266950
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по литературному чтению на тему "Мамин-Сибиряк "Приемыш" (4 класс)

Урок по литературному чтению на тему "Мамин-Сибиряк "Приемыш" (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема. Д.Н.Мамин – Сибиряк «Приемыш» 
Цели: Познакомить детей с рассказом Д,Н. Мамина – Сибиряка «Приемыш», отрабатывать навыки чтения, развивать умение анализировать эмоциональное состояние героев, учить давать характеристику главным героям рассказа, воспитывать любовь к природе, к животным, доказать, что доброта – это богатство, щедрость души человека. 

Ход урока: 
I.Оргмомент.
 
Итак, друзья, внимание-
 
Ведь прозвенел звонок.
 
Садитесь поудобнее-
 
Начнем скорей урок!
 
II.Сообщение темы урока.
 
- Ребята! Сегодня наш урок посвящается важному , нужному качеству человека. Об этом качестве говорится в стихотворении:
 
Слово это серьезное,
 
Главное, важное.
 
То, что значит оно,
 
Очень нужно для каждого.
 
В нем забота и ласка,
 
Тепло и любовь.
 
В нем стремленье
 
На помощь прийти вновь и вновь.
 
Это качество
 
В сердце у многих живет
 
И о боли других
 
Позабыть не дает.
 
И оно поважнее,
 
Чем лица красота.
 
Догадались, что это?
 
Сердец ДОБРОТА.

-Что такое доброта? 
- Это все хорошее, доброе, красивое. Например весна, солнце, улыбка, мама…
 
( дети продолжают)
 
- Что есть зло? Это нечто противоположное добру : дурное, плохое, беда ,ненависть, вражда, зависть …
 
Мы живем с вами на планете Земля. Коль существует на нашей планете добро и зло, значит люди могут творить и злые и добрые дела.
 
-Какого же человека можно назвать добрым ?
 
- добрый человек – это тот, кто любит детей, людей и готов в трудную минуту прийти на помощь. Добрый человек любит природу и бережет ее. Добрый человек любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу. Об одном таком человеке мы сегодня узнаем из рассказа «Приемыш». А написал этот рассказ уральский писатель Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк. Он очень любил свою родину- Урал! И под старость уже слабеющей рукой написал он задушевные строки, полные горячей любви к родине:
 
«Когда мне делается грустно, я уношусь мыслью в родные зеленые горы, мне начинает казаться, что и небо там выше и яснее, и люди такие добрые, и сам я делаюсь лучше. Да, я опять хожу по этим горам, поднимаюсь на каменистые кручи, опускаюсь в долины, подолгу сижу около горных ключиков, дышу чудным горным воздухом, напоенным ароматами горных трав и цветов, и без конца слушаю, что шепчет столетний лес…»
 
А сейчас давайте прочитаем его рассказ о добром человеческом отношении к природе и животным.
 
III.Изучение нового материала.
 
1) Первичное чтение текста.
 
2) Анализ рассказа.
 
- Понравился ли вам рассказ?
 
- Какое впечатление произвел на вас прочитанный рассказ? Какие чувства вы испытывали во время чтения?
 
- Кто такой Приемыш ?
 
( Лебедь)
 
Почему ему дали такое имя?
 
( Тарас приютил его у себя)
 
- Как лебедь попал к Тарасу?
 
( Тарас нашел его в камышах, поймал и принес его к себе домой)
 
- Какое зло причинили охотники птице?
 
(Пристрелили лебедушку и лебедя, а птенец остался)
 
- А правильно ли поступил Тарас?
 
( Правильно.)
 
- Как поступили бы вы?
 
3) Работа по тексту рассказа.
 
- Как Приемышу жилось у Тараса?
 
- Из каких слов можно понять, как относился старик к лебедю?
 
- Почему Тарас назвал Приемыша «особенной птицей?»
 
- Как случилось, что Тарас вынужден был одиноко жить у озера? Чем ему были дороги .Соболько и Приемыш?
 
- Из чего видно, что Тарас был очень умным и добрым человеком, человеком, который хорошо знал животных, умел наблюдать за тем, что происходит в природе?
 
- Почему отлет Приемыша опечалил старика?
 
- Как это произошло?
 
- Что было правильнее :
 
а) поступить с лебедем так , как это сделал Тарас ?
 
б) подрезать крылья птице и навсегда ее сделать ручной?
 
в) силой удержать в сарае до зимних холодов и оставить зимовать в избушке, а весной подпустить к какой –нибудь стае лебедей?

IV. Физкультминутка

Лебеди летят, крыльями машут. 
Прогнулись над водой, качнули головой.
 
Прямо и гордо умеют держаться,
 
Очень бесшумно на воду садятся.

V Закрепление нового материала 
1. Характеристика главных героев рассказа.
 
- Назовите главных героев рассказа.
 
- Давайте охарактеризуем каждого героя.
 
-Отметьте в рассказе отрывки текста, относящиеся к Тарасу.
 
- Давайте охарактеризуем Тараса, используя следующий план
 
- Кто такой Тарас ? Чем он занимался?
 
(Он был рыбаком)
 
- Где он жил?
 
( В лесу, около Светлого озера)
 
- Как Тарас относился к природе?
 
( Он любил природу и все живое вокруг)
 
- Почему он приютил лебедя?
 
( У него доброе сердце )
 
- Как старик относился к лебедю?
 
( Он к нему привязался и любил его, все его разговоры были только о лебеде)
 
- Основные черты характера Тараса.
 
( Добрый, вежливый, спокойный,)
 
- Выскажите свое отношение к Тарасу.

Сегодня на уроке мы говорили о доброте. Какое же доброе дело совершил главный герой рассказа. 
- А какие добрые дела вы совершали или можете еще совершить?
 
- Как вы думаете, трудно ли быть добрым? Что для этого нужно иметь?
 
( добрую душу и доброе сердце)
 
- Пусть ваша душа и сердце будут добрыми как у героя рассказа «Приемыш».
 
VI. Итог урока.
 
- С творчеством, какого писателя мы познакомились сегодня на уроке?
 
- Какова главная идея рассказа ?
 
- Чему вас научил этот рассказ?
 
- Как вы должны относиться к животным?
 
- И наш урок хочется закончить пословицей «Жизнь дана на добрые дела»



Общая информация

Номер материала: ДВ-339792

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.