Урок по математика на тему "Закрепление" 2 класс

Сидорова

Марина

Владимировна    

Учитель начальных классов

СШ №23 г. Тараз

Урок по математике   во 2 «Б» классе 

Тема:        Закрепление.                                        

Цель:        повысить уровень сформированности вычислительных навыков;                

                   расширить знакомство с экономическими и математическими    

                   терминами.     

Задачи : -  формирование навыков самостоятельной работы, умножения и 

                   деления на однозначные числа, систематизирование знаний

                   по решению составных и геометрических задач;                      

               -   развитие познавательных и творческих способностей, 

                   математического стиля мышления и логики;   

               -   воспитание представления о математике как науке,   

                   способствующей познанию окружающей действительности.    

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Межпредметные связи: математика + познание + экономика         

Форма урока: « Деловая игра».                             

Оборудование и демонстрационный материал: таблицы, карточки, постеры, бейджики, иллюстрации, индивидуальные карточки.                      

Прогнозируемый результат: уметь применять знания, полученные на предыдущих уроках; отрабатывать умения и навыки умножения и деления на однозначное число.   

                                                Ход урока:       

1.     Орг. момент.      

2.     Проверка домашнего задания.                             

3.     Тема урока: Закрепление.                                  

4.     Вводная беседа.                  

- Сегодня на уроке мы будем взрослыми, предприимчивыми людьми, которые живут во время рыночных отношений.      

- Что такое рыночные отношения?               

Сегодня урок пройдет в форме «Деловой игры». Каждый из вас почувствует себя банковским служащим. Наша работа заключается в том, чтобы выдать кредит одной из трех фирм, подавших заявки на выдачу кредитов.                  

- Что такое банк?             

     5.  Минутка чистописания.          

          Расшифруем номер банка    Шифр: 759                       

6.     Шифр дня:  Выдача кредитов.      

- Что такое кредит?     

Три фирмы попросили выдать кредит. Мы будем группой экспертов и работать будем по группам.             

1 ряд – 1 фирма                    2 ряд – 2 фирма             3 ряд – 3 фирма 

- Кто такой эксперт?        

      7. Устный счет.       

          1) В нашем банке 50 служащих, а в соседнем в 2 раза меньше. Сколько 

           служащих в соседнем банке?        

          2) К числу 7 прибавь 6. Сколько получилось?       

          3) Если 1слагаемое 7, 2 слагаемое 9, значит сумма?           

4) Уменьшаемое 83, разность 3. Вычитаемое?      

5) Вычитаемое 90, разность 7. Каким будет уменьшаемое?       

6) Произведение чисел 2 и 8 равно?         

7) Делимое 18, делитель 9, то частное равно? 

8) Длина одного отрезка 8 см, а другого отрезка 12 см. На сколько первый отрезок короче второго?                                

 9) Сколько см содержится в 5 дм?     

10)   Сколько дм в 40 см?     

11)   Рисунок. Сколько треугольников?       

12)   Числовой ряд.           

     - Уменьшить в 2 раза.       

     - Уменьшить на 2 раза.                                      

13)   Карточки.    

14)   Тесты.            

15)  Задания по трем уровням сложности.   

      - Кто выполнил 1 уровень?     

      - Кто выполнил 2 уровень?       

      - Кто выполнил 3 уровень?       

 16) Таблица умножения и деления на 2. Соединяем стрелкой.   

        2 х 9      12                                12 : 2       2                       

        6 х 2      14                                14 : 2       6                                

        2 х 7      18                                16 : 8       7                    

        8 х 2      16                                18 : 2       9      

        5 х 2        8                                10 : 2       2      

        2 х 4      10                                  6 : 3       5            

8. Выдаются бейджики.    

    Старший эксперт                   Эксперт                                                       

9. Сбор информации.                                                                           

    У фирм должна быть лицензия.                                       

    - Что такое лицензия?                 

    -  Давайте проверим, есть ли лицензия у фирм?            

      Вычислим                             

    609             490              257              460           1000          169     

    271               68              169              397               91          709    

    338             422              426              857             909          878                      

10. Прибыль за последние 3 года                                              

    100+100 х 2+250=550        100+100 х 2+150=450      100+100 х 2+100=400  

      -Какая фирма принесла больше дохода?                  

11. Фирмам выделили участки под строительство

  1 фирма выбрала                 2 фирма выбрала                3 фирма выбрала         уч.со стороной 60 м           уч. со стороной 80 м ,           уч. со стороной  90 м , 

Найти P - ? уч-ка                60 м .Найти P -? уч-ка         80 м ,50 м. Найти P- ?уч   

P=60 х 4=240(м)                P=(80+60) х 2=280(м)            P=90+80+50=220(м)        

- Какая фирма взяла самый большой земельный участок?                        

12. Физминутка.                                                                                

                            Скажем дружно 1, 2, 3, 4, 5                                           

                            Приподнялись и присели,                                    

                            Но соседей не задели,                        

                            А теперь должны мы встать                                            

                            Тихо сесть и решать.

13. Работа с учебником.  (стр. 63 №2)                                                

     1) Чтение задачи                                

     2)  Разбор                                        

     3)  Решение                      

            Было – 2к. по 8 кг в каждой                                   

            Продали – 10 кг                           

            Осталось - ? кг                                                        

            (8 х 2) – 10=6 (кг)                                                            

            Ответ: 6 кг печенья осталось.                                                    

14. Задание №3.    Составление выражений по задачам.               

     А)    а х b                                                                            

     Б)     b: а                                         

     В)    с – b                                             

     Г)     с – b                                                                                                                      

15. Планы  фирм.                                                                             

      Решение уравнений. Самостоятельная работа.                          

         у х 2 = 10                        4 х а = 8                     12 : b =2            

         у= 10: 2                           а= 8 : 4                       b= 12 : 2                           

         у=5                                  а=2                              b=6                                        

         5 х 2 = 10                        4 х 2= 8                      12 : 6=2                               

            10 = 10                              8 = 8                            2 =2                                  

16. Итог урока. 

   -  Собрали информацию, проверяли, проанализировали и какое выносим решение?                                                                            

    Выступление ст. эксперта.                                                

   - Какая фирма получает кредит?                                                  

   - Что делали на уроке?                                      

   - Что нового узнали? 

17.     Выставление оценок.  

18.     Домашнее задание  стр. 63 №4       

  Урок закончен. Всем спасибо!