Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыУрок по логопедии на тему "Дифференциация звуков Д - Т в словах". (1 класс )

Урок по логопедии на тему "Дифференциация звуков Д - Т в словах". (1 класс )

Скачать материал

Тема занятия: «Дифференциация звуков Т и Д в словах».

Цели: коррекционно – образовательные: закрепление умения дифференцировать звонкие и глухие согласные звуки;

коррекционно – развивающие: коррегирование слухового и зрительного восприятия на основе упражнений в сравнении звуков в словах, активизирование слухового внимания; развитие мелкой моторики рук;

коррекционно – воспитательные: воспитание внимательного отношения к слову, положительной мотивации к уроку.

Оборудование: индивидуальные зеркала, листы с рисунками (I вариант-Т –утка, книга, бант, тыква; II вариант – Д –дом, ведро, удочка, душ, верблюд), цветные карандаши, мяч, образцы написания букв, иллюстрации тучи и дождя.

Лексический материал: том- отдельная книга какого – нибудь сочинения.

I.                     Введение в тему.

 

1. Работа с загадками

Летит орлица

Через тридевять земель,

Крылья распластала,

 Солнышко застлала. (Демонстрируется изображение тучи)

 

Кто всю ночь по крыше бьёт

Да постукивает,

И бормочет, и поёт,

Убаюкивает. (Демонстрируется изображение дождя)

 

 2. Выделение звуков «Д» и «Т» из слов в начальной позиции.

- Выделите I звук из слова ТУЧА. (Звук «Т»).

- Уточним его артикуляцию перед зеркалом. Произнесите звук «Т».

- Прооверьте себя: губы «в улыбочке», зубы сближены, кончик языка смыкается с верхними зубами, голос не образуется.

- При произнесении звука «Т» голос не образуется, значит он какой? (Звук «Т» - глухой).

 

Рядом с образцом прикрепляется значок, обозначающий глухой звук.

Выделите I звук в слова ДОЖДИК. (Звук «Д»).

Идет аналогичная работа со звуком «Д».

- Чем различаются звуки «Т» и «Д»? (Звук «Т» - глухой, «Д» - звонкий).

 

3. Вывод о теме урока.

- Какие звуки будем учиться различать? (Звуки «Т» и «Д»).

- По какому признаку будем их различать? (По звонкости - глухости).

- Дайте характеристику звуку «Т». (Звук «Т» - согласный, парный глухой, в словах бывает твердым или мягким).

- Какой буквой на письме обозначается звук «Т»? (Буквой Т.)

Идет аналогичная работа со звуком «Д».

 

II.                   Работа над темой урока.

1.       Графический диктант.

- Откройте тетради. Если услышите в слогах звук «Т», нарисуйте 

Если услышите звук «Д» -

(да, то, ато, ды, оды, ту, аду, тэ).

-Проверьте работу соседа по парте (дети обмениваются тетрадями, логопед диктует последовательность фигур).

Физ.минутка.

Дождик капнул на ладошку – Т- Д, Т – Д..

На цветок - Т- Д, Т – Д..

И на дорожку - Т- Д, Т – Д..

Застучал по крыше он - Т- Д, Т – Д..

И раздался частый звон - Т- Д, Т- Д, Т – Д..

2.       Дифференциация звуков в словах.

Перед детьми листочки с рисунками: I вариант- «Т» –утка, книга, бант, тыква; II вариант – «Д» –дом, ведро, удочка, душ.

- Назовите те рисунки, в названии которых звук «Т» («Д») в начале слова. (Тыква; дом, дым).

- Обведите по контуру те изображения, в названии которых звук «Т» («Д») в середине слова.  (Уточка; удочка).

-Заштрихуйте те рисунки, в названиях которых звук «Т» («Д») в конце слова. (Бант).

- Ребята, а один рисунок вы не назвали. Какой? (Книга, в нем нет звука «Т» или «Д»).

- Да, это книга, но еще можно назвать словом ТОМ – это отдельная книга какого – нибудь сочинения. (Показывается книга).

- Для многих это новое слово, запишем его в тетрадь.

3. Звуко – буквенный анализ.

- Сколько гласных в слове том? (Одна).

- Значит, сколько слогов в слове том? (Один).

- Выделите в слове каждый звук и дайте ему характеристику.

- Измените I звук в слове том на парный звонкий «Д». Какое слово у вас получилось? (ДОМ).

Физ.минутка. Игра с мячом.

- Продолжим «превращения» слов: меняем звук «Т» на звук «Д» и наоборот:


тачка – дачка

точка – дочка

доска – доска

дрова – трава

толк – долг

вата – вода

катушка – кадушка

уточка – удочка

творец – дворец

плоты - плоды


4. Дифференциация звуков в предложении.

- Девочки составят предложение со словом уточка, мальчики – со словом удочка. (Дети предлагают свои варианты предложений).

- Я составила предложения с парой слов точка – дочка. Вот они, прочитайте.

На доске: Я в тетрадке ставлю дочку.

                   Мама любит свою точку.

- Понравились вам предложения?

- Что в них не так? (Нужно поменять местами слова точка – дочка).

- Запишите в тетради схему второго (исправленного) предложения. (Один ученик выполняет задание у доски. Повторяются правила записи предложения).

I_______   _______Т   _______   Д_______.

III.                 Итог.

– Какие звуки мы различали? (Звуки «Т» и «Д»).

- По какому признаку мы их различали? (По звонкости - глухости).

- Дайте характеристику звукам.

- Какое задание вам запомнилось больше всего?

      IV.           Домашнее задание.

                     - Нарисуйте картинки, в названии которых есть звуки «Т» и «Д».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по логопедии на тему "Дифференциация звуков Д - Т в словах". (1 класс )"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Садовод

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект подгруппового логопедического занятия по коррекции фонематического слуха для детей 7-8 лет по теме "Дифференциация звуков Д - Т в словах". Материал будет интересен учителям - логопедам, работающим в школе.

Цели урока: коррекционно – образовательные: закрепление умения дифференцировать звонкие и глухие согласные звуки;

коррекционно – развивающие: корригирование слухового и зрительного восприятия на основе упражнений в сравнении звуков в словах, активизирование слухового внимания; развитие мелкой моторики рук;

коррекционно – воспитательные: воспитание внимательного отношения к слову, положительной мотивации к уроку.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 745 228 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.11.2019 284
    • DOCX 21.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Абдеева Эльвира Хаматхазиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Абдеева Эльвира Хаматхазиевна
    Абдеева Эльвира Хаматхазиевна
    • На сайте: 5 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 892
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Профессиональное развитие педагога: успехи и карьера в образовании

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 64 человека

Мини-курс

Фотография: от истоков до современности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство видеомонтажа: создание качественного контента

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 12 регионов