Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по литературному чтению "Путешествие по сказкам Пушкина" (4 класс)

Урок по литературному чтению "Путешествие по сказкам Пушкина" (4 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по литературному чтению в 4 классе

«Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»

Учитель: Бородько Елена Владимировна ( ЧУ СОШ « Олимп-Плюс»)


Цель. Обобщить знания детей по творчеству А. С. Пушкина, развивать интерес к чтению, к поэзии через приобщение к произведениям великого русского поэта.

Оборудование. Портрет А.С. Пушкина, рисунки детей, выставка книг, названия сказок на карточках, таблицы для проверки домашнего задания.



http://do.gendocs.ru/pars_docs/tw_refs/93/92719/92719_html_mdfb9b87.jpg

Ход урока.

На доске: портрет, кроссворд.
1.Вступительное слово учителя.


-Сегодня у нас заключительный урок по творчеству А. С. Пушкина.Как вы думаете, какова будет
цель сегодняшнего урока?
-Трудно найти человека, который не знал бы и не любил замечательные произведения этого великого русского поэта. Ещё при жизни его называли незаходящим «солнцем русской поэзии». Мы это на уроке с вами докажем. И хотя прошло уже больше 200
х лет со дня рождения поэта, люди разных поколений с любовью относятся к творчеству А. С. Пушкина.

2. Викторина по творчеству поэта.
1)В каком году, какого числа и месяца родился А. С. Пушкин?
(6 июня 1799 г.)
2)В каком городе это произошло? (
в Москве)
3)Как звали родителей поэта? (
Сергей Львович и Надежда Осиповна)
4)К кому обращается А.Пушкин в этом отрывке?
«Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждёшь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках». (
^ К няне Арине Родионовне)

5. Какие сказки А. Пушкина вы знаете?
(«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о попе и его работнике Балде», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»).

3. Проверка д.з.
-Сказку «О золотом петушке» мы читали на уроках в этом учебном году.
-И сегодня мы послушаем
выразительное чтение отрывков из этой сказки.

-Сейчас мы проверим, как вы внимательно читали сказку.
Работа в парах: заполни таблицу, ответь на вопросы.

Группа №1 Группа №2

«Сказка о золотом петушке»

«Сказка о царе Салтане»



Распредели по сказкам главных героев:

Царь Салтан, Гвидон, Шамаханская царица,три девицы, царь Дадон, золотой петушок, ткачиха, повариха, 33 богатыря, звездочёт, Черномор, царевна-лебедь.

Группа №3

Узнай кто это? Из какой сказки?

«В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
Жемчуги огрузили шею,
На руках золотые перстни
На ногах красные сапожки».
(Старуха, «Сказка о рыбаке и рыбке»)

Сколько лет жил старик со старухой?
(30 лет и 3 года)
Чем закончилась сказка и почему?
(В наказание за ложь, жадность и трусость)

Из какой сказки А. Пушкина персонаж – золотой петушок?
(«Сказка о золотом петушке»)

Проверка выполненных заданий!

У:А сейчас мы с вами отправимся в путешествие по сказкам Пушкина. Но прежде немного разомнёмся и выполним физминутку.
Физминутка (Перекрёстные шаги: противоположные встречные движения, сначала ладонь- колено, локоть - колено. Выполнять по 10 раз.

4. Интерактивная игра-путешествие по сказкам А.С. Пушкина.

Учитель: А что такое присказка?

Присказка – это шутливое вступление или концовка сказки, рассказа, иногда в виде прибаутки, поговорки.
5. Физминутка

Вот высокая сосна, к солнцу тянется она!
(Потягивания ,  руки вверх.)
Над поляной дуб старинный ветви в стороны раскинул.
(Потягивания ,  руки в стороны.)
Хорошо гулять по лесу!
Но учиться интересней! (Дети садятся за парты.)

6. Работа над кроссвордом (на доске)










п


о


п









м


у


х


а








а


р


ш


и


н




я


б


л


о


к


о














и


з


б


а




б


у


я


н







1.Кто искал себе работника? (Поп.)
2.В кого превратился князь Гвидон во второй раз? (Муха)
3.Какого роста родился Гвидон? (Аршин)
4.Каким фруктом отравили царевну? (Яблоко)
5.Что просила старуха во второй раз? (Изба)
6.Название острова, на который прибыл царь Салтан.
(Буян)


7. Игра «Узнай героя»

Хлопок, если герой есть в произведениях А. Пушкина.

