Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по литературному чтению на тему В. М. Гаршин "Лягушка-путешественница"

Урок по литературному чтению на тему В. М. Гаршин "Лягушка-путешественница"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Тема урока
В.М.Гаршин «Лягушка-путешественница»

ФИО (полностью)

Апарина Клавдия Викторовна

Место работы

МБОУ Савоськинская СОШ №5

Должность

учитель начальных классов

Предмет

Литературное чтение

Класс

4

Тема и номер урока в теме

Знакомимся со сказкой В.М.Гаршина « Лягушка-путешественница» , урок 1

Базовый учебник

Литературное чтение 4класс, 1 часть, .Л.А.Ефросинина ;Москва,Вентана-Граф,2015год



Цели: Подвести обучающихся к пониманию основной мысли произведения, посредством анализа содержания сказки.

Задачи:

Личностные:

-учиться принимать другую точку зрения, уважительно относиться к одноклассникам;

-учиться определять свою позицию;

-мотивация к изучению предмета через межпредметную связь окружающего мира и литературного чтения;

-формирование нравственного сознания и эстетического вкуса; понимание духовной сущности произведения

Коммуникативные:

-учиться четко, правильно высказывать свое мнение, доказывать его, выявлять точку зрения автора и выражать свою,

- сотрудничать в паре для решения учебной задачи.

Регулятивные:

-учиться выбирать действия в соответствии с поставленной задачей;

-использовать установленные правила в контроле способа решения;

-продолжить работу по формированию умения проводить анализ произведения, определять тему, жанр, различать содержание (о чём) и форму (как) художественного произведения;

Познавательные:

-учиться находить информацию в тексте;

-проводить анализ и синтез объектов;

-развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении; воспитание интереса к чтению и книге.

Предметные:

-формирование полноценного восприятия художественного произведения – на уровне главной мысли (идеи);

-обучение самостоятельной работе над текстом произведения (самостоятельно читать, выделять художественные детали, раскрывающие образы героев; определять главную мысль)



Тип урока: урок изучения нового материала и повторения пройденного.

Методы, применяемые на уроке: проблемный, наглядный, практический, игровой, эвристическая беседа, наблюдение, словесный, интерактивный.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, г, в парах, индивидуальная и дифференцированная работа, самостоятельная.

Здоровьесберегающие: организация динамических пауз, смена позы при работе за партами и у доски.

Этап урока

Название использ. ЭОР

Деятельность учителя


Деятельность обучающихся

Время


1.



















2.

























3.

























































4.







































5













6.





















7.





















8.















































9.

































10.

Орг. момент



















Мотивационый момент

















Определение места затрудне-ния и темы урока



















































Актуализация знаний































работа с учебником

































Работа по содержанию















Работа в парах Включение в систему знаний и повторение изученного







































Дополнительное задание































Итог урока






















































































Картинки



























портрет

























































мультфильм




Прозвенел уже звонок.

Начинается урок.

В путешествие пойдём.

В страну сказок попадём.

Слушай, думай, наблюдай,

Сказку нашу отгадай.

Глазки дружно закрывайте.

Сказку в душу пропускайте.





Приветствие.

Эмоц.настрой.



- Я желаю всем сегодня сделать много хороших дел и девиз нашего урока «Сказка –ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»









Загадки

На болоте кто живет?

Громко квакая поет?

Спят в кувшинках –

без подушки?

Это видимо ( Лягушки)

Информация о лягушках

Может плавать и нырять,

В небе высоко летать.

Мне скажи через минутку.

Что за птица? Знаешь? - (утка)



Кто такие путешественники? Ребята, посмотрите на название сказки, вдумайтесь в него. Разве лягушки бывают путешественниками? И как это может быть? (Предложения детей). Найти в учебнике автора. Гаршин Всеволод Михайлович – русский писатель. Он болел неизлечимой болезнью и прожил всего 33 года. Писал он как для взрослых, так и для детей..М. Гаршин – автор текста, с которым мы будем знакомиться. Более того – это последнее произведение , написанное этим писателем.



И вот уже почти 120 лет её читают дети. Эта сказка пронизана лёгкой иронией, что читать её одно удовольствие. (записать на доске

- Вспомните, какие бывают сказки? (авторские, народные)

- Сказка " Лягушка - путешественница" какая? Почему? Приведите примеры сказок авторских, народных.

- Какие виды сказок вы знаете? (бытовые, о животных, волшебные)

К какому виду сказок относится данная сказка? (о животных или анималистическая).

Умение зрительно воспринимать текст

Просмотр 2-х частей мультфильма

И составление характеристики лягушки.



Найти в учебнике, где мы остановились просматривать мультфильм и продолжить читать по очереди.







Физминутка

Представьте себя утками и пронесите лягушку.(взять палку размером 1,5 разукрасить её и приклеить посредине картинку лягушки и по 2 человека зажимая подбородком пронести её по очереди)



Какое чувство испытывает автор по отношению к лягушке, используя такие фразы:- шлёпнулась с сучка;-

выражение морды было самое сияющее;

- полетела вверх тормашками;

- бултыхнулась в грязный пруд;

- уронить лягушачье достоинство







1. Тестирование. 2 пары

Выберите правильный ответ на вопрос.

Почему не состоялось путешествие Лягушки?

А) лягушки не умеют летать;

Б) прутик, за который держалась лягушка, оказался непрочным;

В) из-за хвастовства, зазнайства лягушки.

2. Перед вами написана пословица, которую надо собрать и прочитать правильно. Объяснить, как эта пословица связана с нашим уроком. Накажет ,само ,хвастовство, себя (ХВАСТОСТВО САМО СЕБЯ НАКАЖЕТ).

1 пара

-Нарисуйте обложку к сказке

1 пара

Найти в словаре ирония









Составьте словесный портрет героини.

Выберите слова, которые помогут описать лягушку

Лягушка

Хвастливая, осторожная

любопытная, умная

жадная, глупая, смелая несдержанная, злая трусливая, молчаливая, обидчивая

общительная, грубая

внимательная, лживая

добрая, вежливая





Организация рефлексии

-- Какие чувства вызывает у Вас героиня?

- Кому из Вас симпатична наша лягушка-путешественница? Почему?

- Какой бы совет Вы дали нашей героине?

Чему нас научила эта сказка? (Хвастовство не приводит к добру. Надо быть скромным и сдержанным. Лягушка была умная и изобретательная,

У вас есть главная героиня на ваших столах .Если вы усвоили эту сказку хорошо вам она понравилась отправьте её на пруд жить где растут кувшинки, а если вам надо еще раз прочитать , чтобы разобраться в чем смысл сказки то пусть она пока поживет на болоте среди камыша

Д/з придумать план сказки и свое окончание

Оценки



Подарить раскраски из сказки























Слушают учителя, настраиваются на активную, плодотворную работу

















Через проблему определяем тему урока



Лягушка путешественница.

Фронтальная работа. Попытка найти ответ, постановка для себя учебной задачи,

















































Фронтальная работа





































































Автор слегка улыбается над её хвастовством ,























Ирония- [греческое eironeia — притворство] — явно-притворное изображение отрицательного явления в положительном виде


12с











































40с











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров213
Номер материала ДВ-408691
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх