-
Какая была цель ?
-Определить,
чем отличается неправда от фантазии?
-
Кто нам поможет? ( Наши герои Мишутка и Стасик. Игорь)
-Прочитайте,
что придумывал Миша, а что Стасик.
Читают
по ролям.
(Читают
до слов: - На ракете. На чём ещё на Луну летают? Будто не знаешь сам!)
-Кто,
по-вашему, лучший сочинитель? Почему?
- Какой
ещё глагол в тексте вам встретился, для обозначения того, что делали ребята?
(Врать). Как называют человека, который врёт? (Врун).
Почему
рассказ называется «Фантазёры», а не «Вруны»?
(Мальчики
придумывали ради собственного удовольствия, они никому не делали плохо.)
-Чем
отличается врун от фантазёра?
(Врун –
это лгун, который говорит неправду с выгодой для себя. Фантазёр – выдумщик,
который получает удовольствие от самого процесса сочинения.)
-Получали
ли мальчики удовольствие от фантазий друг друга?
- Что в
этой истории правда?
(Встреча
с акулой в море и ёё нападение могли произойти в реальной жизни)
-Что в
этой истории неправдоподобно?
(Что
Мишка ходил без головы и что у него выросла другая.)
- Как
развивались события дальше?
(Тут
пришёл соседский Игорь…)
- Что
сказал ребятам Игорь?
-Что
ответили ребята?
-Какое
новое слово появилось для обозначения того, что делают мальчики?
(Обманывать.) Что
значит обманывать? Как называют человека, который обманывает? (Обманщик.)
- Игорь
считает, что ребята врут, а они считают, что выдумывают. С кем вы согласны?
- Почему
Стасик и Миша обрадовались, когда Игорь решил сочинить историю?
- Как
Игорь придумывал? Прочитайте. («Сейчас…»)
- Зачем
автор использует такие слова, как гм, кхм?
- Смог
ли Игорь сочинить интересную историю? Почему?
- Трудно
ли сочинять? Приходилось ли вам сочинять?
-
Прочитайте отрывок о том, как Игорь поступил с Ирой. Как ребята отнеслись к
поступку Игоря?
- Как вы
относитесь к поступку мальчика?
- Почему
ребята не захотели сидеть с Игорем? А что бы сделали вы?
- Как вы
понимаете значение слова брехун?
-
Подумайте, какое родственное слово можно подобрать? (Брехать.) Часто ли мы
используем в речи это слово? Каким синонимом его можно заменить?
(Обманывает,
врёт.)
- Зачем
используется такое грубое слово?
- Что
произошло, когда Игорь ушёл? (Ребята купили мороженое.)
- Кого
встретили мальчики?
- Какое
настроение было у Иры? Какие слова помогли вам это понять?
- Почему
плакала Ира? ( Игорь наговорил на Иру, оклеветал, свалил на неё вину.)
- Как
ребята утешали Иру? Прочитайте.
-Как вы
считаете, в этом эпизоде Стасик врёт или фантазирует?
- Зачем
он это делает?
- А как
бы вы посочувствовали девочке?
-
Давайте сделаем вывод, чем врун отличается от фантазёра.
- Как вы
считаете, удалось ли Мише и Стасику утешить Иру? Какие слова в тексте
подтверждают это? (Засмеялась Ира.)
-С кем
из ребят вы хотели бы дружить?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.