Учитель: чёрт, колобок, братья–богатыри, комар, поп, кот Леопольд, царевна-лебедь, царь Салтан, сестрица Алёнушка, золотая рыбка, Чебурашка, русалка, золотой петушок, Гвидон.
Молодцы! А теперь послушайте Сказочные объявления и ответьте из какой сказки?


«Сказочные объявления»
Кто это? Из какой сказки?
1.
Торговая фирма «Пальмира» предлагает

импортные товары:
-соболя;
-чёрно-бурые лисицы;
-золотые скорлупки;
-чистое серебро;
-злато.
-И всё это по доступным ценам.
Адрес фирмы…? («Сказка о царе Салтане»)

2.Школа целителей и экстрасенсов проводит платные курсы. Излечиваются такие заболевания, как:
-укусы правого и левого глаза;
-волдыри на носу.
Начало ближайших занятий…
Наш адрес:…? («Сказка о царе Салтане»)

3.Модники и модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркальце, умеющее говорить? Обращаться к …?(К царевне-мачехе «Сказка о мёртвой царевне»)

4.Тем, кто не может утром проснуться по звонку будильника!
-Предлагаем приобрести петушка из чистого золота,
который выручит вас всегда и везде.
Наш адрес:…? («Сказка о золотом петушке»)

5.Кто желает поменять старое разбитое корыто на новое, или квартиру на новый дом! Обращаться к …? (К золотой рыбке «Сказка о рыбаке и рыбке»)

Учитель: Молодцы!
Итог урока.

Внимательно читали сказки А. Пушкина. Я надеюсь, что они навсегда останутся в вашем сердце. Молодцы!

А наш урок мы закончим отрывком замечательного стихотворения Алифиренко.


«Люблю я Пушкина творенья,
И это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений,
Прекрасней не было и нет!
С мальства его читаем сказки,
В них жар души, природы краски.
Добро цветёт в них, злоба чахнет.
В них русский дух, в них Русью пахнет!»

Отметки! Вам понравился наш урок? Чем?

Урок окончен. До свидания.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Урок по литературному чтениюв 4 классе

«Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»

Учитель: Бородько Елена Владимировна ( ЧУ СОШ « Олимп-Плюс»)


Цель. Обобщить знания детей по творчеству А. С. Пушкина, развивать интерес к чтению, к поэзии через приобщение к произведениям великого русского поэта.

Оборудование. Портрет А.С. Пушкина, рисунки детей, выставка книг, названия сказок на карточках, таблицы для проверки домашнего задания.


Ход урока.

На доске: портрет, кроссворд.
1.Вступительное слово учителя.


-Сегодня у нас заключительный урок по творчеству А. С. Пушкина.Как вы думаете, какова будет цель сегодняшнего урока?
-Трудно найти человека, который не знал бы и не любил замечательные произведения этого великого русского поэта. Ещё при жизни его называли незаходящим «солнцем русской поэзии». Мы это на уроке с вами докажем. И хотя прошло уже больше 200х лет со дня рождения поэта, люди разных поколений с любовью относятся к творчеству А. С. Пушкина.

2. Викторина по творчеству поэта.
1)В каком году, какого числа и месяца родился А. С. Пушкин? (6 июня 1799 г.)
2)В каком городе это произошло? (в Москве)
3)Как звали родителей поэта? (Сергей Львович и Надежда Осиповна)
4)К кому обращается А.Пушкин в этом отрывке?
«Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждёшь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках». (^ К няне Арине Родионовне)

5. Какие сказки А. Пушкина вы знаете?
(«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о попе и его работнике Балде», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»).

3. Проверка д.з.
-Сказку «О золотом петушке» мы читали на уроках в этом учебном году.
-И сегодня мы послушаем выразительное чтение отрывков из этой сказки.

-Сейчас мы проверим, как вы внимательно читали сказку.
Работа в парах: заполни таблицу, ответь на вопросы.

Группа №1Группа №2

«Сказка о золотом петушке»

«Сказка о царе Салтане»

Распредели по сказкам главных героев:

Царь Салтан, Гвидон, Шамаханская царица,три девицы, царь Дадон, золотой петушок, ткачиха, повариха, 33 богатыря, звездочёт, Черномор, царевна-лебедь.

Группа №3

Узнай кто это? Из какой сказки?

«В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
Жемчуги огрузили шею,
На руках золотые перстни
На ногах красные сапожки». (Старуха, «Сказка о рыбаке и рыбке»)

Сколько лет жил старик со старухой? (30 лет и 3 года)
Чем закончилась сказка и почему? (В наказание за ложь, жадность и трусость)

Из какой сказки А. Пушкина персонаж – золотойпетушок?
(«Сказка о золотом петушке»)

Проверка выполненных заданий!

У:А сейчас мы с вами отправимся в путешествие по сказкам Пушкина. Но прежде немного разомнёмся и выполним физминутку.
Физминутка (Перекрёстные шаги: противоположные встречные движения, сначала ладонь- колено, локоть - колено. Выполнять по 10 раз.

4. Интерактивная игра-путешествие по сказкам А.С. Пушкина.

Учитель: А что такое присказка?

Присказка – это шутливое вступление или концовка сказки, рассказа, иногда в виде прибаутки, поговорки.
5. Физминутка

Вот высокая сосна, к солнцу тянется она!
(Потягивания , руки вверх.)
Над поляной дуб старинный ветви в стороны раскинул.
(Потягивания , руки в стороны.)
Хорошо гулять по лесу!
Но учиться интересней! (Дети садятся за парты.)

6. Работа над кроссвордом (на доске)










п


о


п








м


у


х


а








а


р


ш


и


н




я


б


л


о


к


о














и


з


б


а




б


у


я


н







1.Кто искал себе работника? (Поп.)
2.В кого превратился князь Гвидон во второй раз? (Муха)
3.Какого роста родилсяГвидон? (Аршин)
4.Каким фруктом отравили царевну? (Яблоко)
5.Что просила старуха во второй раз? (Изба)
6.Название острова, на который прибыл царь Салтан. (Буян)

7. Игра «Узнай героя»

Хлопок, если герой есть в произведениях А. Пушкина.

Учитель: чёрт, колобок, братья–богатыри, комар, поп, кот Леопольд, царевна-лебедь, царь Салтан, сестрица Алёнушка, золотая рыбка, Чебурашка, русалка, золотой петушок, Гвидон.
Молодцы! А теперь послушайте Сказочные объявления и ответьте из какой сказки?

«Сказочные объявления»
Кто это? Из какой сказки?
1. Торговая фирма «Пальмира» предлагает

импортные товары:
-соболя;
-чёрно-бурые лисицы;
-золотые скорлупки;
-чистое серебро;
-злато.
-И всё это по доступным ценам.
Адрес фирмы…?(«Сказка о царе Салтане»)

2.Школа целителей и экстрасенсов проводит платные курсы. Излечиваются такие заболевания, как:
-укусы правого и левого глаза;
-волдыри на носу.
Начало ближайших занятий…Наш адрес:…?(«Сказка о царе Салтане»)

3.Модники и модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркальце, умеющее говорить? Обращаться к …?(К царевне-мачехе «Сказка о мёртвой царевне»)

4.Тем, кто не может утром проснуться по звонку будильника!
-Предлагаем приобрести петушка из чистого золота,
который выручит вас всегда и везде.Наш адрес:…? («Сказка о золотом петушке»)

5.Кто желает поменять старое разбитое корыто на новое, или квартиру на новый дом! Обращаться к …? (К золотой рыбке «Сказка о рыбаке и рыбке»)

Учитель: Молодцы!
Итог урока.

Внимательно читали сказки А. Пушкина. Я надеюсь, что они навсегда останутся в вашем сердце.Молодцы!

А наш урок мы закончим отрывком замечательного стихотворения Алифиренко.

«Люблю я Пушкина творенья,
И это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений,
Прекрасней не было и нет!
С мальства его читаем сказки,
В них жар души, природы краски.
Добро цветёт в них, злоба чахнет.
В них русский дух, в них Русью пахнет!»…

Отметки! Вам понравился наш урок? Чем?

Урок окончен. До свидания.

Автор
Дата добавления 04.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров744
Номер материала 299152
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх