Урок по литературному чтению во 2 классе на тему "Обобщение по разделу "Сказочные человечки""

Открытый урок во 2а классе

20 декабря 2011г.

Тема: Обобщение по разделу «Сказочные человечки»

Цель:   - обобщить знания детей по разделу «Сказочные человечки»; вспомнить авторов произведений, главных героев, название произведений;

            - развивать читательский кругозор, внимание, память, мышление, речь, любовь к книге;

            - воспитать на примерах сказочных героев доброту, честность, отзывчивость.

Оборудование: рисунки сказочных героев, карточки с названием сказок, загадки на листочках, рисунки к произведениям, выставка книг.

План

I.      Организация детей на урок

- Сегодня на нашем уроке гости.

- Мы с вами должны показать чему вы научились в I полугодие 2 класса, порадовать своими ответами, хорошим чтением.

II.  Сообщение темы и цели урока

- Ребята назовите II раздел учебника, в который вошли произведения, с которыми мы знакомились на уроках чтения в этой четверти.

«Сказочные человечки»

И сегодня мы вспомним этих сказочных человечков, главных персонажей произведений, вошедших в этот раздел.

III.           Повторение об авторах

- Как одним словом называются все произведения этого раздела? (литературные, авторские сказки, повести-сказки)

- Почему «литературные», «авторские» (потому что у них есть автор)

- Почему «сказки»? (в произведениях есть волшебные предметы, чудеса, превращения)

- Почему «повести»? (много из жизни людей, быта, поведение человека)

- Кто же помогал нам путешествовать по миру сказок, назовите авторов всех этих сказочных повестей.

Алан Милн                       Швеция

Туве Янссон                     Англия

Алексей Толстой             Россия

Джанни Радари                Италия

Астрид Линдгрен            Финляндия

Джон Толкин

- Давайте вспомним в какой стране жил каждый из писателей (соединить стрелочкой писателя и страну)

IV.            Парад сказочных человечков

- Ну, а теперь вспомним всех сказочных героев, которых подарили нам эти писатели сказочники (прочитать загадку, найти героя на столе, прикрепить напротив автора)

1) В голове моей опилки

    Но шумелки и опилки…

                                  (Винни-Пух)

2) По всему известно свету

    Луковиц семья…

                                  (Чиполино)

3) Толстенькое брюшко

    На лапах бурый мех…

                                  (Хоббит Бильбо Бэггинс)

4) Смешной человечек

    На крыше живет…

                                  (Карлсон)

5) Это что за странный

    Человечек деревянный?

                                   (Буратино)

6) Есть и хвостик, есть и лапки,

    Спать готовы до весны

                                    (Мумми-Троль)

V.   Название сказки

- А теперь, давайте вспомним название сказок откуда пришли сказочные человечки (назвать сказку, найти на карточке, прикрепить рядом с героем из этой сказки)

Мумми-Троль – «Шляпа Волшебника»

Винни-Пух – «Винни-Пух»

Буратино – «Золотой ключик или приключения Буратино»

Чиполино – «Приключение Чиполино»

Карлсон – «Малыш и Карлсон, который живет на крыше»

Хоббит Бильбо Бэггинс – «Хоббит»

- А кто из них вам запомнился, понравился больше всех? Почему?

VI.            Сказочные викторины

- А теперь проведем сказочную викторину.

Первый конкурс: Назови кто? (Назвать героя, сказку, автора)

- был обманут в стране Дураков (Буратино «Золотой ключик» А.Толстой)

- правил страной, в которой жил Чиполино (принц Лимон «Приключение Чиполино» Дж.Радари)

- смастерил Буратино (папа Карло «Золотой ключик» А.Толстой)

- имел самого необычного друга (Малыш «Малыш и Карлсон, который живет на крыше» А.Линдгрен)

- владел волшебным пальцем (Хоббит Бильбо Бэггинс «Хоббит» Дж.Толкин)

В молодости много путешествовал, сам построил Мумми-дом, также самый известный писатель в Мумми-доле и окрестностях (Мумми-Троль «Шляпа Волшебника» Туве Янссон)

Второй конкурс: Кто потерял эти предметы

- Кирпич (кум Тыква)

- Шляпа-цилиндр (Волшебник)

- Кольцо (Бильбо Бэггинс)

- Игрушечная паровая машинка (Малыш)

- Рукава от рубашки (Пьеро)

Третий конкурс: Кому из сказочных героев принадлежат слова? Откуда он?

«Нужно его разбудить. В такой славный денек непременно надо придумать что-нибудь совсем необыкновенное»

                                                     (Снусмумрик, «Шляпа Волшебника»)

«Паутины вьется нить,

Мне готовят сети,

Но меня им не скрутить

Ни за что на свете!»

                                                  (Песенка-дразнилка Бильбо, «Хоббит»)

«Ты самый лучший медвежонок на свете!»

                                                           (Кристофер Робин, «Винни-Пух»)

«Вытащите из-под себя ногу и опустите под стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки»

                                                             (Мальвина, «Золотой ключик»)

«Теперь все ваши мальчишки научатся уважать меня, а прежде всего, тот пришлый оборванец, которого мастер Виноградника взял к себе в дом»

                                       (синьор Помидор, «Приключения Чиполино)

«Мотор что-то барахлит. Надо будет залететь в мастерскую, чтобы его там смазали»

                                                             (Карлсон, «Малыш и Карлсон»)

VII.        Физминутка

«Вы наверное устали? – Да!

Ну, тогда все дружно встали.

Дружно вытянули шеи

И как гуси зашипели «Ш-ш-ш…»

Пошипели, помолчали

И, как зайцы, поскакали.

Поскакали, поскакали

И за кустиком пропали»

VIII.    Песенки человечков

А какие песенки сказочных человечков вы знаете?

1)               «Хоббит» с.116-117 выразительное чтение

2)               «Винни-Пух» - наизусть

«Куда идем мы с Пятачком» (Саша Кочетов)

«Кто ходит в гости по утрам» (Лиза Сычикова)

«Если я чешу в затылке» (Женя Курилкин)

- Кто автор этих песенок?

- А почему сказку про Винни-Пуха написал А.Милн, а песенки Б.Заходер? (по сценарию Б.Заходера советским режиссером-мультипликатором был снят мультфильм про Винни-Пуха, вот там он и поет)

3)               «Чиполино» (Игорь Зайцев, Ярослав Чайкин, Соня Чайкина, Лера Тюрина)

4)               Гномы в сказке «Хоббит» с.135 выразительное чтение

5)               А это чьи стихи и песенка? С.170 прочитать

IX.            Фантик для нового сорта конфет

Ребята, одна кондитерская фабрика объявила конкурс на создание фантика и названия для нового сорта конфет.

В нем приняли участие… Игорь, Соня, Ярослав, Лиза С., Лиза Н., Лера, Максим, Саша С., Ника.

Посмотрите, какие конфеты будут выпускать на этой фабрике? Молодцы, ребята!

X.   Итог урока:

Итак, мы сегодня вспомнили произведения из раздела «Сказочные человечки», героев и авторов этих произведений. Вы нарисовали к урокам чтения своих любимых героев. Но мы прочитали лишь отрывки из сказочных повестей. А подробнее о них вы узнаете, прочитав эти книги полностью. (выставка книг)