Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок по литературному чтению на тему "Две ученицы и тридцать учителей"

Урок по литературному чтению на тему "Две ученицы и тридцать учителей"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русской литературы с казахским языком обучения

Учительница Карабаева Эльмира Хамзаевна

Кзылординская область, Жанакорганский район, с. Бирлик, школа №55

6 класс Урок 31 Русская литература

Тема урока: Я. Тайц «Две ученицы и тридцать учителей»

1. познакомить учащихся с содержанием рассказа;

2.развивать у учащихся навыки вдумчивого и выразительного чтения, мышление, речь, память, воображение и фантазию;

3.воспитывать у учащихся чувство интернационализма.

Ожидаемый результат: знает содержание, читает бегло, умеет объяснить главную идею произведения.

Тип урока: изучение нового материала

Дидактическое обеспечение урока: интерактивная доска, учебное пособие

Работа со словами: с глазками-угольками, с метлой, успех

Дид. этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Оргмомент: проверка посещаемости учащихся

Псих-ий настрой к уроку

2. Определение темы и цели урока






3. Новая тема:

* Рассказ учителя об авторе и его рассказе «Две ученицы и тридцать учителей»









4. Закрепление пройденного материала:












Самооценка учащихся





















5.Домашнее задание:


6.Рефлексия

Учитель приветствует детей, улыбаясь. Учитель просит учащихся рассчитаться на 1,2,3 и разделиться на группы. Проверяет посещаемость и подготовку к уроку.


Ребята, определите по ключевым словам тему нашего сегодняшнего урока

Ключевые слова: Индия, Россия, две девочки, первый снег, 30 учителей



* Слово учителя:

- Сегодня мы с вами познакомимся с рассказом Я. Тайца «Две ученицы и тридцать учителей». Как вы думаете, о чём будет этот рассказ?

Учащиеся заполняют первую графу таблицы предсказания

Таблица предсказания

Что будет?

Что было?



*Прослушать несколько вариантов предсказания.

* Чтение рассказа Я. Тайца «Две ученицы и тридцать учителей», стр. 210


*Словарная работа: с глазками-угольками, с метлой, успех

*Заполнение второй графы таблицы после прочтения рассказа.

*Составление сравнительной диаграммы Венн

Мой рассказ и рассказ автора

раа


*



Составьте план к тексту и перескажите по нему

Вопросы к стратегии «Крестики-нолики»

1.Кто автор рассказа?

2.Как зовут девочек?

3..От чьего имени ведется рассказ?

4.Как чувствовали себя девочки в России?

5.Как вели себя девочки, увидев снег?

6. О каких 30 учителей говорится в рассказе??

7. Откуда приехали девочки?

8. Как они учились русскому языку?

9.Чему учит рассказ?

Отработка беглого чтения

Прочитайте и подготовьте пересказ



Что было легко? Что было трудно? Почему?



Делятся на группы. Готовят учебные принадлежности к уроку




Стратегия «Только минутка »



Ребята определяют тему и цель урока







*Чтение рассказа



Заполняют графу таблицы













Записывают в словарную тетрадь




Дети отвечают на вопросы учебника и записывают в тетрадь





Делятся на две группы: крестики и нолики

Каждая ответившая команда ставит свою эмблему. Если не ответит на вопрос, то команда противоположная отвечает и ставит свою эмблему









Ребята в тетрадях пишут рефлексию






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров492
Номер материала ДВ-070672
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх