699307
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по литературному краеведению "Белые лебеди России"

Урок по литературному краеведению "Белые лебеди России"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Белые лебеди России. Их опыта работы учителя

Урок родной литературы в 6 классе. русского языка и литературы

ГОУ «Ненецкая средняя школа-

интернат им. А.П.Пырерки» г. Нарьян-Мара

Горбуновой З.А.

Бинарный:лит-ра+экология


Цели: - заинтересованный разговор с учащимися об экологии Ненецкого

округа и охране окружающей среды;

- обсудить с учащимися главы повести А.Коткина «Заповедное озеро»;

- познакомиться с образами птицы-лебедя в произведениях ненецких

поэтов и писателей;

-пробудить интерес к живой природе и любовь к родному краю;

- способствовать пробуждению желания охранять природу малой

родины.

Оборудование урока:

- фотографии лебедей(оформление классной доски)

-аудиозапись песни «Лебединая верность»;

-распечатки стихов В.Ледкова и А.Пичкова о лебедях;

-распечатка рассказа А.Коткина «Синяк»( на каждом столе);

- выставка произведений ненецкого поэта В.Ледкова;

-«Хрестоматия по литературному краеведению.ч.2». авт.Горбунова З.А.

Эпиграф урока: Не стреляйте белых лебедей!(Б.Васильев)

Ход урока.

  1. Организация класса: Подготовка учащихся к восприятию. Тихо звучит песня «Лебединая верность» и стихает после первого куплета.- Глядя на тему урока, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? Отсюда цели и задачи урока:

  2. Работа по теме урока:

1.Слово учителя: Итак, избранные главы пов.А.Коткина «Заповедное озеро» («Схватка» и «Лебедь уходит в небо») прочитаны. Сегодня на уроке мы попытаемся выразить свое отношение к прочитанному, «услышать» мысли наших северных поэтов и писателей по проблеме охраны живой природы, окружающей нас, попытаемся ответить на вопрос: «Почему это происходит?».

2. Давайте вспомним, о чем пишет А.С. Коткин в своей повести? (краткий пересказ содержания глав повести. См. «Хрестоматию»,ч.2, стр.151).

3. Беседа по содержанию:

А) почему автор так трепетно относится к лебедям?

Б) каково отношение мальчиков к этим птицам? Почему?(любовь привил дед).

В) сопереживали ли вы мальчикам и раненому лебедю, когда его выпускали на волю?

Г) встречали ли вы в своих поселках лебедей? Когда они к нам прилетают? Как к ним относятся жители поселков?

Д) наблюдали ли вы повадки этих птиц? Как они обустраивают свои гнезда, выводят птенцов?

3. Какие они родители, наблюдал писатель А.Коткин и рассказал нам в

рассказе «Синяк» (чтение вслух, на партах у каждого лежат распечатки)

Что вас поразило в этом рассказе? (как птицы помогают своим

детенышам, учат их и воспитывают, что птенцов-лебедят называют

«синяками», отношение главного героя Кольки к событиям рассказа);

почему автор употребил такие эпитеты, как: «величавые птицы, грациозная

шея»? каково значение этих слов?

  1. Звучит стихотворение В.Ледкова «Белая лебедь» (подготовленный ученик наизусть читает)


БЕЛАЯ ЛЕБЕДЬ.

В тот час, когда заря в озерах,

Как та звезда, что бережет в пути нас,

На воду лебедь белая спустилась.

Она плыла, как будто песню пела,

И под лучами расправляла перья,

Разбрасывая брызги, словно бусы,

Сама собой по-девичьи любуясь.

Так на меня она глядел, словно

Сказать хотела ласковое слово.

И с губ моих слететь была готова

Мелодия восторга, счастья, зова.

Плывет ко мне доверчивая птица,

Вода сверкает, блещет и струится.

Я робко к ней протягиваю руки

И… вздрагиваю в гневе и в испуге:

Угрюмым, грубым громом раня уши,

Разящий выстрел в озеро обрушен!

И жизнь уходит из груди прекрасной,

Стекло воды окрашивая красным.

Раскинув руки и блестя оскалом,

Тень черная к добыче поскакала…

А ночью в чумах старики седые

Убийцу словом песенным судили.

И криком, полным страсти и печали,

Им лебеди из тундры отвечали.

В. Ледков (перевод с ненецкого М. Борисовой)


О чем стихотворение? Поясните, как вы понимаете слова «Старики седые

убийцу словом песенным судили»? Какими эпитетами наделил Ледков

птицу-лебедя? Какой видится поэту лебедь? Какие слова, сравнения

использует он для перенесения красоты природы в искусство? («Лебедь

белая», доверчивая птица, из груди прекрасной, «плыла, как будто песню

пела», разбрасывала «брызги, словно бусы, сама собой по-девичьи

любуясь», «сказать хотела ласковое слово», «доверчивая птица».) Какие

ответные чувства вызвал у поэта этот прекрасный, поэтический образ?

(Восхищение, удивление, нежность: с губ поэта при виде белой лебеди

«слететь была готова мелодия восторга, счастья, зова», он робко к ней

протягивал руки, чтобы приласкать, погладить, пожалеть.)

Знаете ли вы примеры из своей жизни, описанные поэтом? Как к этому относитесь?

5. Обратимся к творчеству ненецкого поэта В.Ледкова. которого называют певцом

лебединого края.(Небольшая экскурсия у стенда произведений поэта Василия

Ледкова).

6. Энциклопедическая справка о лебедях (инд. задание учащегося).

7. Наш вернисаж: смотрим выставку рисунков учащихся «Не

стреляйте белых лебедей». Хочу вам посоветовать прочитать повесть Б.Васильева

под таким же названием.

8. В.А.Ханзерова в своей небольшой книжке «Лади Хасавако» («Мальчик Лади») пересказывает ненецкую легенду «Почему у лебедя длинная шея». Послушаем ее: ПОЧЕМУ У ЛЕБЕДЯ ДЛИННАЯ ШЕЯ,

А У ГАГАРЫ КРИВЫЕ НОГИ?


Давным-давно у голубых озер жил старик с двумя сыновьями.

Богатый он был, оленей не счесть, у каждого свой чум. Старший сын женат на Лебеде, младший – на Гагаре.

Старик был умный и хитрый. Однажды решил сам проверить, что у него за невестки, послушны ли, работящи, что умеют делать.

В жаркий летний день старик пошел к невесткам и говорит: «Милые мои невестки, ваши мужья – мои сыновья – на охоте, а я стар, ноги болят. Нужно пригнать оленей поближе к чумам. Кто из вас пойдет?»

Невестка Лебедь даже головы не повернула в сторону свёкра, только гордо вытянула шею и куда смотрела, туда и смотрит. С тех пор шея у лебедя стала длинной-длинной.

Младшая невестка – пестрая Гагара была послушной, но немного ленивой. Она вышла из чума и направилась к двум озерам и вместо того, чтоб дойти до стада оленей, остановилась на узенькой полоске земли между ними и, что есть силы, во весь голос крикнула: «охо-хо,-хов-хэ-хэй!!!»

Услышав клич, обезумевшее от жары и оводов стадо, ничего не видя, ринулось на зов человеческого голоса в сторону озёр. Пробежало оно между двумя озёрами, растоптав не успевшую отойти в сторону невестку Гагару. Срослись поломанные кости, да только с тех пор ходить по земле гагара не может. Зато посмотрите, как она плавает, ныряет, в воде она будто рыба. И гнездо гагара строит и выводит птенцов у самой воды.


А лебедь, вытянув длинную шею, будто говорит: «Вот я какая, любуйтесь, в мире нет другой такой птицы. Белая паница не знает дыма, а у кого такой красивый нос, стройные ноги в черных-черных пимах?»

На самом деле так: лебедь – прекрасная гордая птица.



9. У ненецкого поэта П.А.Явтысого есть небольшой детский рассказик: П.Явтысый. ПЕСНЬ ЛЕБЕДЯ.


Решила лебедиха свить гнездо на большой сопке. Говорит ей лебедь:

- Плохое ты место выбрала, открытое, к жилью близкое. Звери здесь бродят, дети бегают, шумят, люди ездят на нартах, собаки лают.

Отвечает лебедиха:

- Зато не будет скучно.

Свила лебедиха гнездо на большой сопке. Проехали по сопке нарты, раздавили гнездо. Погибли и лебедиха, и яйца.

Увидел лебедь порушенное гнездо, стал плакать и причитать:

-Говорил я ей: не делай гнезда на большой сопке, вблизи жилья! Почему не послушалась меня? Теперь я остался один.

Долго сидел лебедь над погибшей подругой, пел над ней прощальную песню. А лебеди с тех пор устраивают свои гнезда в потаенных местах, в непроходимых болотах и плывунах.



О чем он? (как лебеди научились строить свои гнезда).

10. Звучит полностью песня «Лебединая верность».

11 .Итоги урока: почему наши северные поэты и писатели так много писали об этой

царственной птице(это часть нашей живой северной природы, это очень красивая

птица, занесенная в Красную книгу, в том числе и Ненецкого округа – это мы

слышали из сообщения ученика..).

К чему призывают нас писатели и поэты? (беречь, охранять окружающую среду нашей малой родины, заботиться о ее чистоте и пр.) Давайте все вместе громко прочитаем эпиграф нашего урока:

12. В заключение послушайте стихотворение ненецкого поэта, нашего земляка А. И.

Пичкова (ученик читает наизусть) :

Кличет лебедь лебедиху,

Песнь свою поет с любовью.

На реке, в протоке тихой,

Есть у них свое гнездовье.

Неприметно, незаметно

Это маленькое чудо.

Их гнездо прикроет лето

Мягкой травкой-изумрудом.

А потом и лебедята,

Так похожи друг на друга,

Будут плыть спокойно рядом

В шубках сереньких из пуха.

До красы же лебединой

Долго им расти придется.

Станут белыми, как льдины,

В горле гордый крик проснется.

А пока на страже лебедь,

Притаилась лебедиха.

И над ними песню небо

Напевает тихо-тихо.

13.Подведем итоги урока: Что вам больше всего запомнилось на уроке?

Узнали ли вы для себя что-то новое? Как вы себя будете вести, если встретите на тундровом озере лебединую семью?


Общая информация

Номер материала: ДБ-339561

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.