Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок по литературному чтению Н. Носов «Как Незнайка катался на газированном автомобиле»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по литературному чтению Н. Носов «Как Незнайка катался на газированном автомобиле»

библиотека
материалов

Конспект урока по литературному чтению

Тасмаганбетова Алма Бегжановна

учитель начальных классов

КГУ «Новосельская средняя школа»
село Новосёловка


Н. Носов «Как Незнайка катался на газированном автомобиле»

Цель: ознакомление учащихся с новым разделом «Хочу все знать»; ознакомление с произведением Н. Носова «Как Незнайка ка­тался на газированном автомобиле»; совершенствование умения рабо­тать с текстом.

Задачи урока:

- научить правильно, выразительно читать целыми словами; ра­ботать с текстом; подробно излагать прочитанное и услышанное;

- развивать умение анализировать произведение, развивать твор­ческие способности, речь, память, мышление;

- формировать навыки трудолюбия и целеустремленности.

Тип урока: формирование навыков и умений.

Материальное обеспечение: выставка книг Н. Носова.

Межпредметные связи: русский язык, познание мира.

Планируемые результаты

предметные: уметь читать целыми словами, правильно, выра­зительно; уметь работать с текстом; понимать и объяснять поступки героев; уметь подробно излагать прочитанное и услышанное; уметь бегло читать, находить главную мысль, составлять план, подробно пересказывать прочитанное;

личностные: проявлять умение слушать и слышать собеседника, умение правильно излагать свою точку зрения; проявлять самостоя­тельность и личную ответственность за свои поступки на основе пред­ставлений о нравственных нормах общения;

системно-деятелъностные: применять приемы анализа текста, находить средства выразительности; делить текст на части, озаглав­ливать их, составлять простой план; давать оценку действиям героев произведения.

Ход урока

I. Организационный момент.

Эмоциональный настрой.

II. Фаза вызова интереса.

Актуализация опорных знаний.

- Отгадайте загадку:

Чтоб тебя я повез,

Мне не нужен овес.

Накорми меня бензином.

На копытца дай резины,

И тогда, поднявши пыль, Побежит ... (автомобиль).

- Какие слова в загадке помогли вам ее разгадать? (Слова, упо­требленные для описания предмета, указывают на признаки и свой­ства предмета.)

- На каком топливе работает автомобиль? Прочитайте название рассказа, с которым вы сегодня будете знакомиться. Как вы понимаете его название «газированный»? Как ты думаешь, о каком газированном автомобиле идет речь? Кто автор рассказа? Какие произведения этого автора вы знаете?

III. Работа по теме урока.

Рассказ учителя о Н. Носове.

Николай Николаевич Носов (1908-1976) - русский писатель, драматург, родился в Киеве. Писал в то же время, что и А. Барто, С. Маршак и С. Михалков. Н. Носов написал много рассказов и по­вестей о ребятах («Карасик», «Автомобиль», «Фантазеры», «Федина задача», «Веселая семейка» и др.). В 1954 г. вышла книга-сказка «При­ключения Незнайки и его друзей». Потом появились «Незнайка в Сол­нечном городе» и «Незнайка на Луне».

Николай Николаевич не сразу стал писателем. Он сменил много профессий: продавал газеты, был чернорабочим, землекопом, косарем, возчиком бревен. Поступал сначала в Киевский художественный ин­ститут, а потом перевелся в Институт кинематографии в Москве. Был постановщиком нескольких учебных и научно-популярных фильмов. И только после этого стал писателем.

Чтение рассказа.

- Прочитаем рассказ «Как Незнайка катался на газированном ав­томобиле» по цепочке (объяснение непонятных слов в процессе чте­ния).

IV. Закрепление изученного материала. Работа по вопросам.

1. Кто такой механик? Докажите, что Винтик и Шпунтик были механиками. Найдите в тексте слова, обозначающие работу механика.

2. Какой автомобиль сделали Винтик и Шпунтик? Чем отличался их газированный автомобиль от других? Прочитай описание газиро­ванного автомобиля.

3. Почему больше всех любил кататься на автомобиле Сиропчик? По какой причине Торопыжка не хотел давать Незнайке покататься на автомобиле? Прочитайте этот отрывок в тексте.

4. Как понимал Незнайка умение кататься на автомобиле? Под­твердите свой ответ словами из текста.

5. Каковы первые «подвиги» Незнайки. Почему коротышки от­крыли ворота?

6. К чему привело неумение Незнайки пользоваться автомоби­лем?

7. Почему у Незнайки не получилось прокатиться. Почему имен­но так кончилось катание Незнайки на автомобиле?

V. Рефлексия.

- Что вы узнали на уроке?

- За что вы похвалили бы себя?

- Что вам особенно хорошо удалось?

VI. Домашнее задание. Составить план и подготовить пере­сказ рассказа Н. Носова «Как Незнайка катался на газированном автомобиле».
















Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров300
Номер материала ДБ-000264
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх