Урок для 4 класса
СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ В.
Жолтока
«За помощью к партизанам».
Цели:
- формировать умение раскрывать замысел художника и передавать
свое отношение к картине, использовать речевые средства для передачи своего
отношения к описываемому;
- расширять литературный запас слов;
- воспитание патриотизма.
Предметные
результаты:
-Осознанно
воспринимать и оценивать картину, участвовать в их анализе, давать и
обосновывать нравственную оценку поступков героев.
Метапредметные
УУД:
Личностные:
осознавать необходимость открытия нового знания для овладения правильным
письмом.
Регулятивные: принимать
цель деятельности; действовать по предложенному плану; осуществлять
самоконтроль.
Познавательные: представлять
результаты анализа в письменной форме.
Коммуникативные: слушать
и понимать речь учителя, строить рассуждение.
Ход
урока:
1.
Постановка учебной задачи.
- Для вас прозвучала песня о войне. Как называется песня? (День Победы).
Сегодня мы будем писать с вами сочинение по картине В. Жолтока «За помощью к
партизанам».
2. Рассматривание картины.
- Посмотрите внимательно на картину.
- Что хотел показать художник? Какие мысли и чувства мы можем прочитать в
чертах лиц на портрете?
3. Анализ содержания картины.
- Где происходит действие. (Действие происходит во время Великой Отечественной
войны.)
- Кто такие партизаны?
- Какими изобразил художник своих героев?
- Какое время года изображено на картине «За помощью к партизанам».
- Какие краски использует автор?
4. Рассказ учителя о партизанах Великой Отечественной войны.
- Ежегодно
на протяжении 70 лет мы празднуем День Победы. Начало Великой Отечественной
войны для Советского Союза было трагическим. Сотни тысяч убитых, раненых,
пропавших без вести красноармейцев и мирных жителей. За три недели войны
советские войска потеряли 3500 самолетов, 6000 танков, 20 тысяч орудий и
минометов.
В борьбе против фашистских
оккупантов в тылу у врага создавались партизанские отряды. Кто такие
партизаны? Партизанами были все: взрослые, старики, дети. Основная цель
партизанской войны – создавать для гитлеровцев и их пособников невыносимые
условия, уничтожать их на каждом шагу, помогать Красной армии. До начала зимы партизаны жили в палаточных
лагерях в заболоченных или труднопроходимых лесах. Одни строили деревянные дома
на столбах, другие – рыли примитивные землянки. В сборе разведывательных сведений партизанам активно помогало
местное население.
5.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
– Дети, представьте, что вы – разведчики.
Покажите, как вы передвигаетесь в тылу врага?
– Молодцы!
–
Вспомните, как солдаты встречали День Победы?
(Кричали,
пели, плясали, смеялись, радовались.)
– Покажите
все это мимикой и жестами.
– Молодцы!
6. Составление плана.
- Давайте составим план.
- Как начнем сочинение? (Расскажем, что изобразил художник на картине).
- О чем расскажем в основной части сочинения? (Опишем героев картины, краску).
- Как закончим рассказ? ( напишем о настроении, которое вызывает картина).
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН
1)
О художнике.
2)
Время года на картине.
3)
Герои картины.
4)
Краски картины.
5)
Мое отношение к картине.
7.
Лексико-орфографическая работа.
-
Объясните значение слов: партизаны, упряжка, землянка.
-
При написании сочинения обязательно пользуйтесь опорными словами. Постарайтесь
выразить свои мысли как можно ближе к изображению образов, которое вы видите на
картине.
8.
Написание и проверка сочинения.
9.
Итог урока.
-
Как работали над сочинением?
-
Что вызвало у вас трудности в описании содержания картины?
Примерный текст сочинения.
Эту
картину написала эстонская художница Валериана Жолток. Она изобразила зимний
период года.
На картине изображена зима в
лесу. На переднем плане картины мы видим двух женщин, сидячих на санях в
упряжке и рядом стоящего мужчину. Одна из сидящих женщин одета по-военному.
Она крепко держит руку молодой девушки. Девушку послали за помощью к
партизанам. Рядом с ними стоит задумчивый командир. Они смотрят куда-то вдаль
и размышляют о чем-то. На заднем плане толпа партизанок
наблюдают за пленными немцами.
В картине преобладают два оттенка:
белый и коричневый. Автор картины нарисовал так, будто мы можем почувствовать
холод, голод и тревогу военного времени. Одежда пленных чёрного цвета в тёмных
железных касках.
Картина производит впечатление
тяжелого, тревожного зимнего дня. Художник выразил в своей картине любовь к
Родине, к его героям.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.