Урок по литературному чтению на тему "Антуан де Сент Экзюпери "Маленький принц""

«МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 10 г. Йошкар-Олы»

Литературное чтение

Чего не могут взрослые?

(А. де Сент-Экзюпери

«Маленький принц»)

Учитель: Чернова И.В.

2015 г.

Тема: Чего не могут взрослые? (А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц». 1 часть)

Цели:

- осознанное, правильное, выразительное чтение целыми словами;

- понимание смысла заглавия произведения;

- размышления о характере и поступках героя;

- учить задавать вопросы автору.

Ход урока.

1.                     Организация класса.

2.                     Проверка домашнего задания.

- Вспомните, как называется новый раздел?

- Как вы понимаете название раздела?

- Исполнение стихотворения.

- Назовите главную мысль этого стихотворения. (Вера и надежда помогают совершаться чудесам)

3. Работа с текстом произведения до чтения.

а) Чтение имени автора и заглавия, ответы на вопросы.

- Кто герой произведения?

- Какой он?

- Как вы думаете, это о возрасте или о росте?

- Кто автор? В какой стране он жил?

- Читать будем всё произведение?

б) Рассмотрите иллюстрацию.

- Что видите?

- Как могут быть связаны самолёт и Маленький принц?

в) Прочитайте ключевые слова.

- лётчик, пустыня Сахара

- сломался мотор самолёта

- необыкновенный малыш

- Какие предположения у вас возникли?

4. Рассказ об авторе и презентация.

- Годы жизни 29.06.1900 – 1944, в Лионе, 5 детей в семье.

- После смерти отца живёт в замке бабушки Сен-Морис де Романс.

- С детства две страсти – изобретательство и сочинительство, в 12 лет совершает свой первый полёт.

- 1919 году заканчивает колледж и поступает в Военно-Морское училище, но проваливает экзамены.

- 1921 году записывается в авиационный полк Страсбурга, этот выбор становится любимым делом его жизни.

- 1927году успешно сдаёт экзамены и получает звание гражданского лётчика.

- 1929 году издательский дом Гастона Галлимара публикует его первый роман «Южный почтовый» Критики принимают его тепло.

- 1930 году выходит роман «Ночной полёт». Он получает литературную премию « Фемина». К нему приходит известность.

- Продолжает летать, терпит крушение в Ливийской пустыне.

- 1938-1939 годы работает над романом «Планета людей», ставшим биографичным произведением писателя.

- 1939 году награждён Военным Крестом Французской Республики.

- Мир охвачен войной, фашисты занимают Париж.

- 1943 году в США выходит «Маленький принц». Советский читатель познакомился с книгой в 1959 году на страницах журнала «Москва», перевела Нора Галь.

- Антуан рвался на фронт, он не может сидеть сложа руки. С большим трудом он добивается зачисления в ВВС Франции. Ему разрешают 5 вылетов, он выпрашивает новые задания.

- 31 июля 1944 году состоялся 9 полёт военного разведчика Антуана, но пилот больше не вернулся.

- 1998 году итальянский рыбак нашёл браслет. На нём с трудом удалось прочитать имя французского писателя.

5. Посвящение читает учитель.

- Самостоятельное чтение.

- Найдите фразу, которая заставила вас задуматься.

- Как вы её понимаете?

6. Работа с текстом во время чтения.

а) Чтение 1 части (диалог с автором)

- Девственные леса. Это, какие?

- Вопрос автору. Что же это за картинка?

- Проверка. Вот что увидел герой.

- В.а. Что же это может быть?

- Ответ.

- В.а. Почему им должно быть страшно?

- Проверка. Это был удав.

- В.а. Как интерес к географии и истории связан с профессией лётчика?

- Ответы.

- Проверка.

- В.а. Зачем?

- Ответы.

- Проверка. Я хотел знать правду.

б) Вопросы после чтения.

- От чьего лица ведётся повествование? (От лица героя)

- Что в рисунке мальчика видели взрослые?

- Какой вывод сделал наш герой? (Взрослые никогда ничего не понимают сами)

- Согласны ли вы с ним?

- Кем же стал герой? Где побывал? Чему научился?

- Изменилось ли его мнение о взрослых людях?

- Причисляет ли себя герой сказки к миру взрослых людей, став взрослым? Найдите в тексте подтверждение. (Нет. Он взрослый ребёнок)

- Одиноко ли лётчику?

- Автор не называет героя, не даёт ему имен. Почему? ( Есть взрослые, которые в душе остались детьми)

в) Задание в рабочей тетради с.45 №2.

7. Итог.

- Узнали ли мы что-нибудь о Маленьком принце?

- А что узнали из 1 части?

- Почему книга о Маленьком принце начинается с размышления героя о взрослых людях?

- Как это может быть связано с название раздела, который мы читаем? (Чудо – детство, друзья, умение понимать сердцем)

8.Домашнее задание.

-  Нарисовать внутри удава любого зверька и дать посмотреть рисунок взрослым.