Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по литературному чтению в 3 классе "П. П. Бажов «Серебряное копытце»"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по литературному чтению в 3 классе "П. П. Бажов «Серебряное копытце»"

библиотека
материалов

П.П. Бажов «Серебряное копытце»


Цель:

  • совершенствовать навыки беглого, осознанного выразительного чтения, учить воспринимать и передавать содержание произведения, составлять портретную характеристику героя, расширять читательский кругозор, обогащать словарный запас;

  • развивать внимание;

  • воспитывать чувство доброты, любви к природе, животным, заботы о слабых.

Тип урока: изучение нового материала.


Ход урока


1. Организационный момент.

Еле шорохом шурша

В класс заходит тишина.

Тихо, тихо, чуть дыша,

Входит сказка не спеша.

2. Жужжащее чтение. (СЛАЙД 2)

Скороговорка:

Белый снег. Белый мел.

Белый сахар тоже бел,

А вот белка не бела,

Белой даже не была.

3. Актуализация знаний. (СЛАЙД 3)

- Закройте глаза и представьте себе, что вы оказались в зимнем сказочном лесу.

- Откройте глаза.

- Что вы себе представили? (ответы детей)

- Ребята, у нас сказочный лес, значит, в нём могут жить волшебники.

- Сегодня мы поговорим об уральском волшебнике-писателе и познакомимся с его произведением «Серебряное копытце». Догадайтесь по его героям, о ком пойдет речь:

Данило – мастер

Медной горы хозяйка

Огневушка-поскакушка

- Да, это Павел Петрович Бажов.

4. Знакомство с биографией писателя. (СЛАЙД 4)

- 28 января 1879 г. в городе Сысерти, что в 70 км от Екатеринбурга, в семье горнозаводского мастера Петра Васильевича Бажова родился мальчик Павел, единственный ребёнок в семье.

(СЛАЙД 5)

- Павел Бажов получил начальное образование в духовной школе, ведь именно там было самое дешевое обучение. Родители не могли себе позволить учить сына в дорогой школе. Затем учился в Пермской духовной семинарии. Учился прилежно и по окончании в 1899 году получил предложение продолжить образование в духовной академии. В этой академии он проучился 3 года.

- В 18 лет Бажов начал работать учителем русского языка сначала в деревне, потом в городе Екатеринбурге в училище.

(СЛАЙД 6)

- Литературный дебют состоялся в 1924 г., когда вышли его “Уральские Были”, повествующие о быте уральских заводов. Но главным литературным трудом П. П. Бажова считается книга сказов “Малахитовая шкатулка”, в которой 52 сказа. Он написал такие сказы, как «Синюшкин колодец», «Огневушка-поскакушка», «Медной горы хозяйка», «Серебряное копытце», «Голубая змейка» и т.д.

(СЛАЙД 7)

- На фотографиях Павел Петрович Бажов выглядит старым, мудрым сказочником. Он и был сказочником. В его произведениях фантастическое сливалось с реальным, в них происходили необыкновенные события, в которых было все, как и должно быть в настоящей сказке: добро побеждало зло, вся нечисть отступала перед мужеством и чистой совестью. Но героями сказок стали не гномы, не богатыри, обладающие необыкновенной силой, а обычные люди. И поэтому его произведения называют сказами, а не сказками.

(СЛАЙД 8)

- Что же означает слово «СКАЗ»?

- СКАЗКА – это произведение, в котором идёт речь о вымышленных событиях.

РАССКАЗ – это произведение, в котором происходят настоящие события.

СКАЗ – это произведения устного народного творчества повествовательного характера, изложенные своеобразной прозаической речью. Сказ – это сказка на основе достоверных фактов с некоторым вымыслом.

- Это литературное произведение, в котором рассказчиком является как бы не сам писатель, а другой, вымышленный им человек. П. Бажов утверждал, что хотя в сказе могут встречаться фантастические образы, но «в основе сказа лежит истинное происшествие, и эта близость к истине и отличает сказ от того, что в народном понимании является сказкой».

5. Словарная работа. (СЛАЙД 9)

Рукоделие – ручной труд (шитьё, вышивание, вязание).

Пособник – помощник.

Похлёбка – жидкая пища, типа супа.

Очаг – устройство для разведения и поддержания огня.

Пожитки – мелкое имущество, домашние вещи.

