Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по литературному чтению на тему "К. Паустовский. Какие бывают дожди" (3 класс)

Урок по литературному чтению на тему "К. Паустовский. Какие бывают дожди" (3 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тема. К. Г. Паустовский «Какие бывают дожди»

Цели. Продолжить знакомство с произведениями К. Г. Паустовского. Учить осознанному правильному чтению, развивать умение ставить вопросы к тексту произведения. Учить видеть красоту природы. Воспитывать любовь и бережное отношению к природе.

Ход урока

  1. Организационный момент

– Здравствуйте, ребята. Итак, мы начинаем наш урок литературного чтения. Давайте настроимся на работу.
– Сегодня на уроке мы будем беседовать друг с другом и с главным героем урока чтения – книгой.
– Ребята, а что нужно делать, чтобы вести с книгой разговор? (Придумывать ответы или искать их в книге; задавать вопросы; представлять, что будет дальше и проверять себя)

  1. Актуализация знаний

– Ребята, давайте посмотрим, какие произведения, каких авторов есть на нашей книжной выставке. КНИГИ
– Как можно назвать нашу выставку? («Детям о природе и животных», «Всё о природе», «Любознательным»)
– Но всё-таки мне кажется, что на нашей выставке не хватает произведений одного писателя. Кто он?
– «Он переменил много профессий: он был вожатым и кондуктором московского трамвая, рабочим на металлургических заводах, рыбаком, санитаром в старой армии во время первой Мировой войны, преподавателем русской литературы, журналистом и, наконец, писателем. За свою большую писательскую жизнь он побывал во многих уголках нашей страны. «Почти каждая моя книга – это поездка. Или, вернее, каждая поездка – это книга», – говорил он. Всё его творчество тесно связано с Мещерским краем, который стал для него второй родиной. «Там до конца я понял, – вспоминает писатель, – что значит любовь к своей земле, к каждой заросшей гусиной травой колее дороги, к каждой старой ветле, к каждой чистой лужице, где отражается  прозрачный серп месяца, к каждому пересвисту птицы в лесной тишине».
– Так как же зовут этого писателя? ПОРТРЕТ(Константин Георгиевич Паустовский)
– Рассмотрим книги этого писателя, которые вы можете найти в нашей школьной и классной библиотеке. Эти книги я рекомендую вам прочитать

– А сейчас мы с вами отправимся в путешествие по произведениям К. Паустовского. Перед вами лежат маршрутные листы. Прочитайте выражение, вспомните, кто их говорил и из какого они произведения.

1. «Анютины глазки с косичками» (так называл Варюшу солдат в сказке «Стальное колечко»
2. «Знать завёлся в Бережках дурной человек, обидчик, и  сотворил злое дело, оттого и мороз» (объясняет бабка Фильке в сказке «Тёплый хлеб»)
3. «На следующее утро он совершил благородный и неожиданный поступок» (кот-ворюга из одноимённого рассказа)

– А я хочу опять вернуться к нашей выставке. Мне всегда было интересно, какими качествами должен обладать человек, чтобы писать такие замечательные, интересные рассказы и сказки о природе? Какие они – писатели? (Наблюдательные, видят необычное в обычном, умеют фантазировать, добрые, честные)
– А зачем писатели пишут эти произведения для нас? Может, они хотят нам что-то сказать, или обратить внимание на что-то, научить нас чему-то? (Любить родную природу)



  1. Изучение нового произведения

– А сейчас мы переходим к теме нашего урока. Сегодня мы с вами изучим ещё одно произведение К. Паустовского. Это научно-познавательный рассказ «Какие бывают дожди».

1) Эвристическая беседа

– Можем мы с вами по названию догадаться, о чём будет это произведение? (О дожде, о видах дождя)
– А что, разве дождей может быть много? Ведь всегда говорят: дождь идёт, вчера был сильный дождь. Или я не права? Почему дожди? Вам это интересно?

2) Эмоциональная минутка

– А сейчас нам надо настроиться на восприятие нового произведения. И мы проведём эмоциональную минутку. Я прошу вас закрыть учебники, закрыть глаза и прислушаться.

(Звучит фонограмма дождя)

Ходят в небе тучи грозовые,
Тучи сеют капли дождевые.
И дождинки дружно и проворно
Падают на землю, словно зёрна.
Каждая упавшая дождинка -
Будущий цветок или травинка.

Ясное солнце за тучами спряталось,
Небо укрылось за тёмной стеной.
Ветер подул, стало сыро и слякотно,
Так летний дождь весь нарушил покой.




– А сейчас открываем глазки и включаем мысленный экран – воображение. Ведь вообразить можно всё: и звуки, и запахи, вкус, цвет, которые описывает автор в своём произведении.

3) Чтение произведения учителем: о каких дождях пишет Паустовский?

4) Беседа по первичному восприятию произведения

– О каких дождях нам рассказывает К. Паустовский? (По ходу ответов детей на доску прикрепляются карточки со словами спорый, грибной, слепой)

5) Словарная минутка

– В рассказе нам встретились слова, значения которых вам могут быть непонятны. Разберём их: голосят и крапать.
– Попробуем догадаться о значении этих слов из текста

6) Чтение произведения учащимися

Задание: Сейчас, ребята, мы будем читать научно-познавательный рассказ К. Паустовского «Какие бывают дожди». После его прочтения будьте готовы задать вопросы по произведению. Но вопросы у нас будут необычные, а тонкие и толстые.

7) Работа по произведению.

– Итак, звучат толстые и тонкие вопросы. (? и ?)

- Какие бывают дожди?

- Как автор описывает состояние природы перед дождём?

- Почему любой дождь называют ласково дождик?

- Чем отличается спорый дождь от грибного?

- Как говорят о слепом дожде в народе?

- Прочитайте последнее предложение в рассказе. Как вы его понимаете?

  1. Отработка навыка чтения через систему упражнений

– Ребята, найдите в тексте и зачитайте отрывки, которые подойдут к иллюстрации.

  • РТ с. 50 № 2, 3*, 4*

  1. Составление синквейна

– А сейчас, ребята, мы с вами попробуем выразить свои чувства, эмоции и мысли на бумаге. Мы напишем Синквейн.

(Синквейн о спором дожде пишется фронтально. Синквейн о грибном дожде дети пишут индивидуально. По окончанию работы дети зачитывают свои варианты синквейнов)

Дождь Дождь

Быстрый, скорый Мелкий, тёплый

Льёт, выбивает, подскакивает Сыплется, шепчет, не звенит

Приближается с набегающим шумом. Мягкой лапкой трогает лист

Спорый Грибной

  1. Итог урока

– Вот и подошёл к концу наш урок. Думаю, вы согласитесь со мной, что сегодня вы узнали много нового о дожде. Почему же не дождь, а дожди? Из какого произведения узнали?

Дома. С. 80, задание 5, РТ с. 51, № 5, 6

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-154423
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>