174455
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по литературному чтению Бианки По следам

Урок по литературному чтению Бианки По следам

библиотека
материалов

Тема урока: В.Бианки «по следам».(1урок) Дата: _________

Тип урока: стандартный

Вид урока: комбинированный

ТДЦ: Обучить: Познакомить учащихся с личностью писателя. Обучить навыкам анализа художественного произведения. Помочь осознать и осмыслить идейное содержание сказки.

Развивать: Развить все виды речевой деятельности (говорение, слушание, чтение, письмо ) через выборочные пересказы, развёрнутые ответы, ролевое чтение, участие в дискуссии. Развивать эмоционально-образное и аналитическое мышление.

Воспитывать: внимательное отношение к слову

Оборудование: портрет В. Бианки; книги В. Бианки.

ХОД УРОКА

1.орг.момент













2. проверка д/з



3. Работа

над

темой

урока





























































Физминутка

























4.итог

1. Психологический настрой:

- Здравствуйте, друзья! Сегодня утром вы шли в школу. А вспомните, какое оно, сегодняшнее утро? Постарайтесь найти самое яркое, точное определение для его описания.

- Вспомните, благодаря чему наше лицо может отражать самые разные чувства и настроения (мимика).

- Попробуйте с помощью мимики лица показать сегодняшнее настроение.

Ответы на вопросы и задания стр.140учебника.



1.Сообщение темы и целей урока

2.Работа с произведением до чтения.

-Прочитайте название произведения В.Бианки.-

-Что такое след?

-Когда и на чем отчетливо видны следы животных в лесу?

-Следы каких животных вы видели?

-Кто герои произведения «По следам»?

-Где будут происходить события?

3.Чтение первой части рассказа.

(Читают заранее подготовленные учащиеся).

*Вопросы после чтения.

-Почему Егорке стало скучно?

-Где живут Егорка и папа? Почему?

-Чем заинтересовал неизвестный зверь мальчика? Что он решил?

-Сколько лет Егорке?

-Какие взаимоотношения были у отца и Егорки?

-Как воспитывал отец сына?

-Какой подарок отец привез Егорке из города?

-Прочитайте, как в тексте объясняется значение слова «фузея».

Словарная работа:

**ТЯТЬКА - ОТЕЦ

*САПОГИ ВАЛЕВЫЕ – ВАЛЕНКИ

*КУРОПАЧИ - КУРОПАТКИ

*ДУХ ЗАНЯЛО – ЗАМЕР

*БЕЗ ДЕЛА ВАЛАНДАЛСЯ – БЕЗДЕЛЬНИЧАЛ

*ОХОТА ПУЩЕ НЕВОЛИ – ОЧЕНЬ ЖЕЛАТЬ ЧЕГО-ТО

*ПОЧЕМУ МАЛЬЧОНКЕ НЕ ПРОМЯТЬСЯ - НАДО ПРОГУЛЯТЬСЯ

*РАСПРАВА КОРОТКА - БЫСТРО НАКАЗАЛ

*ОТБЕРУ ФУЗЕЮ - ОТБЕРУ РУЖЬЁ

*МИГОМ ОБЕРНУСЬ

Вопросы после чтения.

-Когда лесник заволновался, что нет дома сына?

-Прочитайте слова, которые показывают, что отец беспокоится и ждёт сына?

-Прочитайте описание леса.

проблемная ситуация.

-Как бы вы чувствовали себя. Если бы попали вместе с отцом Егорки в лес?

- Как поведёт себя охотник?

-Какие черты характера присущи охотнику? ( смелый, волевой человек, сильный)



- Как называется произведение В. Бианки, с которым мы познакомились на уроке?

- Что понравилось?



Стр 140-143 (1-3 гл.)- ч/п

Задание: по прочитанным главам составить план (озаглавить каждую часть)- работа в тетради







.


















































































































































































Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.