Балаган – временная деревянная постройка.

6. Первичное знакомство с произведением.

Виды чтения:

1. Чтение вполголоса, отмечая карандашом те места, где будет говориться о старике Коковане, девочке Дарёнке, кошки Мурёнке, Серебряном копытце.

2. Чтение учителем.

3. Чтение подготовленным учеником.

7. Физкультминутка. (СЛАЙД 10)

- Вы отлично потрудились, давайте немного отдохнём.

- Кошка Мурёнка решила погулять по сказочному лесу, давайте отправимся вместе с ней. - Кошкой будет Даша, остальные повторяйте движения за ней.

(под музыку «Кошка, которая гуляет сама по себе» Даша перед детьми показывает движения, остальные повторяют за ней)

8. Работа над содержанием.

- Понравилось ли вам произведение?

- Поделитесь своими впечатлениями о прочитанном.

- Какие эпизоды особенно запомнились?

- Какие возникли вопросы? Что непонятного?

9. Работа над портретной характеристикой.

- Назовите главных героев сказа.

- Как вы думаете, пожалел Кокованя, что взял Дарёнку?

Работа по группам.

1 группа – Дарёнка

2 группа – Кокованя

- Выберите и подчеркните нужные слова, которые подходят для характеристики героев.


Выберите и подчеркните нужные слова, которые подходят для характеристики Дарёнки, Коковани

1

Внешность

Большой и бородатый.

Махонькая, носишко пуговкой.

2

Чем занимается

Мастер сказки сказывать.

В избе прибирала, похлёбку да кашу варила.

Охотник.

Любила сказки слушать.

С утра на работу уходил.

Летом пески промывает, золото добывает, а зимой по лесам за козлом бегает.

3

Характер

простой, отзывчивый, трудолюбивая, сердечный, добрый, добрая, трудолюбивый, ласковая, смелый, отзывчивая, сердечная, ласковый, простая, внимательный, мудрый


- Что вам понравилось в их характере? (добра много не наживали, а на житьё не плакались)

- Какие качества в себе хотели воспитать?

3 группа.

- Вдруг в лесу подул ветер и разбросал иллюстрации к сказу. Разложите картинки в правильном порядке.

hello_html_647f80b6.pnghello_html_m23c31d31.pnghello_html_m734f3ce6.png


- Проверим. Что у вас получилось. Внимание на экран.

1 группа (СЛАЙД 11)

2 группа (СЛАЙД 12)

3 группа (СЛАЙД 13)

10. Выборочное чтение.

- Рассмотрим иллюстрации к тексту. Найдите в тексте слова, подтверждающие эту иллюстрацию.

(СЛАЙД 14) У печки девчоночка маленькая, и кошка маленькая и до того худая да ободранная, что редко кто такую в избу пустит. Девчоночка эту кошку гладит, а она до того звонко мурлыкает, что по всей избе слышно.

(СЛАЙД 15) Стал осенью Кокованя в лес собираться. Надо было ему поглядеть. В которой стороне козлов больше пасётся. Дарёнка и давай проситься:

- Возьми меня, дедо с собой. Может, я хоть сдалека того козлика увижу.

(СЛАЙД 16) Пошли дальше. Глядят – Мурёнка стороной бежит. Так и до балагана добрались.

(СЛАЙД 17) Ночь месячная, светлая, далеко видно. Глядит Дарёнка – кошка близко на покосном ложке сидит, а перед ней козёл. Стоит, ножку поднял, а на ней серебряное копытце блестит.

(СЛАЙД 18) К этой поре как раз Кокованя и вернулся. Узнать своего балагана не может. Весь он как ворох дорогих камней стал.

11. Итог урока. Рефлексия. Оценки.

(СЛАЙД 19)

- Наше сказочное путешествие заканчивается.

- С каким произведением мы сегодня познакомились?

- Вы все хорошо старались.

- Всё ли у вас получилось?

- Что вам понравилось больше?

- Как бы вы поступили на месте Коковани?

- Набрали столько же камней? (полшапки)

12. Домашнее задание.

- Дома расскажите своим родным о добром дедушке Коковане, милой Дарёнке, кошке Мурёнке и Серебряном копытце и нарисуйте одного из героев сказа или иллюстрацию к понравившемуся эпизоду.

















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров710
Номер материала ДВ-524229
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх