Урок по литературному чтению на тему "К. Ушинский "Отечество" (1 класс)

Тема: «К. Ушинский. Наше Отечество».

Цели: 1) формировать у учащихся знания о России, её символах;

           2) прививать любовь к Родине, чувства патриотизма, уважение к её истории;

           3) учить рассуждать на заданную тему;

Формируемый предметный результат: ориентироваться в содержании текста, понимать его смысл: определять главную мысль, отвечать на вопросы по содержанию.

Тип урока: первичное предъявление знаний.

Наглядность: презентация.

Ход.

Этап урока	Элемент урока	Деятельность учителя и ученика	Предметный результат, УУД
1.Разминка (подготовка речевого аппарата)		а) Дыхательная гимнастика, б) на выдохе прочитать алфавит до буквы «р», в)  работа со скороговоркой: На рынке Кирилл крынку и кружку купил. (слайд 1).
2. Актуализация знаний		а) Показ слайда 2. -Что объединяет все картинки? (Флаг, Москва, портрет Путина – всё относится к нашей Родине.) б) Постановка целей и определение темы урока -Чем будем заниматься на уроке?  (Говорить о России, узнавать ещё больше о ней, чтобы гордиться ею.) в) Что вы знаете о России? (Москва – столица, трёхцветный флаг,  В. В. Путин – президент, необъятные просторы,  самое чистое и глубокое озеро Байкал…) *Ещё больше узнаем о символах России (слайд 3, 4, 5).	Р. -Принимать и сохранять учебную задачу. -В сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи.
3. Работа с иллюстрацией	Активизация и расширение словарного запаса.	а) Работа с иллюстрацией на с. 87 -Какое время изображено?  (Прошлое и настоящее). Докажите. -Почему мальчик такой счастливый? -Что напоминает расцветка его свитера? (Белый, синий, красный цвета полос напоминают флаг России.)	К. -Использовать речь для регуляции своего действия. -Адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности.
4. Знакомство с произведением	Анализ содержания текста. Определение главной мысли текста.	а) К. Д. Ушинский - (слайд 6). -Чтение с 95. б) Знакомство с произведением К. Д. Ушинского «Наше Отечество» -Чтение учителем. -Назовите тему произведения. -Как автор называет Россию и почему? (слайд 7, 8, 9) в) Чтение учениками: (по цепочке, комбинированное, жужжащее.) -Какова главная мысль автора? (Любить свою Родину.) *Представляете ли вы себе жизнь без Родины? Почему? -Найдите это предложение в тексте.	Пр. Ориентироваться в содержании текста, понимать его смысл: определять главную мысль, отвечать на вопросы по содержанию. П. -Учиться основам смыслового чтения  художественных текстов, выделять существенную информацию.
5. Составление синквейна	Наблюдения над значением слов.	-Как мысленно представляете себе Родину? -Составим синквейн: 1. Родина. 2. Красивая, могучая. 3. Кормит, учит, бережёт. 4. Одна у человека Родина. 5. Любимая.
6. Рефлексия	Пословицы и поговорки о Родине.	-Что нового узнали на уроке? -Чему научились? -Какая из пословиц больше подходит к уроку? *Какими своими поступками можете показать любовь к Родине?

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Россия
  
  

• 8 слайд

  Россия
  Родина
  
  

• 9 слайд

  Россия
  Родина
  Отечество
  
  

• 10 слайд

  1.Родина.
  

• 11 слайд

  
  1. Родина.
  2. Красивая, могучая.
  

• 12 слайд

  
  1. Родина.
  2. Красивая, могучая.
  3. Кормит, учит, бережёт.
  
  

• 13 слайд

  
  1. Родина.
  2. Красивая, могучая.
  3. Кормит, учит, бережёт.
  4. Одна у человека Родина.
  
  

• 14 слайд

  
  1. Родина.
  2. Красивая, могучая.
  3. Кормит, учит, бережёт.
  4. Одна у человека Родина.
  5. Любимая.
  

• 15 слайд

  Нет в мире краше Родины нашей.
  Жить – Родине служить.
  Кто за Родину горой, тот истинный герой.
  

Краткое описание документа:

Конспект урока по литературному чтению в 1 классе на тему "К. Д. Ушинский "Отечество" сопровождается одноимённой презентацией. Публикация поможет учителю в подготовке или проведении урока. Поставленные цели: : 1) формировать у учащихся знания о России, её символах; 2) прививать любовь к Родине, чувства патриотизма, уважение к её истории; 3) учить рассуждать на заданную тему.