бродячую труппу?

-Какие отношения сложились между ними? Почему?

-Кем приходится Сергей деду?

-Какое отношение они к себе вызывают?

Ученики зачитывают по-цепочке факты из жизни автора




«Белый пудель»


Арто


3 артиста





Ответы учеников

Критериальное оценивание












Портрет А.И.Куприна








YouTube фильм «Белый пудель»(1955 г)







Практическое применение нового материла

Задания

Словарно-лексическая работа

Объяснение значений слов. Соотнесите стрелкой слова с их значением.


Клумба

шарманка


Комнатный слуга

лакей


Воспитательница

кружевной капот


Мужской головной убор с козырьком

галоп


Коллектив артистов театра или цирка

куртина


Свободное женское платье с рукавами

картуз


Переносной механический орган

гувернантка


Музыка к старинному танцу


-В рассказе нарисованы два мальчика. Давайте составим сравнительную характеристику героев :Сергея и Трилли.












-Кто такой Трилли? Как относятся к нему Сергей и старик?  Прочитать.








- Как воспитывает Трилли его мать и как приобщает к жизни дед Лодыжкин Сергея?

- Чему бы вы хотели поучиться у Сережи?

Просмотр видеофрагмента на даче «Дружба» из фильма

-Зачем нужен пудель Трилли?

-Из-за чего возник конфликт на даче «Дружба»?

-Почему дедушка отказался продавать Арто?

-Что можно сказать о характере артиста?

- Как он объяснил свой отказ дворнику? Как вы понимаете такой ответ? 

-Какова же тема произведения?


- А основная мысль?












Просмотр видеофрагмента из фильма

-Какие события заставили Сережу повзрослеть?

-Почему Сережа решил выкрасть Арто?





Работа в группах. Восстановление последовательности событий произведения.

Восстановить план рассказа (план разрезан на полоски)

2.Неудачный день.

 5.«Арто украден».

1.Бродячая труппа артистов.

3.«Хочу собаку!»

6.Спасение собаки.

4.«Не все… продается, что покупается».




Учащиеся выполняют задание самостоятельно.














Учащиеся отличительные черты характера мальчиков.

Трилли- разбалованный, грубый, нетерпеливый ребенок, эгоист, своеволие, неуважительное отношение к старшим

Сергей-честный, трудолюбивый, уважительное отношение к старшим, любовь к Арто


"Шамашедший”; "Язвительный, однако, мальчуган. Как такого вырастили? Ну уж, будь в моей власти, я бы …ему прописал ижу”







Для развлечений

Социальный конфликт



"Не всё то продаётся, что покупается”

О взаимоотношении людей и животных

Преданность, дружба, верность-это самое главное в жизни. Автор учит читателей быть человечными, добрыми, благородными по отношению друг к другу и к животным; осуждает черствость и бездушие людей. 


Кража Арто

Любовь к собаке, к старику; осознание того, что теперь только он может изменить ситуацию


Ученики приклеивают по порядку пункты плана на лист А-4






Спикер защищает работу своей группы

Оценивание критериальное















Оценивание хлопками























































Оценивание «Светофор»

карточки с заданием














Флипчарты, маркеры

























YouTube фильм «Белый пудель»(1955 г)

(25.25-27.00мин)

















YouTube фильм «Белый пудель»(1955 г)

(49.30-51.00мин)



Полоски с пунктами плана, лист А-4, клей



Квадраты красного, желтого, зеленого цвета

Заключительная часть

Рефлексия

-А вы бы продали вашего пуделя?

-Что в жизни не продается и не покупается?



Рефлексия (продолжить предложение)

Мне запомнилось_____________________________

Меня впечатлил эпизод_________________________

Меня рассказал заставил задуматься над__________



Преданность, верность, дружба



учащиеся записывают свое отношение к уроку на листах











Листы «Рефлексия»

Домашнее задание


1.Пересказ по плану.

2.Составить 3 вопроса «тонких», 1 вопрос «толстый» (стратегия «Тонкие и толстые вопросы»)





Просмотр видеофрагмента из фильма


Дети записывают домашнее задание в дневники.


Индивидуальное обучение

Обучение талантливых и одарённых.


Критическое мышление.


YouTube фильм «Белый пудель»(1955 г)

(1.05.01мин-до конца)






Общая информация

Номер материала: ДБ-093781

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.