Урок по литературному чтению на тему " Новогодняя быль" (2 класс)

С.В. Михалков «Новогодняя быль»

Цель урока: ознакомить детей с произведением СВ. Михалкова; отрабатывать навыки беглого осознанного чтения; развивать внимание, память, речь учащихся; отрабатывать умение ра­ботать над иллюстрацией.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь читать сказки, передавая с помощью интонаций настроение поэта; объяснять интересные выражения в лирическом тексте.

Ход урока

I. Орг. момент

-Приветствие, проверка готовности к уроку

II. Актуализация знаний

-     К нам приближается праздник - Новый год. Чем примечателен этот праздник? Это сказочный и волшебный праздник, мы загадываем желания или отправляем письма деду Морозу.

-     Сегодня на уроке мы познакомимся с новой сказкой.

-     Откройте учебники на с. 203 и  прочитайте название сказки.

-     Подумайте, почему автор назвал свою сказку былью?

III.    Изучение нового материала

1) Чтение сказки учителем

-Учитель читает, все остальные следят.

2)Беседа

-     Как вы думаете, что в этой сказке реально, а что вымышлено?

-     Понравилась ли вам эта сказка?

-     Что особенно понравилось в этой сказке?

-     Какую картину вы представили, читая эту сказку?

-     Какие чувства вызвала у вас эта сказка?

-     Было ли вам жалко Елочку?

-     От чьего лица идет рассказ  в сказке?

IV.    Физминутка для глаз

V. Закрепление изученного материала

1) Выразительное чтение детьми по цепочке.

2) Анализ произведения

-    Где происходит действие сказки?

-    Где жила Елочка?

-  Как автор описывает Елочку? Прочитайте.

-    Были ли у елочки друзья?

-    Как жилось Елочке одной в лесу?

-    Что заставило Елочку забеспокоиться?

-    Какой характер был у Елочки? Какая она была?

-    Как стала жить Елочка после рассказа Сороки?

-    Что же произошло с Елочкой дальше?

-    Принесла ли Елочка кому-нибудь радость? Почему?

VI.    Физкультминутка

VII.   Работа над иллюстрацией в учебнике

-    Рассмотрите иллюстрацию в учебнике.

-    Кто изображен на этой иллюстрации?

-    Какой эпизод изобразил художник?

-    Найдите в тексте этот отрывок и прочитайте.

-    Как художник изобразил елочку?

-    Как вы думаете, какие чувства она испытывает в этот мо­мент?

IX. Итог урока

-     А как вы думаете, была ли Елочка рада и довольна тем, что она стала новогодней елочкой?

-     Какие новогодние украшения были на Елочке?

Домашнее задание: прочитать и пересказать текст, нарисовать рисунок к сказке.