1140388
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по литературному чтению. Л.Н. Толстой "Старый дед и внучек"

Урок по литературному чтению. Л.Н. Толстой "Старый дед и внучек"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Литературное чтение

Тема: Л.Н. Толстой «Старый дед и внучек»

Ход урока

  1. - С каким писателем мы познакомились на прошлом уроке?

- Что вы помните о нем?

2. Учебник

-Откройте учебник на с. 110. Рассмотрите иллюстрацию.

- Скажите, кто изображен на ней?

- А как сказать одним словом?

- Попробуйте ответить на вопрос: зачем люди создают семью?

- Кто, на ваш взгляд, самый беспомощный в этой семье?

-Кто и почему должен быть опорой для дедушки? (родители детям подарили жизнь, и дети должны любить своих родителей безусловно, т.е без всяких условий)

- Скажите, а в вашей семье есть старые люди?


  1. Давайте составим кластер по этой иллюстрации на тему семья. Будем работать в парах.



hello_html_m719a07a1.png



  1. - Сегодня мы познакомимся с этой семьей. Я вам буду читать, а вы очень внимательно будете слушать и размышлять над каждым словом.

(чтение рассказа учителем)


5.Вопросы по прочтении.

- Какие чувства вы испытали, когда слушали рассказ? Почему?

- Всегда ли дедушка был беспомощным?


6. Чтение текста учащимися.

- Давайте начнем читать этот рассказ.

(дети читают)

- Какие слова были не понятны?

- Почему деда стали кормить за печкой? Найдите это описание. Как вы думаете, что испытывали сын и невестка к деду, когда у него текла пища изо рта? (им было неприятно)

- А как бы отреагировали бы вы? (вообще, на этот вопрос трудно сейчас ответить, но к этому надо быть готовым, т.е поступить так, как вы сейчас говорите)

- Как повел себя старик? Прочтите.

- Было ли ему обидно?

- Что делал Миша из дощечек?

- Прочтите, что ответил маленький сынишка отцу, когда тот его спросил, что он делает?

- Как ы думаете, что почувствовал отец, услышав ответ сына? Почему родители заплакали? Прочтите.

- Что изменилось в семье после этого случая?

- Но ведь старик так же ел, у него так же текло изо рта. Что поняли родители Миши? (Надо терпеливо относиться к старому больному старику. Их старость не за горами)


Это произведение было написано очень давно. А может ли такая история произойти в наше время?

(Да, хуже то, что сейчас дети могут отказаться от своих родителей и сдать их в дома престарелых)

- Как можно по-другому назвать этот рассказ? (басня)

-Что такое басня?


7. Прочтите пословицу.

- Что значит почитать старших?

- Кто-нибудь из вас слышал такое выражение и где?

(5-я заповедь)

- Эта заповедь звучит так: «Почитай отца своего и мать свою, да благо ти будет, да долголетен будешь на земли»

- Что вы поняли?

- Заповедей, которые дал Сам Господь, всего 10. Мы их будем с ними знакомиться на уроках ОПК. Но сейчас вы запомните, что 5-я заповедь единственная, где Господь дает обещание людям: будете почитать родителей, вам будет хорошо и долго будете жить.

-Сам Господь дал пример людям.


-Давайте прочтем текст. Листы лежат у вас на партах.


Земных родителей Иисуса Христа звали Иосиф и Мария. Иосиф был плотником. Иисус помогал ему в этой работе, и Сам стал плотником. Важно помнить, что Спаситель повиновался своим родителям. В Евангелии читаем об этом: «И был в повиновении у них». Всем детям надо повиноваться родителям. Этого желает сам Бог.


- Какие слова не понятны?


Многие святые следовали примеру Самого Господа нашего Иисуса Христа. Например, прп. Сергий Радонежский.

-Так как же мы должны относиться к своим родителям?

- Что Бог обещает за это нам?

-Да, все мы хотим хорошей и долгой жизни, и чтобы у нас была хорошая и дружная…(семья)


8. Давайте составим синквейн на тему «семья».

- Что такое синквейн?


1 строка Кто? Что?

2 строка Какая? Какие?

3 строка Что делает? Что делают?

4 строка Отношение к теме

5 строка Кто? Что? (ассоциация с первым словом)

Например:

Семья

Дружная, крепкая

Воспитывает, переживает

У нас хорошая семья.

Родители


9. Итог

- Что же важное вы вынесли с этого урока?

Ответьте, выбрав одно из предложений:


Я почувствовал…

Я задумался…

Я понял…


10. Дома прочтите эту басню и подберите пословицы на тему «семья».






Общая информация

Номер материала: ДБ-350617

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.