Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по литературному чтению на тему "А.С.Пушкин Вот сеевер,тучи нагоняя" (3 класс)

Урок по литературному чтению на тему "А.С.Пушкин Вот сеевер,тучи нагоняя" (3 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов












Урок литературного чтения

в 3-м классе

по учебнику Л. А. Ефросининой


А. С. Пушкин « Вот север, тучи нагоняя»




















Учитель начальных классов:

Додонова Елена Юрьевна


Тема. А. С. Пушкин « Вот север, тучи нагоняя…»


Цели урока.


Образовательные: познакомить учащихся с отрывком из романа в стихах «Евгений Онегин» «Вот север, тучи нагоняя…»; раскрыть идею и смысл стихотворения; познакомить со способами художественного изображения (олицетворением); формировать умения видеть образные языковые средства художественной выразительности.


Развивающие: развивать у учащихся умения читать стихотворные произведения, связно рассказывать о своих впечатлениях; развивать эмоционально-чувственное отношение к природе.


Воспитательные: воспитывать культуру и грамотность речи; прививать любовь к русской поэзии.


Оборудование: выставка книг А.С. Пушкина; репродукция картины

А.М. Васнецова «Зимний сон»; магнитофон и аудиозаписи с музыкой

П.И. Чайковского «Времена года».












Ход урока


I Презентация нового материала.

1). Подготовка к восприятию стихотворения

(Звучит музыка П. И. Чайковского из альбома «Времена года»)

Учитель. Здравствуй, в белом сарафане

Из серебряной парчи.

На тебе горят алмазы,

Словно яркие лучи.

Здравствуй, русская молодка,

Раскрасавица – душа.

Белоснежная лебёдка,

Здравствуй, матушка – зима! П. А. Вяземский

- О каком времени года говорится в этих строках?

- Как называют её в стихотворении?

- А что такое Зима в русском понимании?

Учащиеся. – Это мороз, много снега, катание на санках, лыжах, коньках.

Учитель. – Это прекрасное время года воспевали в своих произведениях композиторы. Музыку П.И. Чайковского вы сейчас слышите.

- А кто ещё изображал это замечательное время года?

Учащиеся. – Художники.

Учитель. – Сегодня я хочу познакомить вас с картиной известного русского художника Апполинария Михайловича Васнецова «Зимний сон». Эту картину ещё называют «симфонией в красках». Сегодня она поможет нам представить ту зиму, которую описал в своём стихотворении великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин.

2) Первичное восприятие стихотворения.

Стихотворение «Вот север, тучи нагоняя…» наизусть читает учитель.

Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идёт волшебница зима.
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов;
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки – зимы.

Учитель. – Какое настроение у вас вызывает это стихотворение? Почему?

- Какая картина больше всего вам понравилась в этом стихотворении?

II. Практика под руководством учителя.

1) Вторичное восприятие стихотворения.

Учащиеся самостоятельно молча читают это стихотворение.

Учитель. – Какие картины вы нарисовали бы к этому стихотворению?

2) Анализ поэтической речи. Словесное рисование.

Учитель. – Нарисуйте словами первую картину, которую вы увидели.

- Что вы видели, когда читали слова: “Дохнул, завыл…”

- Откуда пришла зима?

- Почему Пушкин называет её волшебницей?

- Нарисуйте словами вторую картину, которую вы увидели.

- Прочитайте описание этой картины у Пушкина.

- Как вы понимаете выражения «Брега с недвижною рекою ..», «Пухлой пеленою»?

- Употребляет ли поэт слово снег при описании зимы?

Учащиеся. – Нет.

Учитель. – Правильно. Снег лежит в разных местах не одинаково.

- Найдите и прочитайте, какой он на деревьях?

- На полях и холмах?

- На берегу реки?

- Нарисуйте словами третью картину, которую вы увидели.

- Как вы себе представляете картину Блеснул мороз?

- Что поэт называет проказами матушки зимы?

- Как Пушкин называет зиму?

Учащиеся.- Волшебницей. Матушкой.

Учитель. – Почему? Кого она ему напоминает?

- Какие слова говорят о том, что поэт относится к зиме как к живому существу?

- В этом стихотворении А. С. Пушкин говорит о зиме, как о человеке. Такие образные языковые средства художественной выразительности в литературе называют олицетворением.

- Прочтите об этом приёме в учебнике на стр. 37.

- Какие ещё средства художественной выразительности использовал поэт в этом стихотворении?

Учащиеся. – Эпитеты (волнистыми коврами; брега с недвижною рекою); метафоры (блеснул мороз); сравнения (пухлая пелена-это снег).

Учитель. – А ещё Пушкин для создания образа Зимы использовал определённые звуки.

- Послушайте.

Вот север тУчи нагонЯя

ДохнУл, завЫл…// (выделяю голосов эти звуки и чуть растягиваю их)

- Прочитаем хором эти строки с выделением звуков.

- Александр Сергеевич использует в стихотворении глаголы. И как бы даёт нам ярче представить наступление зимы.

- Найдите и прочитайте эти глаголы.

Учащиеся. – Пришла, рассыпалась, повисла, легла, сровняла.

Учитель.- Прочитайте стихотворение ещё раз, и найдите каким, словом называет поэт чудеса зимы?

Учащиеся. – Проказы.

Учитель. - Какой ритм этого стихотворения? Кого он вам напоминает? Учащиеся.- Идущего человека

3) Работа над выразительным чтением стихотворения.

Дети работают с карандашом в учебнике.

Учитель. - Читаем неторопливо и стараемся показать каждую деталь картины.

Вот север тУчи нагонЯя

ДохнУл, завЫл…//

И вот сама идёт волшебница зима.// (радостная интонация)

Пришла,/ рассыпалась;// (долгая пауза) клоками

Повисла на суках дубов;//

Легла волнистыми коврами/

Среди полей,/ вокруг холмов;//

Брега с недвижною рекою/

Сровняла пухлой пеленою;//

Блеснул мороз.// (сменить интонацию и читать бодрым, весёлым тоном)

И рады мы/

Проказам матушки зимы.

Учитель.- Дети, а теперь прослушайте это стихотворение в исполнении мастера художественного слова. (звучит аудиозапись)

Выразительное чтение стихотворения учащимися.

III. Итог урока. Домашнее задание.

Учитель. – Какими приёмами воспользовался поэт, чтобы мы смогли лучше представить картины природы?

- Дома выучить это стихотворение наизусть и выполнить задание в тетради.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Урок познакомит учащихся с отрывком из романа в стихах «Евгений Онегин» «Вот север, тучи нагоняя…»; раскроет идею и смысл стихотворения. Учащиеся познакомятся со способами художественного изображения (олицетворением), что позволит сформировать умения видеть образные языковые средства художественной выразительности.


Общая информация

Номер материала: ДA-001089
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>